2021年江苏高考生物复习课件：专题2-细胞的结构与功能

考点1多种多样的细胞与病毒考点清单一、生命活动离不开细胞的原因1.

2.生命系统的结构层次(1)地球上最基本的生命系统是细胞。(2)最大的生命系统是生物圈。植物没有系统层次。(3)病毒无细胞结构,不能独立生存,不属于生命系统。(4)地球上最早的生命形式:单细胞生物。二、原核细胞与真核细胞

(1)三种细胞中属于原核细胞的是甲、乙,原核细胞和真核细胞最主要的区

别是④

有无以核膜为界限的细胞核

。(2)图中字母对应的细胞结构名称分别是:[a]核糖体,[b]拟核。(3)三种细胞的共性是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、⑤核糖体

(细

胞器)和⑥核物质DNA

。(4)与丙细胞相比,甲、乙细胞的DNA裸露,不能与⑦蛋白质

结合形成

染色体。(5)图乙代表生物的营养方式为自养型,因其细胞内含有⑧叶绿素和藻蓝素

,所以能进行光合作用。比较项目原核细胞真核细胞细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶;大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质细胞膜都含磷脂和蛋白质细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核无核膜、核仁和染色质,DNA裸露有核膜、核仁,DNA和蛋白质形成染色质(体)(6)原核细胞与真核细胞的比较归纳:DNA存在形式拟核:大型环状;质粒:小型环状细胞核:和蛋白质形成染色体(质)细胞质:在线粒体、叶绿体中裸露存在分裂方式二分裂无丝分裂、有丝分裂和减数分裂变异类型基因突变、基因重组(部分)基因突变、基因重组和染色体变异三、病毒

(1)病毒无细胞结构,在生物学分类上既不属于真核生物,也不属于原核生

物。(2)病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸各有4种;在增殖过程中,病毒一般只提供模板,氨基酸原料、核苷酸原料、核糖体、tRNA都由寄主提供。四、细胞学说1.建立者:主要是德国科学家⑨施莱登和施旺

。2.内容

3.意义:通过对动植物细胞的研究,揭示了

细胞统一性

和生物体结构统一性。考点2细胞膜与细胞壁一、细胞膜1.细胞膜的制备(1)实验原理:渗透作用原理。具体是细胞放入①清水

中涨破

获得细胞膜。(2)实验材料a.理想材料:人和其他哺乳动物成熟的红细胞。b.原因

2.细胞膜的成分与鉴定(1)细胞膜的成分成分所占比例在细胞膜构成中的作用脂质约50%组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇,其中④磷脂

构成细胞膜的基本支架蛋白质约40%功能越复杂的细胞膜,⑤蛋白质的种类和数量

越多糖类2%~10%与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成糖蛋白、糖脂,与⑥

细胞识别

等作用有关(2)细胞膜成分的鉴定细胞膜成分鉴定试剂(方法)结果磷脂a.脂溶剂处理细胞膜被溶解b.磷脂酶处理细胞膜被破坏c.脂溶性物质透过实验脂溶性物质优先通过蛋白质a.双缩脲试剂紫色b.蛋白酶处理细胞膜被破坏3.细胞膜的组成与结构(1)结构模型(2)结构特点4.细胞膜的功能(1)3种功能方式图示实例物质传递

内分泌细胞分泌激素,激素随血液运送至靶细胞,被靶细胞细胞膜表面的受体识别发挥作用接触传递

精卵细胞通过糖蛋白识别,实现相互识别和结合通道传递

高等植物细胞通过胞间连丝交流信息(2)细胞膜信息交流的三种类型(3)功能特性:是一种选择透过性的膜。原因是遗传性

载体种类、数量

选择性二、细胞壁1.不同类型细胞的细胞壁成分2.功能:支持和保护的作用。动物细胞在清水中易吸水涨破,而植物细胞不

会,这主要是细胞壁的功劳。细胞类型细胞壁成分植物(包括藻类)细胞主要成分是纤维素和果胶真菌细胞大多数由壳多糖组成细菌主要由肽聚糖组成考点3细胞质与细胞核一、细胞质1.细胞质基质:呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。2.细胞器的结构和功能

3.细胞器的不同分类(1)

(2)

(3)

二、细胞核的结构与功能1.结构

2.功能

三、生物膜系统1.生物膜系统的组成与功能

2.各种生物膜之间的联系(1)在结构上具有一定的连续性

(2)在功能上具有紧密联系在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配合,

如图所示:

知能拓展提升一突破显微镜考查的五大命题点1.显微镜的操作步骤(1)区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有螺纹的是目镜。(2)物镜越长,放大倍数越大,镜头距装片距离越近,如H1;物镜越短,放大倍数

越小,镜头距装片距离越远,如H2。(3)目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。2.目镜、物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系

物像大小看到的细胞数视野亮度视野范围高倍镜大少暗小低倍镜小多亮大3.高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系4.显微镜的成像特点及玻片移动规律(1)成像特点:显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像,例如实物为字母

“b”,则视野中观察到的为“q”。(2)玻片移动规律:若物像在偏左上方,要移到视野中央,则玻片应向左上方

移动,即“偏哪向哪移(或同向移动)”。5.显微镜视野中细胞数目的计算(1)若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与放

大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个

细胞,放大倍数变成400倍时看到的细胞数目=m÷

=

。即“视野中的细胞数目与放大倍数成反比”。

(2)若视野中细胞均匀分布,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反

比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的

细胞,放大倍数变为400倍时看到的细胞数目=m÷(

)2=

。即“视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比”。如图所示:

如图所示:提升二不同类型细胞图像的识别1.细胞的显微结构与亚显微结构的辨析

判断方法:一般来说,图中呈现出各种细胞器内部结构、细胞膜流动镶嵌模

型结构时,该图为亚显微结构图。2.原、真核细胞及动、植物细胞的判断

(注:以上动、植物细胞判断时未考虑真菌)提升三分泌蛋白形成模型及相关的生物膜的变化1.分泌蛋白的形成过程图解

2.利用标记的氨基酸探究放射性的行踪的常见坐标图用3H标记亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→内质网→高尔基体→细胞外。如图:3.分泌蛋白形成与分泌过程中涉及的3种膜面积变化的探究结果(1)直方图:

(2)曲线图:实践探究应用细胞内囊泡运输体系中的生物学知识实践探究情境材料2013年美国和德国的三位科学家因揭示细胞内部囊泡运输体

系而获得诺贝尔奖。研究成果表明:囊泡能够以出芽的方式脱离转运起点,

通过特定的分子识别机制在靶膜位置以膜融合的方式进入转运终点。问题探究(1)哪些细胞结构可以产生囊泡,囊泡最终都到了哪里?(2)通过胞吐方式运输的物质有哪些?(3)通过胞吐向外运输的物质可以在生物膜的任何位置释放吗?要点点拨(1)内质网可产生囊泡并运往高尔基体;高尔基体一方面可接受

内质网发来的囊泡,另一方面可向细胞膜发送囊泡;细胞膜可形成囊泡,可

能与溶酶体融合。(2