【部编版】九年级下册语文《期中考试试卷》(附答案)

【部编版】九年级下册语文《期中考试试卷》(附答案)

部编版语文九年级下册期中测试卷学校：________班级：________姓名：________成绩：________一、积累与运用（共28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A.隐匿（nì）B.烙饼（luò）C.叱咄（chì）D.塞下（sài）2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）A.霹雳B.掂量C.招架D.俯身礼聘荣膺盘恒名讳烟囱腌脏笑涡绰号千钧之力两相插刀如坐针毡天伦之乐3.根据提示默写填空。（9分）（）（1）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（3）把酒问姮娥：何时可重游，不负如来不负卿？（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌。（6）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮不肯倾。”4.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。B.纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。C.“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。D.稷下学宫创立于2300年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。5.下列说法完全正确的是（2分）（）A.辛弃疾是宋代豪放派词人，他在《江城子·密州出猎》中借用“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。B.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体；“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。C.契诃夫是俄国作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠。他文笔犀利，代表作有小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。D.《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说，作者吴敬梓。小说主要描写封建社会后期商人及官绅的活动和精神面貌。改写：A.辛弃疾是宋代豪放派词人，他在《江城子·密州出猎》中运用“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。B.“表”是古代向帝王上书陈述情况的一种文体；“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。C.契诃夫是俄国作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠。他文笔犀利，代表作有小说《装在套子里的人》和剧本《万尼亚舅舅》。D.《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说，作者吴敬梓。小说主要描写封建社会后期商人和官绅的活动和精神面貌。6.格列佛的故事显示了作者对其所处时代的了解与观察，也彰显着时代特色，饱含对时代的讽刺。请结合《格列佛游记》的内容，回答下面两个问题。（4分）（1）书中多次提到中国，请你写出两项关于中国的内容。（2）请结合书中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。（说出一个方面即可）改写：（1）书中多次提到中国，其中一次是格列佛到达中国后，发现当地人使用的是用竹子制成的纸币；另一次是他在中国遇到了一个名叫“方腊”的人，后来他知道这个人是中国历史上的著名抗金名将。（2）慧骃是一个非常严格的父亲，他教育子女时非常注重纪律和规矩。例如，在教育儿子时，他要求儿子每天早上必须读书、练习射箭和骑马，以培养他的身体和智力。这表明慧骃注重培养儿子的全面发展。7.某班开展“岁月如歌”综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（7分）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需要在教室里张贴一条宣传标语，请你写一写（至少运用一种修辞手法）。（2分）时光荏苒，岁月如歌，让我们在这里留下美好的回忆，迎接更精彩的明天！（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。（2分）①讲一讲学习历程，分享自己在初中学习中的收获和感悟。②举办班级文艺比赛，让同学们展示自己的才艺。（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。（3分）作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》我永远不会忘记，背影中父爱的沉重和坚定。——《背影》立冬的雨水让这个小城更加寒冷。傍晚时分，一位老婆婆走在大街上，她看见了“义连香”饭店，便走了进去。虽然里面客人很多，但她还是找到了一个没有人的角落坐下来。服务员上前问她想点什么，老婆婆哆嗦着说：“我只有两块钱，能花一块钱喝碗热汤吗？”服务员答应了她，然后进入员工更衣室端了一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤和一个肉饼送到了她的桌子上。老婆婆只想要喝汤，不想要面条和肉饼，她还流下了两行泪。服务员告诉她今天店里有活动，只要就餐就可以赠送肉饼和打卤面，老婆婆便开心地吃起来了。过了一会儿，一位男士来到老婆婆身边问她为什么不吃肉饼，老婆婆微笑着说：“拿回去给我瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”男士问她出来做什么，老婆婆告诉他她只有两块钱，要去买药，但她怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。男士问她住在哪里，老婆婆告诉他住在税务局那里。男士进入了经理室，过了五分钟后拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后宣布餐厅搞活动，凡来就餐者都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。有些顾客对此嗤之以鼻，认为这不是开业周年庆典，为什么要搞这种抽奖活动呢？男士用左手拿着箱子走过三桌，但都没有抽中。当男士走到老婆婆的桌前时，他请老婆婆从箱子里抽一张奖券。老婆婆茫然地望着男士，但还是照做了。她拿出了一小张粉色的方块纸，男士看了一眼后高兴地宣布老婆婆中了一等奖，奖金为2,000元。老婆婆惊讶地看着男士，不知道该说什么。1.老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。第一次特别对待：男士将中奖的现金奖金递给老婆婆。2.小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？此自然环境描写营造出一个凉爽的氛围，与后面的故事情节形成对比，突出了人物之间的温暖互助。3.婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？这一情节突出了客人们的善良和正义，表现了他们不愿意占老人便宜的品质，同时也加深了读者对经理的好感。4.文中画线句子用了人物描写的哪些手法？有什么作用？文中画线句子使用了对话描写，突出了人物之间的交流和情感，增强了读者的情感共鸣。5.依据全文，概括老婆婆的性格特点。老婆婆善良、乐观、幽默，同时也很坚强，不愿意占别人的便宜。弟弟的所谓“工作”让我感到困惑。我认为他和周围那些乞讨的人一样，只是希望得到别人的施舍。但他却坚称那是他的工作，并且非常认真地对待它。第一次去工作时，我开玩笑地告诉他：“周围的人不会让你抢生意的！”但他神秘地笑了笑，说：“我有办法！”然而，当他回来时，他的长风衣上布满了脚印，他甚至没有吃饭，回到房间后传出呻吟声。到了下午，他又起身了，把风衣上的灰尘掸得很干净，背上吉他又出去了。我叫住他，提醒他换身衣服，不然会被打。他留给我一个倔强的背影，走路时还有些微瘸，看来被教训得不轻。晚上他回来时，神采飞扬，衣服也干干净净。看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却没有看到任何硬币。我嘲笑他：“你连一毛钱都没挣到，还像捡了金条一样高兴！”他故作高深地耸了耸肩：“钱太俗了，我的艺术是无价的。”我曾在一个网站上看到弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待吗？你对得起他们吗？”但他仍然背着吉他，一副酷酷的样子。冬天来了，弟弟仍然穿着那件风衣。我曾告诉他：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”但他说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷了。旁边的那些人冬天也很少出来！”他居然把自己和那些乞丐相比。但在我看来，他好像忘了第一天他们联手揍他的事情。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”天气渐渐变冷，我突然想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人包围着，弹着吉他唱歌。他的一首普通的流行歌曲，却被他演绎得“绕梁三日”。我费了很大的劲才挤进去，看到弟弟面前的琴盒里已经躺着不少零钱和整钞。这些钞票和它们的新主人一样，流露出一脸的得意。1.本文讲述了作者的弟弟在为乞丐讨钱时受伤，但依然坚持散发钱财的故事，展现了他的善良和乐于助人的品质，最后通过弟弟的小说表达出“帮助别人是幸福”的主题。2.第⑦段画线句子用了拟人化手法，将钞票和它们的新主人都形容成了得意的样子，增强了文章的生动性和形象感。3.悬念设置在第⑨段，弟弟回家后换了一副神情，让读者产生疑问，不知道他会做出什么样的反应，增加了文章的吸引力和阅读欲望。4.C选项不完全正确，虽然“长风衣”是文章中出现多次的元素，但并不是贯穿全文的线索，对文章的推动和表现主题的作用也不太明显。某市政府决定在市中心建设一座高楼大厦，但是这座大厦将会拆除一些历史建筑物，引起了市民的争议。请你以“保护历史建筑，还是追求城市发展”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。（2）回忆过去的欢乐，展望未来的豪情，让心中充满信心和希望。8.【答案】B【解析】A.句子结构混乱，缺少连词。C.句子中的“他们”指代不清，应该改为“学生们”。D.句子中的“这些”指代不清，应该改为“这些问题”。9.【答案】A【解析】B.句子中的“教育”应该改为“教学”。C.句子结构混乱，缺少连词。D.句子中的“这些”指代不清，应该改为“这些问题”。10.【答案】C【解析】A.句子结构混乱，缺少连词。B.句子中的“这些”指代不清，应该改为“这些问题”。D.句子中的“他们”指代不清，应该改为“学生们”。二、文章改写及立意《木头的自卑与觉醒》曾经，有一块木头被放在铁匠铺里很久。它看着铁匠整天叮叮当当地把一块块毛铁打成各种各样的用具，心中十分美慕，同时也自卑自己的无用。于是，它请求铁匠把自己打成锄头。铁匠微笑着说：“你有你的用处！”木头怎么也想不出自己的用途，再三请求铁匠，铁匠无奈地把它塞进火炉。木头快燃尽时，它透过一扇门，看见了屋里的床和柜子，突然明白了什么……这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值和用处，不要轻易自卑。木头因为没有看到自己的用处而自卑，但最终在被烧毁前明白了自己可以成为家具的材料，意识到自己的价值。同样地，我们也要相信自己的能力和价值，不要被自卑所困扰。我们可以通过不断学习和探索，发现自己的用处，并为社会做出贡献。此外，故事中的铁匠也告诉我们，不要轻易放弃。铁匠知道木头有自己的用处，所以在木头请求成为锄头后仍然坚持自己的想法。同样地，我们也要坚持自己的信念和理想，不要因为困难而放弃。只有坚持不懈，才能实现自己的目标。总之，这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值和用处，不要轻易自卑；同时，我们也要坚持自己的信念和理想，不要轻易放弃。只有这样，才能实现自己的梦想，为社会做出贡献。【解析】本题考查对人物性格特点的梳理能力。从文章中找出描写服务员的语句，分析其行为和语言，总结其性格特点。服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面、一个肉饼，表现出为人实诚、本分；关爱老伴，有责任心；坚强乐观；要求不高，容易满足。（一）老婆婆进了一家小店，只是想买一碗热汤喝。店主看她衣衫褴褛，又瘦又弱，就问她是不是没钱。老婆婆点点头。店主让她坐下，给她热了一碗汤，又给她拿了一些剩菜剩饭。老婆婆感激地吃了起来。店主发现老婆婆的手脚冰凉，问她家里有没有暖气。老婆婆说没有，老伴生病了，家里一直没钱修暖气。店主听后立刻拿出200元钱交给老婆婆，叮嘱她回家后赶紧修暖气。老婆婆拿着钱，高兴得流泪，感激不已。她说自己不知道该怎么报答店主的恩情。店主说，只要你们过得好，我就心满意足了。老婆婆拿着钱回家，给生病的老伴买了药，又带回来一些肉饼。老伴吃了药，喝了汤，吃了肉饼，感觉好多了。老婆婆告诉老伴，这些都是店主送给我们的，老伴也感激不已。这件事让老婆婆对生活充满了信心，她觉得世上还是好人多，只要自己本分做人，总会有好人帮助自己。她坚定了生活下去的信心，也更加珍惜生命中的每一份温暖和关爱。（二）腿有残疾的弟弟每天到广场上弹吉他，用音乐温暖着自己和周围的人。他把挣到的钱散发给周围的乞丐，帮助他们度过难关。在弟弟的琴盒里，钞票悠闲地躺着，一脸的得意。这些钞票都是弟弟用自己的音乐感动了人们，让他们愿意伸出援手，帮助弟弟和乞丐们。弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。他们都非常感激，纷纷向他鞠躬致谢。弟弟也很高兴，他知道自己的音乐不仅可以温暖自己，也可以温暖别人。弟弟每天都会回来看望乞丐们，用自己微薄的力量帮助他们。他们之间已经建立了深厚的友谊，弟弟的音乐也成为了他们生命中美好的