小学生主题班会记录(12篇)

小学生主题班会记录（12篇）

学校生主题班会记录篇1

班会时间：20xx年9月

一、班会目标：

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成果和存在的问题

2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

二、班会重点：

1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步

2、谈谈自己在一班级做得不够的地方。

三、活动难点：知道二班级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

四、会前预备：

1、召开中队干部会，商量一班级班级最大的成果和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，商量制定新的目标。

3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处。

4、收集好一班级的奖状和作业本，以及同学的成长记录袋。

五、班会过程

1、引入主题。

2、回忆过去。

〔1〕成果与进步

〔2〕缺乏与问题

〔3〕制订班级目标

我们的目标

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心重，而且已在学校学习了一年，他

勤奋：勤学习，勤思索，勤动手，勤动口。心重，而且已在学校学习了一年，他

英勇：勇守纪，勇认错，勇，勇奋斗。

老实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

欢乐：乐熬炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

〔4〕稳固与延长。本学年将以此目标进行各项竞赛，作为评

定同学的素养和力量的根据

活动后的收获与思索：

二班级的同学奇怪

们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的看法。班会课上，

由于老师的启发与诱导，因此同学更加投入，同学表现得活泼，生动，

但同学在说的方面还需指教。

学校生主题班会记录篇2

主题班会：文明礼仪伴我行

一、活动目的

通过本次德育活动，使同学熟悉到文明礼仪就在我们身边，体

会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育同

学从如今做起，从自己做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努

力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中同学。

二、活动预备：

1、召集班委商量、确定班会程序，构思班会主题、内容，确

定主持人

2、依据班会内容确定班会骨干同学

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3、排练节目。

三、活动过程：

主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参与我们班文明

礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈

世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财宝。时至今日，

我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些详情作为考核的重

要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今日，就让我们一起游览文明的世界！

合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好

少年’……

主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。——起来………

主持乙：几千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也

形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族制造出了世界

瞩目的、辉煌绚烂的文明，以勤劳才智、好学上进、彬彬有礼的风貌

而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代

社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经

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主持甲：一首三字经向世界展现了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事

如群星灿烂的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神

成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：刚刚三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了，

念起来挺简单的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，

请观赏小品《一个塑料袋

主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校内

里还有许多不文明的现象。谁来说一说？

主持甲：我们在座的同学假如有这些缺点，能不能改正?(能)，

请听朗诵——《道德规范说一点》。

主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面沟通了一

下感受，我们认为只有做到

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持乙：我们信任只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份暖和，别人奉献给你欢乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念……

合：文明，让人举止文静；礼仪，让人风度翩翩。

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班主任总结：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，

贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学

习、生活的小事，但真正做起来并不简单。我们每位同学都要少说美

丽话，多做实事，主动参与各种修身养性的活动，做到举止得体、言

行文明、品德高尚、敬重师长、敬重他人，以自己的实际行为，告辞

各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素养，做一个文明的好少

年。

学校生主题班会记录篇3

主题：团结协作

班会时间：20xx年11

活动目标：使同学明白团结力气大，在生活中、学习中发扬团

结合作的精神，能促进个人的健康成长，增添自身的服务意识和责任

感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情

活动预备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带

活动过程：

一、引言激趣

二、嬉戏揭题

⑴讲解嬉戏规章

⑵推选出小组代表，进行竞赛

⑶请各代表队谈谈体会。〔输的缘由，胜利的做法和缘由，你

竞赛的体会

揭题：今日的班会主题就是《团结协作》。

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三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

⑴师语：通过一个嬉戏，就引起了我们许多的思索和探究，可

能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探究探究？看看自己能

否找到人多时做事的“秘诀”

⑵进行竞赛，老师计时。

⑶谈谈各自的体会。

结合活动，回顾亲身经受的诸如此类的生活片断，升华思想情

感。

⑴各小组分头商量、沟通。

⑵每组推选一至两名代表发言。

⑶评比总结。

四、班会总结。同学自由发言，谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

谈话要点：

一、今年未当上班干部你有何想法

二、今后有哪些准备

三、你对老师有何看法

四、老师对你的盼望

同学熟悉看法

开头有些不大做声，后反复讲清道理看法有所好转

并表示情愿努力争取在明年再当上

学校生主题班会记录篇4

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主题：在家做个好孩子

活动目标：围绕学校总体目标，全面推动素养教育。切实加强

本班德育工作，加强和改良未成年人思想道德建设。

活动预备：节目内容确实定，排练节目，制定好孩子标准，设

计“好孩子反馈信息表”

活动过程：开头：

主持人A：爸爸是树

主持人B：妈妈是巢

主持人A、B：我是一只小小鸟

全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！

主持人A、B：二班级一班主题班会“在家做个好孩子”如今

开头！

结束：

主持人B：蓝蓝的天上白云飘，

齐：我想飞上天把这雪白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她

的围巾。

主持人A：高山顶上雪梅香

齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我宏大的爸爸、

妈妈。

主持人A、B：二〔1〕班主题班会“在家做个好孩子”到此结

束。

主持人A：请班主任陈老师讲话

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〔伴随儿歌《生日欢乐》，班会结束。

同学熟悉看法：

一、仔细听。

二、主动响应。

三、提出开展竞赛活动。

效果：本班文娱活动开展起来了。

学校生主题班会记录篇5

主题

给天空涂蓝色——“公益广告活动”

活动过

活动目的：在礼貌向上的社会里，人人憧憬一碧如洗的蓝天。

通过活动，激发队员人人崇尚科学、追求礼貌的热忱，提高队员热心

公益事业，提倡礼貌的思想。培育同学在文学、美术、语言、表演、

与人交往等方面的潜力。

一、整队、报告人数

二、出旗〔奏出旗曲、全体队员敬礼

三、唱队歌

四、五班级长讲话，宣布活动开头

1.商量策划——以小队为单位查找身边存在的一些小问题，设

计公益广告主题目，并创意广告的表达方式。

2.确定方案——从“语言广告”、“文图广告”、“表演广

告”、“网络广告”入手。

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3详细实施——如：利用网络进行“让课桌活到一百岁”教育

同学关怀群众，爱惜公物；用“省烟钱、买好书”的生动语言与家长

沟通，打动家长，共建完善的家园。〔让同学充分沟通；课后详细实

施

五、辅导员总结

班会总

同学在自己设计的活动中感受到了欢乐，也增添了礼貌意识

学校生主题班会记录篇6

主题：生活中你是一位有礼貌的人吗？

周次：4

主持：班干

一、活动目的：

通过主题班会，能够让同学在学校及生活中做一位品德高尚的

人。

二、教育要点：

引导同学去理解品德在生活中，同学中的重要性，这种好的品

德需要我们时时牢记于心，要从内心深处去领悟，时时都要做到

三、活动过程：

1、让同学自己主动阐述自己对品德的理解。〔用自己的语言表

达出来〕同学商量，他对品德的理解缺乏。

邓神谧：略

同学商量：略

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龚婷：

同学商量：略

2、班长朗读《文明礼貌标语》

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

2、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她

却是最宝贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而秀丽，校内因文明

而将更加进步

5、关怀学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；喜爱学

校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是胜利之本。

7、让我们一起来：关怀集体，爱惜公物，爱护环境！

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素养及文明呈现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持师真心地

说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落

12、花儿用秀丽装扮世界，我们用行动美化校内

13、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神；有意擦去的

一块污渍，净化的是自己的灵魂

14、讲究社会公德，爱惜公共环境

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1、珍惜自己，关爱他人，革除陋俗，从我做起。

16、讲究公共卫生，爱惜公共设施，维护公共秩序，遵守公共

道德。

17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

18、“今日,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你关心别人

了吗?”

同学自己商量生活中，以上18项中自己做了多少？商量略

班长总结：在这里我真心盼望大家能通过这次主题班会，收敛

并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是转变不了的，

但只要你有转变的决心，信任你会胜利的。当然要转变这种校内不文

明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同

学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但

是一片森林定能给我们一片清朗的天空

学校生主题班会记录篇7

主题：同学《雷锋精神》

周次：13周

主持：李文全

一、活动目的：

目的在于引导同学明白：雷锋精神永久不会过时。雷锋精神的

内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事

〔感受美〕的过程中激发奉献〔制造美〕的情感，学会关怀与关心四

周的人，共同制造生活中的美

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二、教育要点：

引导同学去思索、去理解，学习雷锋精神，应当是一种自觉的

行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么？学雷锋，

不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长发觉、查找我们身边的“雷

锋”

三、活动过程

1、引导同学发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了

解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹

材料。

2、通过前一阶段的同学发言商量，使同学对雷锋事迹、雷锋

精神有了肯定熟悉后，围绕主题绽开辩论，“雷锋精神是不是过时

了？”

男生：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永久不

会过时。

女生：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年月了，还

要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、同学自由发言：举例讲解并描述身边的好人好事。商量哪

些属于学雷锋的行为

在同学们的身边存在很多活雷锋，如平常做的一些小事，一些

好人好事，都是乐于助人的典范，都是一种学雷锋的表现。要擅长查

找我们身边的“活雷锋”

4、班主任小结。

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雷锋精神永久不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，

依旧存在我们的生活中，并被千千万万的`人所学习与继承。盼望同

学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团

结互助的班集体，让雷锋精神得以连续。

学校生主题班会记录篇8

主题：你会感恩吗？你有感恩之心吗？

周次：17

主持：李文全

一、活动目的：

让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，

从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使同学明白自

己无时无刻都在感受父母、老师、伴侣的恩惠。

二、活动引入

班长引入：友爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，

我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高

山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩伴侣。在你的生活中，

你有没有一次从内容深化流露的感恩

三、活动过程：

1、感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴

雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她

的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，

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他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，

多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》略

班长主持：友爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一

句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈

妈就满意了

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有

一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活

在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

同学回想自己父母,然后老师语：不知不觉，我们长大了。曾

几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，

头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了，他们的腰背部不再笔

挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今日我们要真诚地、大声地说一

声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

2、感恩老师

班长主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校内如此深情。似

滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师！

我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。

同学请听朗诵:《感谢您，老师》

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，请几位读给大家听听!

班长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，，请几位读给大家听听!

您悄悄地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜

花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，

您的眼里写满了春春嘱托。

班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和伴

侣。就如这些名言俗语所说的。受人滴水之恩当涌泉相报。

3、真情行动

班长主持人：同学们，我们的健壮成长离不开祖国、父母、老

师，离不开我们身边的伴侣、曾经关心过我们的人！让我们赶快行动

起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话〔同学动手写

几位同学沟通〕

班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永久长

驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会秀丽；

由于感恩，我们的心灵才会变得美妙；由于感恩，我们的生活才会变

得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

4、班主任总结：

父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们

无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着秀丽的家园。让我们携起手

来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。

学校生主题班会记录篇9

时间：20xx.3.23

地点：教室

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主持人：唐昱

记录人：唐昱

参与人员：五班级全体同学

活动主题：预防火灾的发生

活动过

一、谈话导入

1、友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动

着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今

来，多少无情的火灾不胜枚举。如：2022年8月5日凌晨3时左右，

惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房

〔面积约18平方米〕发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒

息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷，福利院在晚上将房间

门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造成被褥阴燃〔被

褥阴燃面积缺乏一平方米〕，产生大量浓烟，从而导致8名儿童窒息

死亡。

同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火平

安，重于泰山。基于此，为了增添同学们的平安防范意识，提高同学

的自护自救力量，我们预备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在

这次班会上，我们将通过各种形式来把握防火平安学问，从而避开火

灾事故的发生，确保同学们拥有一个平安的校内环境

2、听了这些，你们想说些什么？〔生答

3、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中肯定要留意《防

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止火灾》

二、同学看小品〔同学演〕，议一议：

1、假如着火了，怎么办？

发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很

小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙

土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。

假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离

火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、当你遇到火灾时如何逃命？

〔1〕火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物，

要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，

但千万不要披塑料雨衣

〔2〕如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭

火苗；如遇到在浓烟中避难逃命，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住

嘴鼻。

〔3〕大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，

泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保

持冷静，不行盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在

门窗框和重物上，顺势滑下

〔4〕当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒、

醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队准时发觉，组织营救

三、进展思维，合作沟

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1、不在简单着火的地方玩火。

2、那些东西简单着火呢？

3、这些东西简单着火，别人不知道怎么办？

4、出示防火标志，让同学说出防火标志的意思。

商量：你是怎样预防火灾的？引导同学说出自己的做法：比方

春节时不任凭放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危急品。

四、创设情境，模拟现场

我们不能做有关火灾隐患的事，但是火灾经常是在人们猝不及

防的时候发生的。发生火灾后应当做什么呢？我想考考你们。

我这里有两个场景，〔出示〕咱们进行一次模拟演练，把四个

小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。模拟演

练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。如今你们可以利用课下

搜集到的自救与互救的常识，商量一下你们组所用的方法。

1、我们正在上课的时候发生了火灾。〔逃命的方法〕

〔1〕第一小组进行模拟演练。〔评价〕

〔2〕老师引导同学看图和实物学用干粉灭火器。

师：孩子们假如这时你的身边有灭火器，你会使用吗？〔生：

不会

介绍：灭火器有许多种，有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化

碳灭火器等等，我们常用的是——〔出示实物〕干粉灭火器。老师演

示灭火器的使用方法。

2、下午你正在写作业，发觉邻居家着火了，你的邻居住在新

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民小区四栋1单元4楼401室〔报警的方法〕

〔1〕其次小组进行模拟演练。〔评价〕

〔2〕拨打119的时候，留意事项：

a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。

b.要说清是什么物质着火和火势大小。

c.说明报警人的姓名和所用电话。

d.任何人都不能假报火警，发觉有人假报火警，应准时制止

附：《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、总结升华，学以致用

同学们，通过刚刚的小品表演和模拟演练，能看出大家已经把

握了一些自救与互救的学问，课下我们还要积累一些有关这方面的常

识。其实火灾状况是特别冗杂的，盼望大家在真正遇到火灾的时候肯

定要冷静，争分夺秒，想出奇妙的方法，平安脱险。

六、活动延长

把自己想到的方法回去告知家里人。

活动小结

1.通过刚刚的小品表演和模拟演练，能看出大家已经把握了一

些自救与互救的学问，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。

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2其实火灾状况是特别冗杂的，盼望大家在真正遇到火灾的时

候肯定要冷静，争分夺秒，想出奇妙的方法，平安脱险。

学校生主题班会记录篇10

时间：6月8日

地点：一班级二班教室

参与人员：一班级二班全体师生

主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。

活动过程：

1、导入————讲故事

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，

你在想什么？请同学谈谈你的看法

小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们

的生命——防溺水教育。

2、溺水已成为我县中学校生的“头号杀手”，今年5月以来，

已发生数起中学校生在节假日溺水大事。随着天气渐渐变热，溺水的

危急将增加。

在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死

亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师

同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；不熟识

的江溪池塘不去。

3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲

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惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡

4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？对水

情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，

溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救：

〔1〕手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，

快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；

〔2〕小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对

侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手

掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直

〔3〕大腿抽筋，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决

对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救

〔1〕首先应去除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅

〔2〕溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈

膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向

下，另一手压在背部，使水排出；

〔3〕若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理

外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快

5、课堂总结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同

学说说———————怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的

东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。祝福大家今日

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好，明天会更好

学校生主题班会记录篇11

班会题目：讲文明·树新

班会时间：20xx年3月18日晚上7：30分

班会地点：文渊楼9302

参会班级：20xx级全体同

班会目的：通过本次班会，提高我们的文明修养，培育我们讲

文明，树新风的意识。

班会的形式：

1、以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。

2、我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人

和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，依据每个人的表现和宿舍

集体的表现评比出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰

班会的过程：

主持人

第一部

主持人：仪表是一个人精神面貌的外在表达，一个人的卫生习

惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着亲密的联系。不管长相

多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定会破坏一个人

的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在好玩的问题中体会到文

明礼仪的重要性。

礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，

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自律，在与人交往时要克己，慎重，主动主动，自觉自愿，礼貌待人，

表里如一，自我对比，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，

不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人

其次部分〔礼仪学问问答〕

计分规章：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加

1分，答错不扣分。

主持人：如今有请各小组的代表来参加礼仪学问问答这个环节

的的问题。

1你称母亲的兄弟叫什么？〔舅舅〕

2迟到的同学在教室门口应当先停下脚步，讲什么？〔报告

3要去同学家里玩，事先应当得到谁的答应？〔双方家长〕

4跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么？〔绝交

5国际社会公认的“第一礼俗”是什么？〔女士优先

6讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故

事？〔24孝〕

7握手的时候，最好不要超过几秒，才是对他人的敬重和礼貌？

〔3秒

8鞠躬时，双眼应当怎样的凝视着对方，才表示敬重？〔礼貌

的〕

第三部分〔选择题

计分规章：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1

分，答错不扣分。

第23页

1男士应当养成〔A〕修面的好习惯？

A、每天

B、1—2

C、2—3天

2男士着装，整体不应当超过〔B〕几种颜色

A、2

B3

C、4

3、女士坐在椅上上时，应当坐椅子的〔A

A、三分之二

B、三分之一

C、二分之一

4、拜见他人应当选择〔C〕

A、早晨

B、用餐时间

C、节假日下午和平日的晚饭后

5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应当凝视对方的

〔B〕才不算失礼。

A、双眉到鼻尖的三角区域

B、上半身

C、颈部

6、那些是公共学习场合〔A

第24页

A、图书馆阅览室

B、饭店酒店

C、学校超市

第四部分〔学校礼仪〕

课堂礼仪：

1、遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的答应

后，才能进入教室。

2、听课时，要思索，发言时应当举手，得到老师的同意以后

才能回答相应的问题。

3、下课时，老师没有宣布下课，就肯定不能私自离开自己的

座位，下课时，应当向老师道“再见”后，待老师离开教室后，同学

才能离开。

服饰礼仪：要求合体，适时，干净，大方，讲究场合。

同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。

在问同学借东西的时候，应当用“请”“感谢”“麻烦你”等礼貌用

语。不要任凭给同学去外号，不要随便嘲讽他人，应当对同学赐予热

忱的关心，最终就是肯定要留意敬重同学的自尊，不要任凭谈论同学

的不是。

第五部分〔总结

不学礼，无以立，以高校生礼仪行为养成核心，培育高校生健

康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高高校生的道德自觉意识和

自我约束力量，培育高校生优雅的气质和得体的仪表，培育高校生完

第25页

善和全面进展的优良性格，是当代高校礼仪教育的动身点和根本目标

宣布班会结束。

学校生主题班会记录篇12

活动目

1．通过活动，使孩子熟悉到不遵守纪律的危害，知道遵守纪

律对于学校生来说的重要性。