《树和喜鹊》课件-人教部编版树和喜鹊课件5

语文人教部编版·一年级（下册）《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5树和喜鹊一年级下册我会认上下结构dān单独孤单我会写jū半包围结构居住

居中我会写我家邻居是个好人。《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5我会写zhāo左右结构招手招呼《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5我会写hū左右结构呼叫《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5我会写kuài左右结构快乐赶快《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5我会写lè左右结构快乐乐观《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5zhǐ只wō窝gū孤dōu都我会认zhòng种dān单《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5lín邻jū居我会认hū呼zhāo招jìng静lè乐《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè多音字《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5种zhòng（种田）（种子）zhǒng多音字《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5段落大意第一部分（第1、2自然段）第二部分（第3、4自然段）写树和喜鹊有了很多的邻居。写一棵树和一只喜鹊感到很孤单。第三部分（第5、6自然段）写很多树和很多喜鹊生活得很快乐。《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5

本文是一篇童话故事，主要写了一棵树和一只喜鹊开始感到很孤单,后来由于种了很多树,喜鹊也变多了,他们都感到很快乐,表现了植树造林对于环境保护的重要性。《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5句段精析这句话采用了反复和顶针的修辞手法,表现出树、鸟窝、喜鹊的唯一。每个分句中的“只有”一词充分强调了数量的稀少,而顶针修辞手法的运用，如电影镜头般缓缓地由远到近，由一棵大树聚集到一个鸟窝,再到唯一的一只喜鹊,让读者从心里自然感受到孤单。从前,这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5句段精析

每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5句段精析你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？唧唧喳喳安安静静《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5《树和喜鹊》课件PPT—人教部编版树和喜鹊精品课件5课文讲了（）和（）的故事。句段精析

树

喜鹊1.根据课文内容回答下列问题。句段精析示例：我读懂了