离子方程式书写难点分析讲座稿

离子方程式书写难点分析讲座稿第1页，课件共15页，创作于2023年2月在教材中的地位与作用本节课时安排教学实施的前提条件本课教学内容《离子方程式的书写》教学分析教学难点攻略学案及配套练习第2页，课件共15页，创作于2023年2月一.《离子方程式的书写》在教材中的地位与作用是基本的重要的化学用语，是高中必须掌握的基本功4.是各种考试，特别是高考必考的热点知识。2.能帮助学生进一步理解溶液中的化学反应，特别是离子反应的本质。3.为以后元素化合物知识、电化学和溶液中的离子平衡等知识的学习奠定基础。第3页，课件共15页，创作于2023年2月二.本节内容课时安排离子反应第一课时：电解质（包括电解质概念，酸碱盐的定定义，强酸、强碱、盐的电离方程式）第二课时：离子反应、离子反应发生的条件（包括判断离子反应，离子反应发生的条件，酸、碱、盐溶解性表等）第四课时：离子方程式的书写第三课时：离子共存问题(包括不能大量共存的离子、有隐含条件的共存问题）第五课时：离子反应知识综合应用及练习课-----专题教学模式第4页，课件共15页，创作于2023年2月三.《离子方程式的书写》教学内容（1～2课时）1.离子方程式的概念2.离子方程式的书写（初学者的方法、步骤）3.中和反应的实质5.离子方程式正误判断4.离子方程式的意义----从离子方程式写对应的化学方程式第5页，课件共15页，创作于2023年2月四.《离子方程式的书写》教学实施条件1.具备书写化学方程式基本功3.认识常见的强酸、强碱、弱酸、弱碱。2.要有电解质概念，酸、碱、盐在水中的电离及电离方程式（正确的离子符号）4.学生熟记（课本P.110）酸碱盐溶解性表其中：强酸、强碱和盐的电离，溶解性表是重点5.了解离子反应的本质----离子浓度发生变化第6页，课件共15页，创作于2023年2月五.《离子方程式的书写》教法与学法教学法导读自学实验引导问题探究分析思考交流讨论归纳总结练习巩固反思纠错第7页，课件共15页，创作于2023年2月六.《离子方程式的书写》教学难点及攻略难点及形成原因攻略目的及效果1.对“离子方程式”概念的理解----

“实际参加反应的离子符号”中的

“实际”比较抽象，初学者难以从反应物中提取出来攻略一：实验引导演示：BaCl2溶液滴加CuSO4溶液从现象分析参加反应和不反应的离子攻略二：从化学方程式入手在溶液中进行，BaCl2、CuSO4和CuCl2均电离成离子，由于有难溶物BaSO4生成，实际参加反应的只有Ba2+和SO42ˉ直观明显的实验现象给学生真实可见的感受，拉近了微观与宏观的距离，帮助学生形成抽象能力“捕捉”实际反应的离子，及变化的原因。“剔除”不变化的离子，完成从化学方程式到离子方程式的转化第8页，课件共15页，创作于2023年2月难点及形成原因攻略目的及效果2.离子方程式的书写方法、步骤（初学者的方法）攻略二：举例CaCO3与盐酸反应，示范：写、拆、删、查攻略三：学生体验，练习书写离子方程式1.CuO+H2SO4

2.Fe+HCl师生互动，共同归纳书写步骤中应注意的问题攻略一：学生阅读课本P.32，了解离子方程式的书写步骤学生通过阅读自学初步了解书写方法步骤再看教师的示范，有了跃跃欲试的心态。练习中体会到问题和困难，通过回归课本互相讨论和教师点评得到解决。第9页，课件共15页，创作于2023年2月难点及形成原因攻略目的及效果3.关键步骤---“拆”如何把握？攻略一：投影二张幻灯片1.要拆写为离子的物质及注意事项（共5项）

2.不能拆写成离子的物质（共5类）张贴在课室，强调记忆！攻略二：在学案中以填空形式加强记忆。攻略三：增加错误拆写练习，强化记忆。多种形式的再现，帮助学生消除对繁重记忆内容的恐惧突破记忆难关正确完成关键步骤。第10页，课件共15页，创作于2023年2月难点及形成原因攻略目的及效果4.离子方程式正误判断----错误类型多，原因复杂。①基础、基本功②概念理解偏差③记忆达不到要求攻略一：通过学案练习，师生共同归纳总结离子方程式书写中常见的6种错误类型。攻略二：补充课堂练习---判断离子方程式正误，并指出错误原因。分类、归因法的应用，使学生在做题时“有章可循”、“有法可依”。此类题型练习进一步规范学生离子方程式书写行为。第11页，课件共15页，创作于2023年2月难点及形成原因攻略目的及效果5.快捷方式书写离子方程式的教学举例示范书写步骤：①写出化学方程式②直接在化学方程式中删去等号两边的强酸、强碱、易溶盐中共同的离子③将剩余的部分重抄一遍即得到离子方程式满足接受能力较好、基础比较扎实的学生的需求。如：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CO32—+2H+=H2O+CO2↑第12页，课件共15页，创作于2023年2月1.应该拆写成离子形式的物质：A.强酸：HClHNO3H2SO4

等B.强碱：NaOHKOHBa(OH)2

等C.可溶性盐(熟记P110溶解性表)D.Ca(OH)2、CaSO4等微溶物，作反应物时澄清石灰水拆写成离子形式,若为悬浊液时写成化学式;若为生成物时，写成化学式(CaSO4

）离子方程式书写注意!F.NaHCO3拆为：Na++HCO3ˉ；NaHSO4拆为：Na++H++SO42ˉ。第13页，课件共15页，创作于2023年2月2.不能拆写（仍用化学式表示）的物质A.难溶的物质:BaSO4Cu(OH)2等C.难电离的物质:弱酸弱碱水等B.气体:NH3、SO2、H2S、CO2等D.单质:H2NaFeI2

等E.氧化物:Na2O、Fe2O3

、CuO、SiO2等离子方程式书写注意!第14页，课件共15页