初中道德与法治-让友谊之树常青教学课件设计

教育部编写编写道德与法治七年级上册

第五课交友的智慧第一课时

让友谊之树常青歌曲欣赏说一说：表达友情珍贵，知心朋友难寻的诗句。诗词大擂台1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。---王维2.海内存知己，天涯若比邻。---王勃3.举杯邀明月，对影成三人。----李白4.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西---李白5.千金易得,知音难求---《列子.汤问》6.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。---李白

诗歌大擂台学习目标1.知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。

2.能力目标：能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突；学会正确处理交友中受到的伤害。3.情感、态度和价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊；正确对待与朋友交往中遇到的问题。学生根据导学提纲，自学教材,完成填空。自主学习：对学：同位之间进行对学，相互交流，解决自学过程中的难题

马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是，以前我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？你有和晓丽一样的困惑吗?你有什么好的办法可以与晓丽分享?晓丽的烦恼1：

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊的方法之一：＿＿＿＿需要开放自己。寻找友谊,寻找好朋友也是需要方法的。阅读教材50页《方法与技能》思考下面的问题:（1）你目前已经做到的是哪几条?（2）在哪一条上你还需要努力完善?

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。建立友谊的方法之二：＿＿＿＿需要持续的行动。晓丽运用所学知识，找到一个志同道合的好朋友晓美。这时有一个问题摆在她的面前：

在体育课上，晓丽的好朋友晓美不小心把脚崴了，晓梅十分担心落下功课……

请你帮助晓丽思考一下：她该怎样做才能使她们

的友谊更长久？晓丽的烦恼2：呵护友谊的方法一：

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。需要用心去关怀对方。生活情景：在晓美脚崴期间，晓丽对晓美关怀备至，不仅给晓美辅导功课，还包揽了晓美生活中的一切事情，甚至替晓美写入团申请书……

议一议：晓丽的做法合适吗？为什么？呵护友谊的方法二：需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。好朋友的日记能看吗小品表演?晓丽的烦恼3：

老师找晓丽了解晓美脚伤的恢复情况，晓丽把晓美的一切情况，包括生活、交友等都告诉了老师，晓美认为晓丽泄露她的隐私，两人发生了激烈的争吵……考考你：能不能借鉴古人处事的智慧，帮助晓丽解决冲突。考考你说一说：图片讲述了哪个成语故事？对我们呵护友谊有什么启发？故事的结局廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。想一想：在这个故事中，廉颇运用了哪些方法来解决矛盾？读一读：教材52页，处理冲突的基本策略还有那些？呵护友谊的方法三：

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。需要学会正确处理冲突。

好好建立的友谊一定会长久吗？晓美被气愤冲昏了头脑，丧失了理智，叫来了其他朋友，把晓丽约到了公园里，发生了不该发生的一幕……

.视频中被打女孩正是晓丽，晓丽在交友中受到伤害，请你给晓丽出个主意，她应该怎么做？晓丽的烦恼4：呵护友谊的方法四：需要学会正确对待交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

峄城区公安局，区教育局，榴园镇等相关单位迅速开展调查工作，8名涉案嫌疑被公安机关依法传唤，案件正在进一步调查中。同时，区教育局已安排心理咨询师对晓丽进行心理疏导。事件追踪晓美因为冲动，伤害了朋友，受到了法律的惩罚。想一想：这个事件有更好的解决方式吗？可以怎样做？事件反思本节课，你有哪些收获？让友谊之树常青课堂小结:一、建立友谊二、呵护友谊1.用心去关怀对方2.尊重对方3.正确处理冲突4.正确对待交友中受到的伤害1.开放自己2.持续的行动1.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（

）①敞开心扉，开放自我②主动去认识和结交朋友③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友④真诚地夸赞他人，记住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C巩固提升2．真正的友谊表现在（）①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼，分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（）①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时，互相宽容④坦率地敞开自己的感情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C4．小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是（）A．让老师来定夺B．谁的职位高听谁的C．相互协商，寻找合理的解决方法D．通过抓阄来决定听谁的C5．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（）①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D6、小辉和小东是一对形影不离的好朋友，但最近他们却闹起了矛盾，原因是在考试时，小辉有一道题不会做，于是，偷偷地把书打开……，他的举动被小东发现了，小东告诉了老师。小辉认为，这是小东故意与他作对，于是不再搭理小东，两人的友谊陷入了僵局（1）请你评价一下小东和小辉的行为。（2）要呵护真挚的友谊，我