什么是发现科学(优质十六篇)

第页共页最新什么是发现科学(优质十六篇)什么是发现科学篇一按照材料包里的说明，先把三面镜子拼成一个立方体的三角形。这个非常难，同学之间要互相帮助，才能完成。之后，用透明胶固定。第一步完成后，接着从试验包里拿出万花筒手工纸模板，折好后，在透明薄膜中剪出两个等边三角形，剪的时候这两个等边三角形要比万花筒模板三角形略微大一点，这个对我来说有难度，一张的薄膜硬是让我剪去了一半，才剪出来，这时有同学告诉我，先要封住万花筒的一面。做完以上几步，我才发现，忘记把镜子外表的保护膜去掉，邻桌的同学看见了纷纷帮助我。最后把镜子黏在万花筒模板纸上，放入小珠子、彩色纸屑，把另一片三角形薄膜黏在另一面，封住口万花筒就完成了。我终于做完了，书上说对着光线，渐渐的转动，透过小孔向里看，筒里就会出现美丽的图案，同时筒里的图案就会发生变化。我按照书上说的试了一试，果然如此。原来每一次转动万花筒，里面的珠子，纸屑在透明薄膜中的排列不同，在镜子中反射形成的影像也就不同了，所以才会出现五颜六色的图案。这时我觉得科学的奥秘真多，真神奇呀！所以我们应该认真的学习科学知识。什么是发现科学篇二在奇妙的科学世界里，我们可以从中学到许多的道理，还可以从中获得许多的乐趣，今天我就参加了一次实验。林教师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。我们大家都好奇地睁大眼睛。林教师笑着说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。”同学们听了，都议论纷纷，不知道林教师葫芦里卖的什么药。林教师又接着说：“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。”我们都答复不出来，林教师就把瓶盖翻开，把那一杯温水倒进塑料瓶里，我们都说这不是科学实验。过了好一会儿，林教师又把塑料瓶里的水倒掉，迅速把瓶盖拧紧，瓶子渐渐地扁了进去。为了证明实验有没有科学原理，林教师把我们分成了四组，每一组都有一个塑料瓶和一杯温水，我们组吧水倒进了塑料瓶里，我们把里面的温水给倒掉，然后把瓶盖给拧紧。我们都睁大了好奇的眼睛，等待着奇迹的出现。过了好一会儿，塑料瓶正在一点一点地变瘦，还不时发出“啪啪”的声音。最后，塑料瓶变得很瘦很瘦，就像一个营养不良的瘦娃娃。林教师说：“你们来试一试把塑料瓶变回去。”我们都很兴奋，我们组把这个变瘦的塑料瓶放在有温水的脸盆里，我带着好奇的心情去观察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在渐渐地胀大，顿时，我们都露出了惊讶的表情。后来，我们大家一起查找了资料，才知道热胀冷缩的原理：因为把温水倒进塑料瓶里，瓶子里的空气压力很低，外面的空气压力很大，就会使塑料瓶缩进去。相反，水里温度高，瓶子外面的压力很小，里面的压力很大，就会使塑料瓶胀大。通过这一次的科学实验，我不仅学到了科学的原理，还悟出了一个道理：生活中的每一样自然现象，都有它自己的原理只要外面细心观察，就可以从中发现其中个奥秘。什么是发现科学篇三我们从一年级到五年级从来没有走出过校门学习，同学们日夜盼望，就在今天，时机终于降临了……今天上午，我们五年级四个班要去参观宝鸡文理学院，大家在车上一路上谈天说地、欢声笑语、异常兴奋。我们到了学校正门，门口写着庄严而醒目的大字—“宝鸡文理学院”，走进校园，广场后边是一座图书馆，四面都是花草树木，一条条林荫小路通往学校各个方向，真是气派。我们在这里进展了大合照，留下美妙的纪念，在教师的带着下就开场参观了。第一站：植物标本室。一进门，我们就看到各种植物，同学们看看这个，又摸摸那个，有些还写同学还掏出纸笔，记下相关知识，每个人都有自己心仪的标本。第二站：天文室。我们看到了复杂的仪器：三球仪、地球仪、天文望远镜等。许多小脑袋拥在仪器，一边观察，一边倾听姐姐的讲解，每个人都有自己的收获。第三站：矿物室。这是最后一站，也是我最喜欢的一站，一进门就看到各种闪闪发光的矿物，有紫水晶、金刚石……同学们一见就像四面八方跑去，寻找心仪的矿石。最吸引我的就是那紫水晶，明晃晃的，散发着既高贵又诡异的光辉，夺人眼目，让人印象深化。听着姐姐精彩的讲解，大家既兴奋又好奇，不断地提问，处处都是我们一张张认真的小脸。啊！时间转瞬即逝，参观的时间到了，我们依依不舍的分开了这所大学。这次游学，不但学习到很多知识，还开拓了我们的视野，使我受益匪浅。什么是发现科学篇四你的手掌上着过火吗？假如你没有，那我会骄傲地告诉你，我见过别人的手掌上着过火！而且他的手还安然无恙！到底是怎么回事呢？这一切要从这个星期天说起。“上课啦！这节课我们要做一个科学实验。”我听到这句话兴奋极了，心里就在想：手掌上怎么可以烧火呢？一个个疑问从我的脑海中蹦出来。教室的门被推开了，进来了一位教师，他穿着白色的工作服，戴着一副眼镜，五官端正。他拿来一个量杯，一个长方形水槽，里面都盛了水，一瓶洗洁精，还有一个红色气瓶，大家都好奇地搬着凳子凑了上去。教师神秘地说：“如今我要开场了。”只见教师往水槽里挤了一点洗洁精，然后把那个气瓶倒放在水槽里，用力的挤压，发出“咕噜咕噜”的声音，本来离讲台很近的同学纷纷往后靠，生怕出什么意外。就在这时，水槽里冒出了许多又大又圆的泡泡，教师把手放量杯里洗了洗，然后捧起一大堆泡泡，掏出打火机，按了一下，火焰瞬间包围了教师的手，好可怕！我心想：教师的手不会变成红烧猪蹄了吧？过了几秒钟火熄灭了，教师的手安然无恙，这是为什么呢？原来呀，机密就在那个瓶子里面，那里面装的`是丁烷气体。虽然丁烷气体是可燃物，那些洗洁精搅出的泡泡含有丁烷气体，所以看上去烧的是教师的手，实际上烧的是泡泡。教师先后点了几个同学上去体验，可惜没有点到我。几个同学在台上害怕又有点兴奋的表情，也非常有趣，教室里充满了同学们的欢声笑语。科学是这么神奇！这么有趣！什么是发现科学篇五星期六，我很早就起床了，因为我要做一件“大事”——做一个科学实验！我拿出教师发给的“宝贝”，那就是科学小实验制作纸。一看，纸上的实验工程可真让人眼花缭乱，有“绽放的睡莲”，“倒不出的水”，“紧紧抱在一起的书”……看着看着，我被“紧紧抱在一起的书”给吸引了。这题目可真有意思，书跟书还能“抱”？而且还是“紧紧的”？我想这是不可能的，但纸上说行，我还是来做做尝试一下吧，看看到底行不行。我飞速从书包中任意抽了两本书，一看，一本语文书和一本英语书。“中英结合”，寓意还挺深的！不管别的，我想，我如今应该专心实验。第一次做这样的实验，会成功吗？虽然有一些担忧，但我心中还是充满了希望。按照实验的要求，将两本书均匀地交插在一起可真不是件容易的事。语文书一百多页，英语书八十多页，得算好了来，不然到后面就插不完了。经过仔细核算，我终于决定了可行的方案。我把两本书并排在一起，中间隔开一本书的间隔。一本底朝天，另一本面朝天。左手翻语文，从最后一页往前倒退着翻；右手翻“englishbook”，从第一页往后翻，两只手各司其职。我一页一页翻，一页一页插，就好似老外与我们一一握手，似乎还在不停地“hello、hello”。让两本书逐页交插夹在一起，你中有我，我中有你，虽然两本书大小不同，但还挺般配的，我边插边想。过了好长一段时间，我终于将两本书按要求夹在了一起。“接下来就是见证奇迹的时刻！”我轻声说了句，心不免砰砰直跳。我开场拉住两本书的书脊，用力往两边拉，想把他们拉开。哎哟！我满头大汗，脸都涨红了，就是拉不出。这“中英”两伙伴可真亲密，他们紧紧抱在了一起，无人能将他们分开。耳边仿佛听到嘻嘻的笑声：“真有趣，真有趣！”为什么这两伙伴的手握得如此紧呢？原来，这里面有一定的科学道理。当两本书的纸一页又一页地交插紧贴在一起，纸与纸的摩擦力叠加，越拉抱得越紧，摩擦力也就越大，所以就出现了如今的结果——“友谊牢不可分”，无法将两本书轻易拉开了。实验成功了，我又明白了一个科学道理，长了一分见识，多了一份喜悦。什么是发现科学篇六小朋友们，你们看过星星吗？知道在什么时间可以看到星星吗？还有在什么地方看到的星星最漂亮呢？“美丽的星星当然会出如今夜晚的天空中呀！但那里的星星因为离我们太过遥远而无法让我们看清它们真正的美”。这次我要说的是在白天也能看到星星的地方，而且能看得更大，更清楚！你们知道我说的这是哪里吗？这次就让我来告诉你吧！哈哈，这就是宁波科学探究中心。在它的顶楼上有一个宁波首家、浙江省规模最大的球幕影院，我们就是在那看星星的！这次体验真的让我们受益匪浅！在宇宙的世界里，我们第一次如此近间隔解析了太阳系的“七大奇观”——美丽的土星光环是那么的壮丽动人、土卫二的冰火山一直都活泼着喷发着不是岩浆的水气〔不是汽哦〕、木星上的大红斑一直都在向人们展示着数百年来龙卷风的力量、火星和木星之间有一个无数小成员组成的小行星带、火星虽然不是很大但还是拥有名副其实的太阳系中最大的火山——奥林帕斯、太阳系因太阳而得名，它拥有光和热，还有可怕的磁暴也可以明晰的被幻化成美丽的极光，这些虽然神秘伟大但还是只能被排在了“第二奇观”、生命的伟大永远都被排在第一，我们生存的地球就是因为孕育了生命而被美称为太阳系的“第一奇观”。生动活泼的课堂气氛让我们小记者们踊跃发言，仅仅45分钟的课xxx是让我们意犹未尽呀！我说了这么多，大家是不是很想去玩呀！其实在宁波科学探究中心里这只是其中最小的一个展厅，另外还有海洋、和谐家园、人体与脑、人的技能和科学的乐趣等多个展厅，里面包括了近百个展项都在等待我们去探究，暑假里还有神奇的科学探究夏令营在等着我们呢？快来和我们一起体验吧！什么是发现科学篇七科学，对于我们来说很熟悉，但又“不熟悉”。在我们的生活当中就隐藏着许多有趣的科学，然而它就藏在我们的身边。大家可能都知道吧，一般在冬天的时候，我们大家一般都穿深色的衣服；然而在夏天的时候一般都只穿浅色的衣服。总有人说，冬天衣服比拟厚，洗起来不方便，深色衣服耐脏些；夏天换衣服比拟勤，穿浅色衣服好看些而且还好洗。然而这些只是一些次要的，还有一个最重要的原因——颜色对于太阳光的吸收和反射。在一样的条件下，一样的物质，假如颜色不一样，那么在收到热辐射的情况下，温度和放热方面都会有不同的情况发生。深颜色会吸收许许多多的光，这样就会产生许多的热能；而浅颜色就不同了，它才吸收一些些光，白色那么会反射光。所以在同一种光下，穿浅色衣服会比拟凉爽，然而穿深色衣服就会比拟热。虽然我们把“为什么人们在冬天喜欢穿深色衣服，而夏天喜欢穿浅色衣服”这个问题虽然解决了，可为什么白色能反射光呢？我们肉眼所能见到的太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种不同颜色的光组成的。而一种颜色只能反射本色，只能吸收其他颜色。而白色能反射所有颜色的光，所以呈现白色；黑色那么相反，什么颜色都能吸收，所以呈现黑色。哇！原来我们的生活中藏着这么大的一个科学机密，可我们的生活当中还藏着更多的科学等待我们去探究，加油！“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”！什么是发现科学篇八科学是人类的成长之门，是它让我们理解到许多知识，带着我们探究微妙。……伴随着“咚咚咚”的敲门声，快递员叔叔将期待已久的科学实验套装送到了我身边，我迫不及待地拆开包裹，开启了我的“科学之旅”！好奇里面有哪些小实验，拆开后，就看到封面上写着：三十二个不同的科学实验。哇！每一个都是那么的有趣，于是，我便选择了一个我最感兴趣的—“油水烟花”进展实验。首先，按照说明准备好两个量杯、色素、塑料瓶、清水、食用油等物品。然后，向量杯里参加15ml食用油，滴入几滴不同颜色的色素，轻轻搅拌后，发现色素变成了一个个彩色的小水滴；接着，将搅拌后的食用油倒入装有水的瓶子中。稍等片刻后，奇妙的现象发生了：混入色素的油漂浮在水面，而油中的色素落那么渐渐溶化入水中，就像星空中绽放的烟花一样，有的像瀑布直泻而下，有的像丝带般婉转飘曳……实验成功了，我开心地跳了起来，一旁的妈妈一边为我鼓掌，一边提示我：“别只顾着开心，有趣的实验背后，还有它的科学原理呢！”经过我的探究和妈妈的总结，我明白了背后的科学原理：因为水的密度比油的密度大，所以不管怎么摇摆，油都在上面，而水在下面，油始终不能和水交融。真是太有趣了！好期待新学年的科学课能带着我们继续发现更多的奥秘啊！什么是发现科学篇九“我发现了，我发现了！”我连忙跑到母亲的面前，气喘吁吁地说。“你发现了什么？”母亲用疑心的语气问我。“看了你就知道了。”我答复道。我拉着母亲来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。母亲又用疑心的语气说：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的？”为了快点证实我的发现，我开场行动起来。我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。万事俱备，只欠东风了，过了非常钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。又过了几分钟，它们停顿挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。做完实验，我得意地问：“母亲，你如今知道我的发现了吗？”母亲微笑着摸着我的头说：“孩子，你真棒，能让母亲知道这个发现。”什么是发现科学篇十科学中有许多微妙，而我今天就发现了科学的机密。这是一个阳光明媚的星期天。“小敏啊，今天要来客人了，快去准备些茶叶蛋！”在厨房里繁忙的妈妈又在下命令了。“哦！”我应了一声，从柜子里拿出炊壶，从冰箱里取出一些鸡蛋，拿了些许茶叶，便在炊壶里塞。又来到水池前，接了些水，便放到电磁炉上煮。“小敏啊，煮个七八分钟就用筷子夹以下，假设夹起不掉，那就说明熟了，否那么，就没熟哦！”妈妈已忙得不可开交，还不忘叮嘱我。时间就这样一分一秒流逝了，我看了看手表，已有八分钟，我随手抓起一块抹布包着炊壶顶小心翼翼地揭开。这时，一个个白嫩嫩的“小娃娃”正在里面欢快地跳舞呢！我拿起一双筷子，看准一个最大的鸡蛋，就朝它“攻击”。就在那一瞬间，淘气的鸡蛋“娃娃”飞快地滑了下去。哦！原来它还没熟！按照妈妈教的方法，我果真很快的挑出了生熟鸡蛋。这是为什么呢？这其中有什么微妙呢？我的小脑袋飞快地转动起来。最后，我百思不得其解来到妈妈身边，询问道：“妈妈，为什么您教我的方法可以分辨出生熟鸡蛋呢？”妈妈停下手中的“工作”，抚摸着我的头笑眯眯地说道：“那是因为煮了一会儿时，当你用筷子夹起鸡蛋，假设鸡蛋是生的，那鸡蛋里就是流动的液体，自然就会滑落，而鸡蛋熟了，鸡蛋里的液体就会凝结成固体，自然就能很快地将它夹起喽！”“真是听君一席话，胜读十年书呀！”我假设有所思地点了点头。鸡蛋真有趣！它带着了我们探究自然界中的微妙，让我们懂得了只有从小爱科学，勤动手，擅长观察，擅长发现，才能攀登科学的顶峰！什么是发现科学篇十一今天，我起得特别早，因为妈妈要带我去宁波，参观科学探究中心。一进入科学探究中心，我们先去大厅理解展馆的布局图，原来这里一共有六个展厅。我们先去宇宙展厅。这里的墙壁上张贴着很多关于宇宙的知识，我觉得最吸引人眼球的是星座图。只要走到指定区域，按下按钮，抬头往上看，数不胜数的星座就会出如今你眼前，仙女座、白羊座、双星座……不仅美丽，而且非常壮观。不仅宇宙展厅好看，其他展厅也非常奇特，给我留下印象最深的就是科学乐趣展厅。一进入这个展厅，我就被地震体验屋吸引住了。经过一个小时左右的排队等待，我们才进到地震体验屋里面。这是一间很普通的厨房，就和我们家里的差不多大，也有灶台、桌椅、冰箱等东西。一位工作人员走了过来，对我们说：“赶紧找到一个你认为平安的地方，蹲下来或者坐下来，并且检查你的手够得到的地方，把有危险的地方排查掉，比方切断电，关闭煤气等，之后马上抓紧你旁边的东西。”这位工作人员一说完，地面就左右摇摆了起来。但是因为只有3级震感，所以摇摆得不是非常厉害。我一点都不害怕，只是很悠闲地坐在地上。这样的地震也算地震吗？太小儿科了！过了一会儿，那位工作人员让我们换一个房间。这次，我们站在了一个高台上。工作人员说：“接下来你们会体验到七到八级的大地震，大家一边体验，一边看看视频里的主人公是怎么逃生的。”体验开场了，我一边双手紧紧地抓着铁栅栏，一边聚精会神地看视频。只见一个男生和其别人一起在超市里买东西，突然，超市柜子里的东西都掉了下来，这时我脚下的高台也开场飞快地抖动起来，而且速度越来越快，震幅越来越大，我被吓了一大跳，手抓得更牢了。不过几秒钟时间，我们看到了地震后各种残墙断壁的照片。此时此刻，我才体会到了地震的可怕。探究的光阴过得太快，不知不觉我们就参观完了宁波科学探究中心。这一次参观，给我留下了美妙而深化的印象。什么是发现科学篇十二小朋友们，你们考虑过一个问题吗？那就是怎样不用手把瓶子弄瘪？假如这是一道脑筋急转弯，那么答案就是——用脚踩瘪！但假如这是一个科学问题呢？让我们一起来动动小脑筋，做个小实验来找方法！这个实验需要准备以下材料：一是空的矿泉水瓶一个〔千万要是塑料的哦，那样效果才明显〕；二是温开水一杯，这里要注意的是：做这个实验用的是温开水，不是开水，以防烫伤。实验开场了，我先把空瓶子放在水龙头下，把水龙头翻开，水先是冷的，过了一分钟就变温了。等我把温水装了四分之一瓶后，我迅速盖紧瓶盖，仔细观察。瓶子还真“倔强”，硬是不瘪，等了五分钟，我确定实验最终以失败告终。我觉得很奇怪，心里想：是水放得少的原因？还是水温不对？不然怎么瓶子都没有变化。虽然第一次失败了，但我毫不气馁。又新一轮的实验了，这次我可是做足了准备。我把温开水倒入瓶子里，等水到达五分之四的位置时，我用手摸了摸瓶壁，我感觉温温的，就用温度计来测量了一下，22摄氏度！这次应该到达要求了吧！我接着把温水倒出来，然后马上盖上瓶盖，并放在桌上。我仔细观察，奇迹出现了！瓶子真的渐渐变瘪了。我快乐地喊道：“成功了！实验成功了！”原来瓶子变瘪的原因是：装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，使瓶子里的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以瓶外的空气压力就会把瓶子压瘪了。现实生活中还有好多神奇的科学实验，只要你认真观察，做生活的有心人，你就能发现科学的神奇和奥秘！什么是发现科学篇十三星期六的早晨，阳光明媚。我们这些小记者们要去神秘的科技馆，去探究神奇科技的奥秘。早上，闹钟让我从美梦中清醒，我看了看闹钟都五点了，便急忙从温暖无比的被窝中爬了起来，穿上美丽的校服，戴上了漂亮的帽子，坐上了公交车。我们在车上有吃有笑的，不知不觉就到了上海科技馆。一进门，一个极具魅力的星球出如今我的眼前。我们的第一个工程是探究地震。我们进入了地下室，看到一个很大的地球仪。继续往前走，越走越神秘，胆小的我害怕极了，但我还是硬着头皮走了下去。当我走到最底部的时候，看到了一堆如同针尖的石头，我的心里既紧张，又害怕。走上吊桥时，我看到了一堆远古人的遗骸，播送里还播放着可怕的声音，让我毛骨悚然。我箭一般地逃离了这里。午饭时间到了，我正好可以压压惊了。吃完一顿美餐后，我们就去观察动物。起初，我的心里还是有点害怕的，但接下来的旅程让我消除了这个念头。我看到了很多鸟的标本，有些鸟已经绝迹了。我从简介上知道，有很多鸟儿的____是因为人类乱砍伐树木，破坏了它们的生活环境。所以，我们保护大自然。接着，我们还去了机器人世界，这里的机器人魔方玩得比我还要厉害，真是不可思议啊！一个转身，我看到一个机器人正在认真地画画呢，而且画得很生动，真是让我佩服的五体投地啊！突然，我听到了优美的琴声，定睛一看，原来这琴声是机器人表演出来的，我真想给他点赞。看到这样的场景，我不由得为我们国家的科学家们点个大大的赞！最后，我们碰到了一个神奇的玻璃球，它里面的灯泡连接了许多线，我觉得玻璃球快要爆炸了。一位游客摸着这个大球，头发都竖起来了，特别神奇。回家后，我一定要问妈妈这是怎么回事。本来我也想体验一下的，可是，胆小的我一直没敢开口，所以我感到有点儿遗憾。带着遗憾，我们踏上了回家之路，我希望自己下一次能英勇一点，同时，我也期待着下一趟旅程。什么是发现科学篇十四科学实验是一门既神奇又有趣的学科内容，它带给我们许多的乐趣，让我们懂得了许多道理，也发现了许多规律。如地球的旋转，钟表的计时等，这些实验都能为我们解答心中的疑惑。那天，我的作业早早地完成了，妈妈有事出去了，家里就剩下我一个人，一时不知该做些什么，听着钟表“滴答滴答”的声音，刚好我学到了钟表的运动规律，我心中产生了一个疑问：为什么我们自己制作的钟表摆过一段时间后就会自动停下来，而机械钟表总是“滴答”地走着。于是我立下决心，要将它拆开来看看。说干就干，我从爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提着钟表来到客厅，用梅花起子起开螺丝钉，翻开钟表的外壳，小心翼翼地放在一旁，仔细观察如今钟表，这里面齿轮真多，大的带动小的，小的连着大的，转动时发出“嗤嗤”声，侧边有一个红齿轮，还有一个“t”字型的铁片，铁片的两边立着两根短铁丝，是用来控制秒针齿轮的，一局部已经看到，可其它局部被一层铁皮挡住了我的视线，我正想方设法卸掉这个铁片，三个螺丝帽引起了我的注意，我没有找到扳手，就试着用手去拧，可手都宁红了，还不见螺丝帽有任何动静。要怎么拧开这三个螺丝帽呢？我看到了小剪刀，灵机一动，用剪刀夹住螺丝帽，用力拧，终于，我费了九牛二虎之力，才将它卸下来，可谁知，我刚把它卸开，齿轮就散了，我愣住了，我的心里像揣了个小兔子一样惴惴不安，要是妈妈知道我把钟表弄坏了，那我可就惨了。不行，我要安好它，我自己为自己加油鼓劲，相信自己一定可以安好它。我按照小孔的大小安好了齿轮，可谁知，一根针都不走，我毫不气馁，拆开它继续安装，根据分析^p，哪个针对应哪个齿轮，大小齿轮搭配，总算功夫不负有心人，我装好了这个钟表。通过装钟表的过程，我知道了钟表为什么会一直转动，是发条连着齿轮带动指针，只要有人为钟表上了发条，指针就会不停地走动，直至发条的齿轮回归原位，拆钟表真有趣！啊！神秘的科学，我要更深化探究你的奥秘！什么是发现科学篇十五我上科学课的时候，教师给我们讲述了一个神奇的小实验。这是个什么神奇的实验呢？就是把鸡蛋放进醋里，一个星期后鸡蛋壳会不见。教师给我们详细的介绍了实验的过程，并给我们布置了回家做这个实验的任务。这个实验太神奇了，我没有亲眼看见，心里仍然抱有疑惑。我半信半疑的准备好做实验的材料。实验所需材料分别是：一个完美的鸡蛋，一个透明的杯子和一瓶白醋。我先把鸡蛋