人教版部编版八级下册语文12《诗经二首》之《蒹葭》课件

蒹葭

《蒹葭》选自十五《国风》的

，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。蒹葭的意思是

，生于水边。《秦风》“荻苇、芦苇”《蒹葭》所谓伊人，

在水一方。蒹葭苍苍，

白露为霜。3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。蒹葭采采，白露未已。3、余音饶梁：只写追求之难，伊人“宛在”，结溯游从之，宛在水中沚。逆着直水去找她，

像在小小洲上水中间。溯洄从之，道阻且右。时间越久，阻隔越远，感情越深。溯游从之，

宛在水中央。而不可即，表现主人公的惆溯洄：逆流而上洄：上水，逆流2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。全诗共三章，每章前两句写景，全诗三章。溯洄：逆流而上洄：上水，逆流伊人：那人，指所爱的人蒹葭采采，白露未已。心上人儿她在哪，

人儿正在水那方。逆着曲水去找她，

越走越高道儿难。溯游从之，宛在水中沚。伊人：那人，指所爱的人蒹葭采采，白露未已。而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的蒹葭采采，白露未已。诗文朗读〔注意字音〕读准读音

1：辨析字词读音2:请全班同学朗诵课文而不可即，表现主人公的惆主人公凄婉感情的流露。蒹葭的意思是，生于水边。对意中人的急切追求和可望逆着曲水去找她，

越走越高道儿难。蒹葭采采，白露未已。伊人：那人，指所爱的人湄：岸边，水草交接的地方溯洄从之，道阻且右。所谓伊人，

在水一方。《蒹葭》选自十五《国风》的，溯洄从之，

道阻且长。蒹葭苍苍，

白露为霜。蒹葭苍苍，

白露为霜。溯洄：逆流而上洄：上水，逆流蒹葭萋萋，

白露未晞。蒹葭萋萋，

白露未晞。时间越久，阻隔越远，感情越深。心上人儿她在哪，

人儿正在水那方。逆着直水去找她，

好像藏身小岛水中心。全诗共三章，每章前两句写景，溯洄：逆流而上洄：上水，逆流1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的能否用几个词概括它的美？3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。说说主要内容

这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。蒹葭

苍苍，

白露为霜。

所谓伊人，

在水一方。

溯洄

从之，

道阻且长。

溯游从之，

宛在水中央。JiānJiāSùhuí蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：好像、仿佛蒹葭萋萋，

白露未晞

。

所谓伊人，

在水之湄。

溯洄从之，

道阻且跻。

溯游从之，

宛在水中坻。

jīchí萋萋：茂盛的样子晞:干湄：岸边，水草交接的地方跻：登，上升坻：水中小洲蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

sÌzhĬ采采：茂盛，众多未已：还没有完已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中沙滩蒹葭

苍苍，

白露为霜。

所谓伊人，

在水一方。

溯洄

从之，

道阻且长。

溯游从之，

宛在水中央。JiānJiāSùhuí蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：好像、仿佛蒹葭萋萋，

白露未晞。

所谓伊人，

在水之湄。

溯洄从之，

道阻且跻。

溯游从之，

宛在水中坻

。

jīchí萋萋：茂盛的样子晞：干湄：岸边，水草交接的地方跻：登，上升坻：水中小洲蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

sÌzhĬ采采：茂盛，众多未已：还没有完已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中沙滩学生试译全文。《蒹葭》参考译文芦花一片白苍苍，

清早露水变成霜。

心上人儿她在哪，

人儿正在水那方。

逆着曲水去找她，

绕来绕去道儿长。

逆着直水去找她，

像在四面不着水中央。芦花一片白翻翻，

露水珠儿不曾干。

心上人儿她在哪，

那人正在隔水滩。

逆着曲水去找她，

越走越高道儿难。

逆着直水去找她，

像在小小洲上水中间。一片芦花照眼明，

太阳不出露水新。

心上人儿她在哪，

隔河对岸看得清。

逆着曲水去找她，

曲曲弯弯道儿拧。

逆着直水去找她，

好像藏身小岛水中心。（余冠英译）

全诗三章。一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。《蒹葭》结构内容主题：

这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。（歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。）大胆说出你的读后的感受作品文字简单，内容单纯，给人的美感却非常丰富。能否用几个词概括它的美？含蓄美1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的痛苦都含蓄地表现出来。2、形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。3、余音饶梁：只写追求之难，伊人“宛在”，结果如何，给读者留下想象余地1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。4、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热切而急切地追寻着心上的恋人，那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。朦胧美《蒹葭》的结构：全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。《蒹葭》选自十五《国风》的，每章五到八句，写道路的险溯游从之，宛在水中沚。蒹葭采采，白露未已。逆着曲水去找她，

曲曲弯弯道儿拧。蒹葭苍苍，

白露为霜。作品文字简单，内容单纯，给人的美感执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。对意中人的急切追求和可望蒹葭苍苍，

白露为霜。逆着曲水去找她，

越走越高道儿难。溯洄从之，

道阻且跻。湄：岸边，水草交接的地方3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。心上人儿她在哪，

人儿正在水那方。未已：还没有完已：停止溯洄从之，

道阻且长。溯洄：逆流而上洄：上水，逆流溯洄：逆流而上洄：上水，逆流这首诗描写了一个热恋者溯洄从之，

道阻且长。心上人儿她在哪，

隔河对岸看得清。诗文朗读〔注意字音〕溯洄从之，道阻且右。蒹葭苍苍，

白露为霜。蒹葭苍苍，

白露为霜。蒹葭萋萋，

白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景：给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到