黑龙江省伊春市宜春高城中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析

黑龙江省伊春市宜春高城中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制参考答案：B2.某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损，会出现的现象是A.听觉丧失而听不懂他人讲话

B.不能发生膝跳反射C.刺激下肢有感觉但不能运动

D.大小便失禁参考答案：D3.遗传的基本单位、遗传信息、遗传密码分别是(

)①信使RNA上核苷酸的排列顺序

②有遗传效应的DNA片段③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

④基因中脱氧核苷酸对的排列顺序⑤转运RNA上一端的3个碱基

⑥信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③⑤

D.③④⑥参考答案：B4.如图表示植物叶表皮上气孔的开放原理。取同一叶片的两块表皮a和b，a放在清水中，b放在0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NO3-离子可通过主动运输进入细胞。将a和b制成临时装片在显微镜下持续观察一段时间，观察到的表皮气孔情况是A.a开启、b关闭

B.a关闭、b开启C.a关闭、b先开启后关闭

D.a开启、b先关闭后开启参考答案：D试题分析：A放在清水中，保卫细胞吸水，则气孔逐渐开放。B放在0．3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞首先失水，气孔关闭，随着细胞通过主动运输吸收硝酸根离子和钾离子，当细胞液浓度大于细胞外液浓度时，细胞又能渗透吸水，所以保卫细胞质壁分离后会自动复原，气孔开放，D正确。考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【名师点睛】学生对质壁分离和复原实验理解不清关于质壁分离和复原实验的4个注意点（1）将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中，植物细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。（2）质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大，植物细胞吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液浓度。（3）质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。（4）本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。5.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某淋巴细胞融合，用以产生大量的单克隆抗体，这里所用的淋巴细胞是来自

A.骨髓的B淋巴细胞

B.脾脏的能产生抗体的淋巴细胞C.胸腺的T淋巴细胞

D.脾脏中的B淋巴细胞参考答案：B6.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B7.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（

）A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的囊状结构的膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物参考答案：B8.生长素在胚芽鞘内的运输具有极性，也受光照等因素的影响。图3所示的胚芽鞘中，生长素的主要运输方向为

A．a→b

B．b→a

C．c→a

D．c→d参考答案：B9.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（

）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D10.现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是（

）

A．999、1016、1046

B．999、1、1C．996、24、54

D．996、1016、1046参考答案：C11.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，不正确的是()

A．每一种性状都只受一个基因控制

B．蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变

C．蛋白质的合成是受基因控制的

D．基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状参考答案：A12.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是

A.炒肉的过程中加入B.肉炒熟后起锅前加入C.先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟D.室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟参考答案：D13.关于细胞的叙述，错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.哺乳动物的细胞能合成蔗糖，也能合成乳糖参考答案：D14.现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为7：6，这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)A．有1／3的酵母菌在进行需氧呼吸

B．有6／7的酵母菌在进行需氧呼吸C．有2／3的酵母菌在进行需氧呼吸

D．有1／7的酵母菌在进行需氧呼吸参考答案：C15.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在

A．脑皮层，下丘脑

B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑

D．大脑皮层，大脑皮层参考答案：B16.右图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中也能发现15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，不能得到相同的实验结果参考答案：C17.以下关于ATP的叙述中，正确的是

（

）A．ATP中的“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团B．原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生C．叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATPD．在线粒体中形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗参考答案：D18.如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是（

）A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种D.生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分参考答案：D试题分析：分析题图，食物网中共有5条食物链，故A错误；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，故B错误；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，故C错误；生态系统的组分中，食物网中只有生产者和消费者两种，故D正确。考点：本题考查生态系统的结构，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。19.科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说法正确的是(

)A．将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，可以用花粉管通道法B．进行基因转移时，通常要将外源基因转入受精卵中C．人的生长素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮细胞中D．采用抗原-抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组参考答案：B20.A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易发生转移C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.衰老细胞中所有酶的活性显著降低参考答案：D21.动物受精作用的实质是A．精子和卵细胞的相互识别

B．卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合C．精子的头部进入到卵细胞内

D．一个卵细胞只能与一个精子结合

参考答案：B22.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快

C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量参考答案：C23.萝卜和甘蓝杂交，得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别的种子种下去后可产生能育的后代，出现这种现象的原因是A．基因的自由组合

B．基因突变C．染色体结构变异

D．染色体数目加倍参考答案：D24.植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是（

）A．用低浓度的2，4-D喷洒农田除去杂草B．黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果C．用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维D．番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实参考答案：C25.下列有关微生物的叙述，正确的是（

）A.人们常根据细菌群体的结构特征作为鉴别菌种的重要依据B.在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C.所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核D.所有微生物在生态系统中均属于分解者参考答案：A【分析】单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。【详解】不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。例如：无鞭毛的球菌，常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落；有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落。每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据，A正确；培养基需要高压蒸汽灭菌，培养皿需要干热灭菌，B错误；微生物中也有真核的生物，如酵母菌、毛霉等，真核生物含有成形的细胞核，C错误；分解者一般指的是腐生的细菌、真菌等微生物，但是微生物中也有生产者如硝化细菌、消费者如肺结核杆菌，D错误。故选A。26.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有(

)①白细胞吞噬病菌

②蛋白质不能被细胞吸收

③变形虫的变形运动④蔗糖分子不能进入细胞膜

⑤细胞融合A，①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D.③④⑤参考答案：B27.下图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上C.无子西瓜植株中没有同源染色体D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖参考答案：C试题分析：秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂，A正确；第一年四倍体母本与二倍体父本杂交，得到三倍体的种子，B正确；无子西瓜是三倍体，有三个染色体体组，存在同源染色体，C错误；用植物组织培养技术可以得到无子西瓜，D正确。考点：本题考查染色体数目的变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28.排卵的有关叙述正确的是；

A．排卵是指卵泡从卵巢中排出

B．精子与卵子受精后发生排卵C．排卵时已完成减数分裂

D．刚排出的卵子遗传物质含量是体细胞一半参考答案：A29.孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物①病毒

②蓝藻

③绿色开花植物

④细菌A.仅①

B.①②

C.①②③

D.①②④

参考答案：D30.产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是()A．一个细菌，液体培养基

B．许多细菌，液体培养基C．一个细菌，固体培养基

D．许多细菌，固体培养基参考答案：C31.下列与植物体细胞杂交技术无关的是 （） A、组织培养 B、灭活的仙台病毒诱导 C、电刺激 D、聚乙二醇作为诱导剂参考答案：B32..当某种新感冒药刚问世时，其治疗病毒性感冒的效果很好；几年后，因为感冒病毒具有了抗药性，其疗效逐渐降低。出现该现象的可能原因是()A.病毒接触了药物后，慢慢地产生了抗药性B.病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C.药物对病毒选择的结果D.后来的药量用得过少，使病毒产生了抗药性变异参考答案：C生物变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出适应环境的变异，故A、B、D项错误；抗药性个体的出现是自然选择的结果，药物对病毒的抗药性变异进行了定向选择，使抗药性个体增多，故C项正确。【点睛】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先病毒的抗药性存在着变异：有的抗药性强，有的抗药性弱。使用药物时，把抗药性弱的病毒杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病毒活下来，这叫适者生存。33.下列培育新品种与其育种方法的对应关系不正确的是A.培育“特异功能”的细菌--单倍体育种

B.无子西瓜--多倍体育种C.植物体表达动物蛋白--基因工程育种

D.矮秆抗病小麦--杂交育种参考答案：A【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】细菌属于原核生物，无染色体，无法进行有性生殖，因此不能用单倍体育种，可用诱变育种或基因工程育种技术，将外源基因导入细菌，进而培育出“特异功能”的细菌，A错误；无籽西瓜的培育采用的是多倍体育种，B正确；植物体表达动物蛋白是通过基因工程技术实现的，即将外源基因导入植物细胞的育种方式，其原理是基因重组，C正确；用高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交，培育矮秆抗病小麦的方法是杂交育种，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解常见的几种育种方法的过程和原理，并能够分析题目中每一个品种采用的育种方法及其所遵循的原理，切记不能相互混淆。34.原核细胞和真核细胞最主要的区别是A．细胞体积的大小

B．细胞膜的化学组成和结构C．有无成形的细胞核

D．细胞器的种类及其结构参考答案：D35.分别将四份100mL混有乳酸菌的牛奶装入甲(500mL)、乙(250mL)、丙(150mL)、丁(100mL)4个锥形瓶中，密封保存，其中发酵最好的是()A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.丁瓶参考答案：D【分析】乳酸菌的新陈代谢类型是异养厌氧型，而厌氧型生物在有氧气存在时，对其发酵有抑制作用，所以装混有乳酸菌的100mL牛奶的瓶越小越好，内部的剩余空间就越小，容纳的O2也就越少，这样对乳酸菌发酵的抑制作用也就越小。【详解】乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的条件下，将葡萄糖分解成乳酸，由题干可知，丁瓶中的空间最小，O2含量最低，最先进入无氧呼吸状态，因此丁瓶中的乳酸菌发酵最好，D正确。36.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的

A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱参考答案：A37.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构具有统一性C.细胞为什么能产生新细胞

D.真核细胞与原核细胞的区别参考答案：B38.当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少

B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加

D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少参考答案：B39.如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列叙述正确的是（

）A.该图若为有丝分裂，则cd段的细胞都含有46对同源染色体B.该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体C.该图若为有丝分裂，则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段D.该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合发生在cd段的某一时期参考答案：D该图若为有丝分裂，则图中cd期表示有丝分裂间期的G2期以及有丝分裂的前、中期，细胞中的染色体数目没变，仍为46条，则cd段的细胞都含有23对同源染色体，故A项错误；该图若为减数分裂，则cd期的前段即减数第一次分裂有同源染色体，但是后一阶段（减数第二次分裂的前、中期）的细胞不含同源染色体，故B项错误；该图若为有丝分裂，图中ef段表示有丝分裂后期和末期，人体细胞没有细胞壁，在有丝分裂末期不会出现细胞壁，故C项错误；该图若为减数分裂，则图中cd期表示减数第一次分裂以及减数第二次分裂的前、中期，基因的分离和自由组合都发生在减数第一次分裂过程中，故D项正确。【点睛】本题坐标图考查细胞分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。此图既可以表示有丝分裂，又可以表示减数分裂，但是图中的bc段和de段在两种分裂方式中的变化原因相同，此为解题的突破口。图为每条染色体上的DNA的含量变化，与细胞中DNA含量变化不同。在分析此曲线图时主要分析两个转折点：bc段和de段，bc段DNA加倍是由于间期的DNA复制，de段减半是由于着丝点分裂，染色单体分离的结果。40.下列关于下图所示的模拟实验的叙述正确的是()A.甲不产生气泡，乙产生气泡B.甲产生气泡，乙不产生气泡C.甲和乙都产生气泡，气泡成分不同D.甲和乙都产生气泡，气泡成分相同参考答案：C据图分析，甲试管中有丙酮酸和完整的线粒体，可以进行的是有氧呼吸的第二三阶段，消耗氧气，产生二氧化碳；乙试管中碳酸氢钠可以提供二氧化碳，再加上完整叶绿体，则可以发生光合作用，产生氧气，所以两个试管都有气体产生，但是气体的成分不同，故选C。【考点定位】光合作用和有氧呼吸【名师点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和光合作用的过程，了解两个过程的原料、条件和反应场所，以及产物，便可以轻松答题。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下表有关基因表达的选项中，不可能的是（）

基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白A．A B．B C．C D．D参考答案：DA、细菌抗虫蛋白基因可通过转基因技术转入棉花体内，在棉花的叶肉细胞中表达产生细菌抗虫蛋白，使棉花具有抗虫能力，A正确；B、正常人皮肤细胞中含有人酪氨酸酶基因，人酪氨酸酶基因能够表达产生人酪氨酸酶，B正确；C、动物胰岛素基因可通过转基因技术转移到大肠杆菌体内，在大肠杆菌工程菌细胞中合成动物胰岛素，C正确；D、兔属于哺乳动物，其成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，