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“湖南智造”背景下高职“双元双创”人才培养模式研究与实践读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图模式背景人才培养人才人才培养工匠精神教育人才培养模式教育校企机制政策理论层面分析院校成效本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要主要内容如下：高职教育具有高等性与职业性双重属性，与经济社会发展、产业行业企业最紧密、贡献最直接，是技术技能型人才和“双创人才”培养的主阵地。“中国制造2025”背景下对高职“双创”人才的培养提出了不同的、更高的要求，本选题研究如何将工匠精神引入高职教育教学改革、贯穿于高职“双创人才”培养全过程，要使“工匠精神”真正转化为“双创”人才的人力资本、职业素养和价值追求，提出“双元双创”人才培养模式，构建政、校、企、行四方联动的体制机制，建设支撑工匠精神培育与弘扬的制度和文化。目录分析第一章“湖南智造”战略分析第二章高职“双元双创”人才培养模式理论分析第三章国外职业教育人才培养模式的比较分析第四章高职院校人才培养的现状与问题分析第五章高职“双元双创”人才培养模式构建12345目录第六章高职“双元双创”人才培养保障机制版式设计单打印参考文献目录第一章“湖南智造”战略分析第一节“湖南智造”战略背景第二节“湖南智造”战略内涵第三节“湖南智造”战略成效第四节“湖南智造”战略要求第二章高职“双元双创”人才培养模式理论分析第一节相关研究综述第二节核心概念解析第三节主要理论基础第三章国外职业教育人才培养模式的比较分析第一节德国的“双元制”第二节美国的“合作教育”第三节英国的“三明治”第四节澳大利亚的“TAFE”第五节法国的“学徒培训中心”第六节日本的“产学官”第七节新加坡的“教学工厂”第八节国外人才培养模式对比与借鉴第四章高职院校人才培养的现状与问题分析第一节高职教育校企合作的政策演变第二节高职院校人才培养的成效分析第三节高职院校人才培养的问题分析第五章高职“双元双创”人才培养模式构建第一节高职“双元双创”人才培养模式框架及耦合逻辑第二节高职“双元双创”人才培养的目标探析第三节高职“双元双创”人才培养的内容研究第四节高职“双元双创”人才培养的方式改革第五节高职“双元双创”人才培养的质量评价第六章高职“双元双创”人才培养保障机制第一节宏观层面：建立协同联动的政策机制第二节微观层面：建立校企双赢的常态化机制读书笔记读书笔记这是《“湖南智造”背景下高职“双元双创”人才培养模式研究与实践》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《“湖南智造”背景下高职“双元双创”人才培养模式研究与实践》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍

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