20世纪文学课件帕斯捷尔纳克

Б.Пастернак帕斯捷尔纳克的早年的诗作受到象征主义诗歌的影响。探索一开始就得益于对声音、色彩的灵动捕捉而接近印象主义的艺术特征。1914年出版诗集《云中的双子星座》。CompanyLogoПисатель

жилиработалвнепростое,суровое

время.Родившисьвконце19века,он

юношей

встретил

революцию1917годаигражданскую

войну,будучи

зрелым

мастером,пережил

трагические

годы,разделил

судьбу

народа,боровшегосясфашизмом.Б.Л.Пастернак

сумел

глубоко

пережить

духвремени,вкотором

жил,азатем

передал

его

атмосферу,несбывшиеся

исторические

надеждыисудьбы

своих

современниковвнаписанных

им

стихахипрозе.В1914году

выходит

первый

сборник«Близнецвтучах».Подчеркивая

антисимволистскую

направленность

книги,Асеев

назвал

Пастернака«одним

из

подлинных

лириков

новой

русской

поэзии».Но

поэт

сам

признавался,

что

писал

книгу

под

воздействием

Блокаи

что«новое

возникло

невотмену

старому,

как

обычно

принято

думать,но

совершенно,

напротив,ввосхищённом

воспроизведении

образца».帕斯杰尔纳克加入叫做“离心机”的未来主义温和派。这主要源于他与马雅可夫斯基的关系。马雅可夫斯基1913年至1914年的作品以及诗人的个性，给帕斯杰尔纳克留下了极深的印象。渐渐地他开始疏离未来主义流派的各个小组和马雅可夫斯基本人，直到与其彻底断绝来往。他晚年回忆道：”我一直不理解他宣传鼓动的劲头，把自己和通知加给社会意识，拉帮结伙，服从实事的声音。“В1922году

вышла

книга

стихов«Сестра

моя–жизнь»,посвящённаяМ.Лермонтову，в

этой

книге

Пастернак

начинает

овладевать

потоком

поэтических

образов.Онапоказывает,чтоонужеосвобождаетсяотгрупповыхлитературныхпристрастий,иприобретаетсвойсамостоятельныйтворческийголос.Каковалирическаяситуациястихотворения?Лирическийгеройедетвпоезде(вагоне)клюбимой.Темастихотворения–этоощущение,восприятиеокружающегомиравлюблённым.

Улюдей

существует

различное

отношениекжизни.Кто-то

восхищён

ёю,акто-то

удручён

сложившимися

обстоятельствами.Ачеловек,назвавший

свой

сборник

стихов«Сестра

моя–жизнь»,каким

представляется

вам?Этот

человек

влюбленвжизнь.Поэт

ощущает

себя

частью

целого,частью

природы,понимая

своёсней

родство,жизнь

для

него

стала

сестрой.Как

поэт

передаёт

чувство

влюблённости?Герой

восхищен

весенним

дождём,свежестью,ароматом

грозы.Для

него,влюблённого,расписаниепоездов«грандиознее

святого

писания»Чувство

любви,переполняющей

героя,

выраженовметафоре.А

чем

ещё

стихотворение

близко

лермонтовской

поэзии,авчем

отличие?ОбщимуПастернакаиЛермонтова

является

мотив

одиночества,непонимания

окружающими

лирического

героя,но

Лермонтову

не

свойственно

восхищение

жизнью,миром,хотя

лермонтовский

герой

тоже

находил

утешениеипониманиевмире

природы.Вначале30-хвстихах

Пастернака

появляются

черты

естественности,которые

свойственны,по

его

собственным

словам,«опыту

больших

поэтов».В1932году

появляется

книга

стихов«Второе

рождение».Второе

рождение

переживалаисама

поэзия

Пастернака.Лирикабылапосвященадвумженщинам.Вначале40-хстиль

Пастернака

изменился

до

неузнаваемости.Изменилось

мировоззрение,ощущение

жизни.Позднему

Пастернаку

присуща

классическая

ясностьипростота.Радость

победыввойне

возрождала

надежды

на

обновление

общества.Предвестия

свободы

оказались

ложными.Нових

свете

Пастернак

начал

писать

главный

труд

своей

жизни

роман«Доктор

Живаго».Содержание

романа–это,всущности,духовная

история

самого

Пастернака,представленная

как

история

жизни

другого

лица,доктора

Юрия

Андреевича

Живаго.“Завыдающиесядостижениявсовременнойлирическойпоэзииинатрадиционнойпопроще

великойрусскойпрозы”онбыл

удостоенНобелевскойпремии.因“在现代抒情诗和伟大的俄国小说的传统领域所取得的巨大成就”而获诺贝尔文学奖(1958年),又迫于国内压力而毅然拒受。«Доктор

Живаго»

ЕЕвтушенко

писал:«Этот

роман–роман

нравственного

перелома20-говека,роман,поставивший

историю

человеческих

чувств

выше

истории

как

таковой».РоманоЮрии

Живагоистихи,написанные

от

его

имени,стали

выражением

радости,преодолевающей

страх

смерти."ДокторЖиваго"ЯвесьмирзаставилплакатьНадкрасойземлимоей.Б.ПастернакВарианты«Смертинебудет»«Мальчикиидевочки»«Рыньва»«ОпытрусскогоФауста»«Живые,мертвые,воскресающие»«Свечагорела»«ДокторЖиваго»-жизнеописаниенекогодокторасостраннойфамилией.Книгажизни.Житиевдвухкнигах,семнадцатичастях,прозеистихах.жанрНравственно–философскийроман:Любовькженщине,Родине;ДомОтветственностьСвободаличности,творчестваРазмышлениянадсудьбойсвоегопоколенияпоисксмыслажизниЛирическаяисповедьЮрийЖивагоТоняГромекоЛараГишарПавелАнтиповМаринаКомаровскийВременноепространство:перваякнига–1903-1914;вторая–1914-1929годыПрототипы.Пастернакписал:«Этотгеройдолженбудетпредставлятьнечтосреднеемеждумной,Блоком,ЕсенинымиМаяковским,икогдаятеперьпишустихи,яихпишувтетрадьэтомучеловекуЮриюЖиваго».Пастернаковскийгерой–иобразпоэта,исимволрусскогоинтеллигента,ипродолжениелитературнойтрадиции(лишнийчеловек),ифигураопределеннойисторическойэпохи,

знакпоколения.

Отом,чтоЮ.Живаго–поэт,мы

узнаём

впервыевглавахорождественских

праздниках1911года.Праздник

Рождества–фон,на

котором

разворачиваются

события

третьей

части

романавэпизоде«ЁлкауСвентицких».Стемой

Рождества

связанаитема

творчества(читатель

присутствует

при

рождении

поэта),истемой

любви(ТоняиЮра,между

ними

рождается

чувство

любви).Идея

рождества

жизни

скрытавсамой

фамилии

главного

героя–Живаго.Фамилия

Живаго

этимологически

связана

со

словом«живой».Живаго–форма

винительногоиродительного

падежа

слова«живой»вдревнерусском

языке,она

вызывает

ассоциациисименем«Христа,сына

Бога

живаго»СчемсвязаналюбовьдляЮрияЖиваго?Сжизньюдома,семьи,брачногосоюзасТонейисЛаройСемейныйочагЛюбовьРоднойкругжизниСамопожертвованиеСпокойствиеРадостьжизниСтрастьРазмышленияосудьбеРоссии,революции,природе这部小说有两个层面：一、社会历史层面，这一层面讲述革命，讲述革命对俄罗斯知识分子的摧残。二、精神层面，探讨了个性的无穷魅力，探讨基督教式的爱。人物形象日瓦戈：一位矛盾的人物，他渴望变革，但自己对此却无能为力；他想恪守基督教的教义，却不得不爱上妻子以外的女人；他不想随波逐流，却徘徊其中无法自拔……这是一位想保持内心独立与精神追求、探索的人，但现实却让他走向了毁灭。日瓦戈的命运折射着俄罗斯一代知识分子的历史命运，他的生活和命运充满了苦难和无法弥补的缺憾。苦难是俄罗斯知识分子普遍的生存境遇，正如日瓦戈诗中所写:“我们的相会是为了分手，我们的欢宴是为了留言，让那苦难的暗流，温暖生活的冷酷。”拉莉萨是俄罗斯文学中永恒女性的代表。她在苦难面前的隐忍与坚强的抗争，表现出来的善良和充满爱心，都体现了帕斯捷尔纳克笔下的永恒女性以爱来拯救世界的主题。安季波夫：与日瓦戈对立的人物，以抽象思维看待生活。一位典型的空想主义者，幻想干出一番大事，结果现实把他的幻想击碎。他是革命年代的牺牲品，革命扼杀了他的人性。小说强调了保持人格的重要性。叶夫格拉夫：日瓦戈同父异母的弟弟，是一位救难者，多次在日瓦戈危难的时刻拯救他。在日瓦戈死后，帮助他出版诗集。"СтихотворенияВкниге25стихотворений,написанныхначетыретематическихмотива:евангельскиесюжетыоприродеочеловеческихотношенияхассоциациисмировойдуховнойкультурой(творчество,предназначениепоэта)Книгаоткрываетсястихотворением«Гамлет»《哈姆雷特》,азаканчивается«Гефсиманскимсадом»《克西马尼的林园》.Обастихотворениянаписанынаевангельскийсюжет.Чтовызнает