2023年我的理想是当老师作文

2023年我的理想是当老师作文我的志向是当老师作文篇1

每个人心中都有自己的志向。志向是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行的道路；志向是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪，指引我们走向成功的彼岸；志向是一颗绚烂的珠宝，在我们人生中显得是那么宝贵。

假如你问我的志向是什么？我会坚决果断的回答：“我的志向是成为一名优秀的老师。每天站在高高的讲台上，面对很多可爱的孩子们，把我自己的学问传授给他们，让他们每天遨游在学问的海洋中，获得学习的乐趣，把我教的学生都培育成祖国的栋梁！”

在我第一次进入学校学习的时候，我还很不适应那里的环境，有时还会嚎啕大哭，只好让妈妈把我接回家。渐渐地，我完全适应了学校的学习生活。那是因为我的老师们都为人和善，并且很喜爱和我互动沟通，让我慢慢地喜爱上学了。

现在我已经上六年级了，教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。他落落大方，说话有理有据，是我见过最有文采最亲善可亲的语文老师了，同学们都喜爱和他互动、沟通，对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样，每天都特殊想见到他。

从今，我就把当老师定为我人生的奋斗目标。假如我长大能成为一名老师，我会像闻老师一样，让自己的学生每天都活在欢乐、逍遥自在的世界里，要让自己的'学生放飞自我，欢乐地学习；要让他们喜爱学习，酷爱学习，而不是不想学习，对学习没有热忱，那么就会让学生们对学习产生厌烦的心情！

我会为了我的志向而好好学习的。我要像闻老师那样，为了自己的志向努力奋斗，始终到实现自己的志向，完成自己一生的使命！

我的志向是当老师作文篇2

俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的志向是不行能有所作为的。我的志向是当一名老师。

我们班有一位特别慈爱的李老师，每当提问我们题目时，为了避开尴尬，都会给我们先耐性地讲解一遍再让我们回答，我们兴奋，她也兴奋。我不止一次地认为遇上李老师真是我们的幸运！也因此当老师的这个志向就此在我心中诞生了，我希望我也能像李老师那样做一名慈爱的老师。

假如我当上了老师，我肯定会对自己严格要求，对孩子们负责。每当孩子们遇到不会的题时，我都会耐性地给他们讲解，直到彻底明白为止；上课时，为了激发学生听课的激情，我会跟孩子们做一些好玩的'互动，不那么死板，让大家既学得快又学得轻松；下课时，也决不会拖堂，不占用学生的放松玩耍时间；我不能以自己是老师就打同学们，应当仔细地去教育他们，让他们成为一个好孩子。让大家夸赞我是一个好老师。

老师是一个平凡而宏大，一般而神圣的职业，有人把老师比作培育祖国花朵的园丁，有人把老师比作蜡烛燃烧自己。当我站在讲台上面对着一群活泼而又可爱的孩子们时，用生动的语言把课文内容讲给他们听，给他们带来学问，带来成长，让他们成为更加聪慧的人，该是一件多么骄傲的事情！

做老师的确很辛苦、很艰难，但我不怕，我会从小努力学习，按时完成老师的作业。会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学们成为密切无间的好挚友。

我信任，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我肯定会成为一名名副其实的优秀老师。我向往着作为老师、登上讲台的那一天的到来。

我的志向是当老师作文篇3

每个人都有自己的志向：有的人想当企业家，有的人想当科学家，还有的人想当医生……而我的志向却是做一名光荣的人民老师。

当老师的志向从小扎根在我的心中。但那时候，我只是觉得当老师很神气：站在讲台上滔滔不绝的讲授学问，我们多数次对老师产生了崇拜。四年级时发生的.一件事，让我的志向动摇了。有一天放学后，我返回学校拿作业本，天已经快黑了，老师还在批改作业，我站在窗前看了很久，不知道是因为光线太差，还是因为太累，老师站起来揉了揉眼睛，她扭过头，发觉了我。从那时起，我就觉得当老师很辛苦，每天要给同学们讲课、辅导，还要批改一大堆的作业。

前年5月12日，我们正在教室里上课，突然感到桌子在晃动，忽然感到一阵头晕目眩。老师告知大家不要慌，并镇静自若地指挥我们一个又一个渐渐走出教室，而她却最终一个走出教室。

后来，才知道是四川汶川发生地震了。从电视上、报纸上看到了许多为救学生而牺牲的老师。看到了谭千秋老师在地震发生的一瞬间双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难;还有舍身救出十多名学生的袁文婷老师……我忍不住流下了眼泪，想想以前教过我的老师：许多老师常常忍着病痛坚持上课;有的老师顾不上自己子女，节假日还奔波在家访的路上。有一次，我出疹子了，要闭风，一连一个星期，老师放学后都来给我补课，直到我完全听懂，弄会了才回家，妈妈过意不去，要留老师吃饭，老师坚决不愿，她说家里还有孩子在等着她。老师，您是多么宏大、多么无私！老师，您就像一位辛勤的园丁，几十年如一日，静默无闻培育着祖国的希望。没有老师就没有同学们的将来，更没有祖国的明天。我要坚持自己的志向，以后做一名好老师，培育出许很多多的在用之材，把我们的祖国建设得更加强大、更加美妙。

我的志向是当老师作文篇4

每当我看到尊敬的老师伏案备课或疾笔批改一摞一摞的作业，每当我听到老师绘声绘色的讲课，我就特别崇拜的想，当一名优秀的老师多好。

我的思绪飞到了20xx年，我读完了高校又读完了硕士探讨生，最终踏上了工作岗位。我怀着无比激烈的心情，忐忑担心地走上了向我憧憬已久的讲台。多数双晶莹透亮的'眼睛凝视着我，那期盼的目光，那甜蜜的微笑，奇妙般的驱散了我内心的惊慌。我的心很快和同学们的心贴在一起了。

啊，这就是我的第一堂课呀，我要献给同学们一条澄澈的小溪，她潺潺地流着，时而掀起朵朵小浪花，扣击着一颗颗童稚的心；时而泛起水波涟漪，让人沉醉。我要让那一颗颗心懂得，生活就是这么美妙，祖国就像母亲一样可爱。

染着壮美明媚色调的教学生涯，就像一首长长的叙事诗，起先了第一页。

一个又一个的安排，在脑海中出现。我要一步一步的实现。

我要教同学们朗诵一首诗,《志向》。

我要领着他们去看科技电影，让他们酷爱科学。

我要教他们雄浑奔放的红歌，看他们饱蘸激情的写下作文《祖国，我爱你》。

讲台上，我为大家讲李白、杜甫的诗，讲冰心、老舍的散文、鲁迅的小说，让同学们领悟大文豪们那汹涌豪迈的气概，那清丽婉约的风格，那刚健深厚的笔触，那浓郁醇厚的爱国诗情；我为大家讲科学家的故事，让同学们树立远大志向，勤奋读书，做国家栋梁。

课下，我和同学们促膝谈心，一起在校内打球熬炼；节假日，我和同学们一起去郊游，看大自然的秀丽美景。同学们已经成为我生活中不行少的一部分。

每一个年轻人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要专心中热忱的火，去点燃同学们心中的志向之火。

将来是美妙的，让我们静下心来，仔细读书，为实现志向做好足够的打算罢。

我的志向是当老师作文篇5

每个人都有自己五彩斑斓的幻想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人。每个人都在为了自己的志向而努力着。因为有了志向，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的幻想。而我的志向，是老师，我从小就希望成为一位受人敬重的老师。

老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们学问，交给我们做人的道理，为我们打开美妙将来的大门。也给了我们很多关切、爱惜和帮助，让我们健康欢乐的成长。

每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又艳羡又佩服。我想成为老师的.志向是从我10岁起先的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今日的我。那时，在老师的帮助下，我去参与学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最终，结果也不负老师的希望和支持u。，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从今，我便树立起了当老师的志向。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，假如我不能做好老师，那就不行以把老师当做志向。

我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很华蜜的事，所以我会尽我全力去做好。

我知道，当老师可不是一件简单的事，所以我须要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的志向。学习方面肯定要做好，还要友爱同学，孝敬父母。总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。

志向是钥匙，他可以打开美妙将来的大门；志向是灯，它可以照亮我前进的道路；志向是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的幻想前进，我就在这志向的道路上前行。

我的志向是当老师作文篇6

有人说：“我的志向是一位作家，书写出宏伟壮美的篇章。”有人说：“我的志向是一名画家，描绘出美妙绚丽的将来。”有人说......我的志向很平凡，但平凡中又透着宏大，我的志向是当一位平凡的老师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的.宏大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师......”但在我心目中，老师和一般人没什么特殊，只是老师的心和一般人不同。

老师站在讲台上时，时常会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的哀痛......

我不知为何会有当老师的志向，或许是那股引力吧！当老师非常辛苦，这点我非常清晰，可是当老师的志向却时常地诱惑着我。当老师这个志向之所以时常环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。

我曾望见有一位老师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的哀痛。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我肯定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！

老师在平凡中带领学生畅游学问的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美妙的将来，更使自己心情开朗、感动不已。我更加的觉得老师是如此宏大，如此坚毅。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的隐私花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”

我的志向是当老师作文篇7

志向不是妄想，志向也不是猜想，志向更不是瞎想。志向，是点点星光，照亮将来的路；志向，是一座山峰，历经千辛万苦才能登顶；志向，是一艘船，带我们到达胜利的彼岸；志向，是一束火苗，点燃希望之火……

自古以来许多人都为自己的志向而奋斗，周总理有“为中华之崛起而读书”的志向，他刻苦努力，最终实现了自己的志向，是中华崛起，矗立在世界东方。

我的志向是当一名人民老师。老师，是再一般不过的职业，但老师的职业是高尚的。古诗有云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师也是如此，像蜡烛，燃烧自己，照亮他人，退休之时，青丝已为白发，只剩两袖清风。

一节课40分钟，老师始终是站着讲课的嘴里不停的讲，手里不停地写，粉笔灰恰若他们的青春年华渐渐失去。一年12月，365个日子，日复一日，年复一年，老师的嗓子变得嘶哑，声音不再像以前那么嘹亮。那时，我真正懂得了“老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是春蚕，是蜡烛……”这些话的含义。

现在，我希望自己长大以后也能成为一名静默奉献的`，精彩的人民老师。老师的一生是平凡的，但是他们的人生支撑着祖国的将来。

我渴望当一名老师，但是我深深知道当老师可不是一件简单的事情。所以，为了早日实现我的志向，我会始终努力着。每天，我都用心致志地听老师讲课，细致完成作业，除此之外，妈妈还给我买了许多课外读物，资料。有时看书，我喜爱积累一些美丽的词语与佳句，这有利于我的写作。我情愿始终奋斗，去实现自己追求已久的志向，绽放志向之花。

我的志向是当老师作文篇8

志向，是人生奋斗的目标；志向，是对明天的信念；志向，是人生的指南与动力……每个人都有自己的远大志向，有的人想当作家，给孩子们写童话故事；有的人想当医生，站在手术台上救死扶伤；有的人想成为音乐家，给大家演奏美丽的音乐……而我的志向却很平凡，就是做一位静默无闻、平凡而宏大的老师。

为什么我这么坚决自己的志向，这要从我以前的一次亲身经验说起。

那是一个烈日炎炎的'中午，放学的路上，望见有一群小孩围着一个弱小的小孩要打架的样子，好多人都从旁边漠然走过没人制止，想想被打的孩子该有多胆怯 啊，以后他的人生该有多少阴影啊，他的爸爸妈妈知道了，该有多心疼啊。想到这里我正想大喊一声“老师来了”，真的就见到隔壁班的老师跑过来，喝止并指责了那一群孩子，轻声劝慰并摩挲着被围困的孩子。虽然我不知道老师都说了些什么，但是我从老师的眼睛里看出来正义、看出了慈祥、看出了光明。

或许是网络太发达了，让我看到许多类似不公允的事情发生在我们的身边，爸爸也常说这是个浮躁、唯利的时代，须要公允、正义的出现，须要价值观的树立。虽然我不明白什么是价值观，但是我知道，从小教化孩子成为一个和善、正直的人很重要。

求学的这几年里，见惯了我们的老师带病上课；见惯了老师为了某个人成果下降而焦心积虑的样子。老师可谓是除了父母之外唯一真正关切我们成长和学习的人了。老师不但把他们的学问全部无私传授于我们，还把他们大好的青春也奉献给了教化事业。老师的种种精神，伴随着我不断的成长，从那次以后我就下定决心，长大后成为一名平凡而宏大的老师。师承一代又一代，教孩子们学问，让他们成为国家的栋梁之才。

我的志向是当老师作文篇9

每个人都有自己的志向，有自己的目标，生活、学习才会更有方向和动力，也更可以感受胜利的欢乐。我有我的志向，我的志向，便是当一名人民老师。

刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名老师是多光荣的事情啊!我这个志向是父母希望很久的事情。他［她］们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，.com我不太那么认为，我希望能当一名老师。我想，每个人都是在老师的指导下才获得了重生。没有老师，你们才不会有今日。没有老师的指导，你们不会成为国家的`栋梁之才。从那时起先，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标翱翔着，奋斗着!

实现这个志向，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个志向很不简单，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的志向，从现在起先，就必需要从小怒力学习更多的文化学问，努力完成各科作业，课时要仔细听讲，改掉不良的习惯，平常要多段练身体，增加体魄。为了自已的志向，坚持不懈，接着奋斗，不怕困难，不怕挫折。我信任总有一天，我心中的老师梦肯定会实现的。

从小我特殊的喜爱玩“当老师”的嬉戏，这个嬉戏对于他(她)们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的宏大与乐趣。假如，当上了老师，就可以给学生们讲解学问，不仅把知道传授给了他(她)们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的宏大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的培育着那些淘气可爱的小花苗。

我信任我肯定可以当一名人民老师的，我会为了我的志向而努力奋斗的!

我的志向是当老师作文篇10

志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走向黎明。人生因为有了志向而丰富多彩，每个人都有自己的志向，我的志向是当一名老师。

老师是个辛苦而又神圣的职业，有人说;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是春蚕，为我们无私奉献;老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，老师是个高尚的职业，他引起了我无限的仰慕之情。我从小就渴望当一名老师。那一个胜利人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培育出来的?所以我坚决了信念，想着我的目标走下去。

假如有一天，我成为了老师，我将会带同学们走向学问的海洋，探究人生的真谛，我会带同学们走向世界各地，让他们领会世界的奇妙，我会让同学们走向语文的乐园，数学的海洋，英语的世界，用丰富的'学问去开启孩子们的心灵。让他们在学问的海洋里畅游。我会和他们专心沟通，不让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话，为此我要发奋学习，为实现美妙的志向而奋斗，在日常生活中获得阅历与学问。要知道，实现自己的志向是要付出努力和汗水的，俗话说：“有志者，事竟成”。或许这个志向很难实现，但只要有信念，有志气就肯定会胜利，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一名优秀的老师。

仰视天空，脚踏实地，埋下志向的种子，向着它生长的方向不断的努力，我坚信小种子也会变成参天大树。我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯。

我的志向是当老师作文篇11

志向是人生导航的灯塔。因为有了志向，人们才会努力奋斗，而我的志向就是当一名老师，一名光荣的人民老师。

老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树；老师是导航灯，为我们照亮了前进的方向；老师是灵魂的的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，数年数月耕耘在那讲台上，把学问传播下去，为国家培育了一批批优秀的人才，才使得社会更加文明，祖国更加旺盛!

在上幼儿园时，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师很奇妙，很宏大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名老师，把我懂的都教给小挚友。渐渐得我上小学了，我觉得老师更奇妙了。我不相识的字，不懂的学问，只要老师一讲，就豁然开朗，全都明白了。老师教给我们做人的道理，告知我们要做一个诚恳的好孩子。当我难过时，老师会赐予劝慰。当我们遇到挫折时，老师会给我们激励。

老师很宏大，就像一本书，那么多的学问她都懂。只要看到老师那亲善的脸庞，再困难，再难过的时候，事情也会变得简洁。都会烟消云散。这更加坚决了我当老师的信念！

假如我当上了老师，登上了那讲台，向孩子传授学问，带着他们在学问的海洋中遨游，那是一件多么美妙的事啊！

我要让他们从一个个真善美的小故事里感悟到人生的.真谛；让他们从一首首唐诗宋词中，领会到古人的诗情画意；让他们在一个个含苞怒放的的花苞中，感受到大自然的奇妙；告知他们傲慢时要再接再厉，气馁时，我告知他们不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是成功，像当年老师教化我们一样教化孩子，我要把他们培育成一个个德智体美劳全面发展的孩子。

我会为了我的志向，学好每门功课，一步一个脚印的走下去······

我的志向是当老师作文篇12

志向是人生导航的灯塔，我们每个人都应当有自己的志向，而我的志向是当一名老师。

在小的时候，我常常和表姐、表妹玩“当老师”的嬉戏。表妹当学生，我和表姐当老师。我们轮番“上课”，表姐上数学，我上语文。那是我们是多么欢乐啊！

我心里总想着：真希望将来长大成为一名老师，和同学们在教室里欢乐地学习，欢乐地生活，把我所学过的学问一字不漏的教给他们，教他们做人的道理。下课时我们可以向挚友一样一起闲聊，一起说笑，可以相互倾诉，相互共享。这样的日子多欢乐呀！每每想到这些，我心里就如同喝了蜂蜜一般，甜滋滋的。

但是我知道，通向志向的路途是遥远而艰辛的。假如你不付诸行动，那么志向就是一句空话，一文不值。

所以，我想要将来成为一名老师，就必需付诸行动。现在我们已经是六年级毕业班了，还过不到四个月就要迎来我们人生中的第一次大考，第八周的星期四将会进行第一次模拟考，时间特别的紧迫，我们现在要抓紧一切时间复习，做好充分打算迎接第八周的模拟考。这个学期我们要刻苦勤奋，为毕业考做好打算。复习好我们以前所学过的.学问，预习好我们要学的课文，做好一切的打算。等到我么考完毕业考后，我们就能轻松自由地玩了。

要想成为一名老师，还有很多的坎要过，小升初的考试只不过是实现志向的第一步，以后还有中考，高考，毕业考，以及找工作的考试。我们必需努力刻苦，发奋图强，向志向的目标前进。“世上无难事，只要肯登攀。”让我们用勤快的步伐向志向的目标前进吧！

我的志向是当老师作文篇13

志向不是妄想，志向也不是猜想，志向更不是瞎想。志向，是点点星光，照亮将来的路；志向，是一座山峰，历经千辛万苦才能登顶；志向，是一艘船，带我们到达胜利的彼岸；志向，是一束火苗，点燃希望之火……

自古以来特别多人都为自己的志向而奋斗，周总理有“为中华之崛起而读书”的志向，他刻苦努力，最终实现了自己的志向，是中华崛起，矗立在世界东方。

我的`志向是当一名人民老师。老师，是再一般不过的职业，但老师的职业是高尚的。古诗有云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师也是如此，就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人，退休之时，青丝已为白发，只剩两袖清风。

一节课40分钟，老师始终是站着讲课的嘴里不停的讲，手里不停地写，粉笔灰恰若他们的青春年华渐渐失去。一年12月，365个日子，日复一日，年复一年，老师的嗓子变得嘶哑，声音不再像以前那么嘹亮。那时，我真正懂得了