三年级下册语文课件语文园地1人教部编版

语文园地三年级语文下册第一页，共20页。第一课时第二页，共20页。本单元课文中有许多优美生动的句子，需要我们多读几遍，细细体味。第三页，共20页。

读这句话，我感到语言很美，“小圆晕”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。交流平台

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。读这句话我体会到小燕子飞行的

轻盈。第四页，共20页。交流平台有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特，把花骨朵写

活了。作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非常生动，传神。第五页，共20页。交流平台瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。第六页，共20页。要想把语言写得优美生动，要描写细致、多使用一些恰当的修饰语，运用一定的修辞方法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。交流平台第七页，共20页。识字加油站yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài援

掷捞

缚缭络资

贡贷yuánzhìlāo援（救援）掷（投掷）捞（打捞）fùliáoluò缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）zīgòngdài资（资产）贡（贡献）贷（贷款）第八页，共20页。识字加油站

（1）观察所有的生字,观察每个生字的读音和它的组成部分有什么联系。

（2）观察每行字，你发现了什么？第九页，共20页。识字加油站形声字是由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。本题展现的生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。援、掷、捞形旁都是“扌”，表示与手有关。缚、缭、络偏旁都是“纟”，表示与丝线、绳索有关。资、贡、贷偏旁都是“贝”，表示和钱财有关。第十页，共20页。第二课时第十一页，共20页。词句段运用（一）读一读，说说括号里的哪个词语用在句子里更合适。水面的小圆晕一圈圈的（荡漾飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧

轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。所选的词语都是近义词或反义词。√√√第十二页，共20页。词句段运用（二）读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。说一说这些句子，都抓住了动物的什么特点写的？第十三页，共20页。词句段运用两个例句都是抓住动物的外形特点来写的。第一句抓住燕子的羽毛、翅膀、尾巴三个方面，从颜色、形状等角度描写燕子的特点。第二句抓住独角仙的甲壳、头两个方面，从颜色、硬度、形状的角度来写它的特点。第十四页，共20页。日积月累忆江南唐白居易

“忆江南”就是词牌名，它规定了这首词唱的旋律。词的每一行，字数不等，句子有长有短，所以又叫“长短句”。第十五页，共20页。白居易，字乐天，号香山居士。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。      白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 作者简介第十六页，共20页。旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉。蓝：蓝草，其叶可制成青绿色染料。第十七页，共20页。忆江南[唐]白居易 江南/好，

风景//旧曾谙。日出/江花//红胜火，春来/江水//绿如蓝。能不忆//江南？日积月累第十八页，共20页。古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

春天到来时，太阳从江面升起