《震动》读后感12篇

《震动》读后感12篇《震动》读后感1

在灾难面前，你会舍己为人吗？在灾难面前，你会奋不顾身的去救大家吗？我想大多数人都会用完全力去救别人。

这本书，不仅仅是大地的震动，这也是心灵的震动。

有这样一个故事感动了我：发生在一个小镇上，在一个平常的下午，突然发生了大地震，宋佳玲、钟雷、黄春华，顾芳芳、俞前进，被困在了山里，山上的落石滚下，不幸砸中了一位男生的腿和一位女生的腰，他们生命垂危。为了查找食物生存下来，他们不惜一切最终找到了半瓶水，自己一想，应当先给受伤的同伴，他们日日渴望有救援，盼来了一架直升机，可他们身影太小没能够望见，这次期望落空了。

为了不让受伤的同伴伤口感染，他们把自己的外衣撕成条状，给同伴包扎，没方法，只好让一名男生下山查找支援，在下山时不幸掉下悬崖，手幸好抓住了一根小树枝，却又被毒蛇咬了一下，他感觉很晕，手一松掉了下去，醒来后又继续找着，直到找到为止，最终伙伴得救了。

读了这个故事，我不禁流下了眼泪，我想，他们为什么有这么大的士气？我肯定会回答：〞是因为友情！是因为顽强！是因为信念！“在地震中，有多少人是因为顽强而活下来的，只有顽强，才能维持生命延续！

《震动》读后感2

这个寒假，我又重温了一遍《震动》这本书，从中我发觉：友情会永久存在！

翻完最终一页，我发觉了顾芳芳、宋佳玲他们六人的友情，让我一下子想到了我的同学们。

如今，我如今是小学六年级的学生，是小学阶段最终一个学期。很多天后，我们即将分别。有的将会离开苏州，去别的城市；有的会在十中就读；还有的可能会出国。想一想，大家在一起生活了几年，毕竟会有些不舍。虽然，我总在别人面前说我们班男生怎么不好，怎么烂，但回想一下，似乎也没那么厌烦，。女生嘛，就更不舍得了。

想想时间也快，一下子，六年就这么悄无声息的过去了。还在想着同学一年级刚来时的那些趣事儿，突然发觉，我们即将分别。

朋友和朋友之间，是相互关怀的。比方：那是我左手骨折，班级同学经常帮助我，特殊是程飞宇，他每天帮我装笔芯、拿餐盘、拿汤……李丁颖的脚踝骨折了，同学们也特别关怀她。有时扶她上下楼梯，有时扶她上厕所，有时帮她倒水，有时帮她交作业，还有时去她家探望她。只要班级有同学受了伤，大家都会给予她关怀与帮助。

天下没有不散的宴席，我们确定会分别，人分开了，情意还在，友情还在！我们肯定要珍惜这最终的时光！

《震动》读后感3

今日我读了王巨叔叔的得意作品一《震动》，使我受益匪浅。

男生钟雷与黄春荣都对女生宋佳玲有好感，因此两人大打出手，宋佳玲不想这样，就请男生“元帅〞来调解，可“元帅〞竟然想出了一个馊想法，让两人到山坳里决斗，正当宋佳玲与女生顾芳芳一起赶到山坳阻挡时，7级大地震发生了……

读完这本书，我已泪流满面，因为这本书已经不只是写得关于地震的小说了，它已经是一本心灵震撼的小说，文中有一个画面令我记忆犹新：六位少男少女被困在山坳中时，他们认为不应当在这里等死，就派俞前进出去喊人、求救，由于山路难行，他走得很慢很慢，途中，他的一根手指也被毒蛇咬伤，在这危难关头，俞前进想的并不是自已的手指，而是忍着剧痛将那一节手指咬掉，然后从衣服上撕下一块包住继续走，他想：我不能死，我要马上出去喊众人来救他们。

今后，我要向俞前进学习，学习他那种帮助他人的精神。

《震动》读后感4

这个故事让我十分感动，因它，它讲解并描述了一个关于母爱和自然还有不行以抓小动物的故事。

故事发生在奎南卡罗的来州。美国的索尔?6?1贝娄在12岁的时候，酷爱把动物关到“牢房〞中玩，他感觉乐趣无穷。他家的树上有很多“小精灵〞------小画眉，小精灵的歌声悦耳悦耳，没有一个乐器可以发出这么奇妙的音乐。狠心的索尔?6?1贝娄下定决心捉一只小画眉，他胜利了……那只鸟担心地在牢中飞来飞去。后来它承认了新家，索尔?6?1贝娄听着“音乐〞十分快乐。鸟被索尔?6?1贝娄放到后院，第二天，我观察一只成年鸟在喂它，“我〞零快乐，免费馈赠了一位“保姆〞。

可不久，它死了，索尔?6?1贝娄迷惑不解。后业，鸟类学家和爸爸是朋友，帮我解开了这个迷，大鸟不想看小鸟这样，坚持给它喝毒梅子，让小鸟死去，因这它信任：孩子死了，比做“囚徒〞好得多。

读了这个故事，我明白了：人类抓小动物是不对的。自由，让小鸟有一片自由的天空吧！

《震动》读后感5

在困难面前，只有相互帮助，才能获得胜利。

读了《震动》这一本书使我感受很深。

本文主要讲了宋佳玲、钟雷、黄春荣、顾芳芳、俞前进和元帅这几个同班同学在一个山坳里玩的时候，突然发生了一场大地震，最终他们几个相互帮助，让救援队员把他们就出来的事情。

俗话说的好：在困难面前，只有相互帮助，才能取得胜利。在地震时，他们心里想确定是没期望了，在他们绝望之际是的时候，突然有一个人相处了有一个方法：让一个有力气的人先爬出去找救援队员，等找到之后再把他们拉上来，就这样他们得救了。我曾在网上看过这样一个故事：有一次一个人遇到了一个困难，在他的朋友的帮助下，他解决了这个困难。他们这种乐于助人的精神莫非不令人尊敬吗？

我也有一个这样的故事：有一次我遇到了一个很大的问题，我百思不得其解，就在我想没有期望的时候，我小组里的人就过来帮助我，告知我怎么做，最终在我他们的帮助下，我胜利的解决了这一个问题。

相互帮助能解决各种各样的问题，哪怕是在高大的楼房也会变得特别的渺小。在生活中，我们只要相互帮助，这样我们才能走向胜利。

《震动》读后感6

我读了老师推举的第二本书——《震动》。

这是一本需要带手绢阅读的书。故事讲解并描述了：“好学生钟雷被坏学生黄春荣打了一耳光，因此两人结下了仇，小混混〞元帅“便让二人决斗，以解决问题。女孩宋佳玲带着好友顾芳芳前去劝架，几个人都聚到了一起，这时候震惊全世界的5。12汶川大地震发生了……

这场大地震，使得几个少男少女的性格都发生了转变，钟雷和黄春荣本是仇人，但在地震中，他两却像亲兄弟一般；顾芳芳，他任性又有些娇气，但在地震中，他表现出了他顽强的一面；俞前进，这个从来不被别人信任的人，在地震中却因为信任，用超出想象的意志去镇上叫人，救了大家。

这其中，令我感受最深的，还是〞元帅“的奶奶，为了再见到孙子一面，竟用四颗土豆顽强的活了下来，创造了生命的奇迹！

然而，又有多少人在这场大地震中死去，让我们一起为他们，默哀吧！

《震动》读后感7

在暑假，我读了《震动》这本书，这本书是作家王巨成写的一本书。主要写了6个少男少女，在山沟里遇到了地震，在互帮互助之下从地震过后的山沟里走了出来。

最感人的有两处，第一处是一位老师，在地震中逃了出来，可是他又冲进去，去救一个每天都逃学的学生，在已经冲进去时才听见有人喊那个孩子没来，可是已经晚了，这证明这个老师是想着孩子们的；第二处是一位老奶奶，为了见到自己孙子最终一眼，竟靠三个土豆坚持了五天，在昏迷中还叨念着自己孙子的名字。

这些都是遭受地震后的缩影，在书面，你会看到这样一句话：一本需要带手绢阅读的书。这句话不假，我是一个不会为电视剧或书而感到伤感的女孩，带着一次，我却没忍住流了泪。

这是一本好书，此书对心灵的震撼，不亚于一次地震，它会影响你的一生。

《震动》读后感8

这是一部讲解并描述不同家庭环境下的孩子们，再遇到地震时表现，诠释了在困难中人们相互帮助，在自然灾难下人间充满真情的故事。

故事以一群初中为背景展开，小孩子之间有矛盾相约打架来解决这个问题，机缘巧合之下故事有关的孩子都出如今了这个打架现场，看俩个男孩子单挑，就在这个时候灾难发生了，突然的大地震让大家猝不及防，大家都很可怕其中也有人受伤，孩子的纯真在于会因为一件事情打打闹闹，但真正的出事情时那些矛盾都会抛之脑后选择帮助，孩子的天性和和善也在的笔下表现得活灵活现。好像很善因这样的写法，制造矛盾解决矛盾，而后再矛盾之中让孩子开始自省，让孩子们开始相互帮助，灾难虽然可怕但是只要大家团结没有什么不能解决。

五个孩子充满稚嫩地带着不同的想法来到打架的地方，而要打架的双方特意选了离家较远的小山丘，让后续故事的展开更加紧密，可以说很喜爱铺垫，故事环环相扣，我觉得书名震动是地震的发生，也是孩子们感情世界发生改变，内心开始成熟的意思。

《震动》读后感9

这个故事让我十分感动，因它，它讲解并描述了一个关于母爱和自然还有不行以抓小动物的故事。

故事发生在奎南卡罗的来州。美国的索尔贝娄在12岁的时候，酷爱把动物关到“牢房〞中玩，他感觉乐趣无穷。他家的树上有很多“小精灵〞------小画眉，小精灵的歌声悦耳悦耳，没有一个乐器可以发出这么奇妙的音乐。狠心的索尔贝娄下定决心捉一只小画眉，他胜利了……那只鸟担心地在牢中飞来飞去。后来它承认了新家，索尔贝娄听着“音乐〞十分快乐。鸟被索尔贝娄放到后院，第二天，我观察一只成年鸟在喂它，“我〞零快乐，免费馈赠了一位“保姆〞。

可不久，它死了，索尔贝娄迷惑不解。后业，鸟类学家和爸爸是朋友，帮我解开了这个迷，大鸟不想看小鸟这样，坚持给它喝毒梅子，让小鸟死去，因这它信任：孩子死了，比做“囚徒〞好得多。

读了这个故事，我明白了：人类抓小动物是不对的。自由，让小鸟有一片自由的天空吧！

《震动》读后感10

最近，我读了一本书，叫《震动》。六个主人公在灾难面前所表现出的顽强与英勇是我所不能遗忘的。这本书中讲叙了六名性格差异巨大的少男少女，因不同的缘由相遇在郊外山坳里。突然，一场大地震爆发了。六个人被困郊外，缺水缺食又有人受伤。正当他们陷入绝境的'时候，一名叫俞前进的男孩单独冒险，因为唯一一条通往镇上的路已经被山石掩埋了，他只能翻越高山去查找生路。虽然他已经十分疲惫了，但为了六个人的生命他英勇地上路了。

在行走的途中，他的中指不幸被毒蛇咬伤，他不顾痛苦，用自己的牙齿咬掉了自己的中指，最终回到了镇上，找到了救援人员，最终六人奇迹生还的一件事。

我读完以后，心想：为了自己和朋友们的性命，不惜咬掉自己的手指，这需要多么大的士气啊！这又让我想到了如今的孩子，他们一遇到困难就退缩，从来都不去想解决的方法，总是想着还有爸爸妈妈帮他们完成一切，总想着别人帮他，而不尝试着自救。我觉得我们应当向俞前进学习，像他一样英勇顽强，在面对困难时不退缩，要冷静面对！读完这本书，我学会了顽强，学会了英勇，学会了怎样面对困难，克服困难。我信任，我肯定会英勇顽强的面对困难的！

《震动》读后感11

暑假，由于在家无聊，我从家里的书柜中找了一本王巨成写的《震动》来看，原来抱着打发时间的想法，翻开了第一页，却不曾料到之后再也无法放下。

《震动》讲了六名少男少女因为一次前所未有的大地震，转变了彼此之间的恩怨，人与人之间的关系，变得更加微妙冗杂。这几位少年的性格、经受完全不同，有的只是别人眼中的“问题学生〞。但在经受灾难后，他们的心灵发生了改变，他们靠着意志走出了大山，去查找他的家人……

读完这本书的最终一页，我无法用言语表达此刻的心情。我猛然醒悟，丰衣足食的我为何经常会不知足？我应当感谢身边爱着我的人；我应当感恩亲人对我无微不至的关爱以及曾经悄悄帮助过我却或许素不相识的生疏人

灾难无情，它毁灭美好，夺走一个个鲜活的生命。或许在死亡面前我们无能为力，但是，至少我们可以让有限的生命尽可能地焕发出最耀眼的光彩。

“风雨过后是彩虹。〞这是我读完《震动》这书后的第一个感受。看完《震动》，我的内心被震动了，而我，也知道，我们每个人都应当要有一颗主动乐观的心态，让自己可以微笑的面对风雨，迎接彩虹。

《震动》读后感12

今日，我读了一本名叫《震动》的书，本书将了几独特格各异的少年几乎互不关联，然而由于种种缘