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文档简介
浙江省温州市台北立建国中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有关图示中蛋白质的叙述,正确的是A.形成该蛋白质时共脱掉126个水分子B.该蛋白质含有两条肽链C.该蛋白质的R基中共含17个氨基D.该蛋白质共有111个肽键参考答案:B126个氨基酸经过脱水缩合反应形成2条肽链脱去的水分子数是126-2=124,A错误;氨基酸脱水缩合反应中形成的肽链数=蛋白质中的羧基总数-R基上的羧基总数=17-15=2,B正确;蛋白质中R上的氨基数=蛋白质中氨基的总数-肽链数=17-2=15,C错误;蛋白质中的肽键数=氨基酸脱水缩合反应脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链数=126-2=124,D错误。【考点定位】蛋白质的结构组成与特点【名师点睛】蛋白质的相关计算规律:1.肽键数、脱去水分子数、蛋白质的相对分子质量的计算肽链数目
氨基酸数目
肽键数目
脱去水
分子数
蛋白质的相
对分子质量
1条
m
m-1
m-1
ma-18(m-1)
n条
m
m-n
m-n
ma-18(m-n)
注:设氨基酸的平均相对分子质量为a。2.蛋白质中游离氨基和羧基数目的计算(1)氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数-肽键数;(2)羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基总数-肽键数。2.以下关于实验方法的叙述中正确的是(
)A.可应用放射性同位素标记的病毒基因来检测病毒感染B.通过比色法检测亚硝酸盐含量不需要每次配制标准显色液C.稀释涂布平板法分离细菌时每个稀释度形成的菌落都是单菌落D.微生物实验中所有用具和材料都要经过高压蒸汽灭菌法灭菌参考答案:A3.为了研究细胞分裂素的生理作用,研究者将生长状况良好,大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插条插入蒸馏水中。实验共分为4组,每组的处理方法如图所示。下列有关叙述中错误的是A、除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰B、各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片C、结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长D、结果显示A叶的数量越多,B叶的生长越慢参考答案:D4.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线,则相关叙述错误的是A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的ab区间或fg区间B.在细胞分裂周期中,染色体组数也呈周期性变化C.在af区间可以发生的可遗传变异有三种D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程
中也会出现DNA复制参考答案:C5.如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分析下列叙述不正确的是()A.该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B.若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞C.若该细胞是垂体细胞,则A可以是促甲状腺激素释放激素D.A不可能是性激素参考答案:B6.下列实验使用显微镜观察叙述错误的是()A.观察植物洋葱外表皮细胞时,能观察到质膜部分紧紧地贴着细胞壁B.观察植物细胞有丝分裂时,解离的目的是使果胶层松散,细胞容易分开C.观察经染色的花生子叶临时装片,可能会看到细胞外有油脂滴D.观察黑藻叶片细胞时,用高倍显微镜可清晰观察到叶绿体的双层膜参考答案:D【分析】本题的知识点是观察质壁分离与复原、观察有丝分裂及叶绿体和线粒体的实验,考生需梳理相关知识,对各个选项综合分析作答。【详解】A、观察植物洋葱外表皮细胞时,能观察到质膜部分紧紧地贴着细胞壁,A正确;B、观察植物细胞有丝分裂时,用盐酸和酒精1:1进行解离,目的是使果胶层松散,细胞容易分开,B正确;C、观察经苏丹Ⅲ染色的花生子叶临时装片,可能会看到细胞外有橘黄色油脂滴,C正确;D、观察黑藻叶片细胞时,用高倍显微镜可清晰观察到叶绿体,但膜结构看不到,D错误。故选:D。【点睛】本题主要考查生物实验的相关知识,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。7.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液 B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2—3次D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素参考答案:B8.图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列叙述正确的是(
)A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的一半C.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中D.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离参考答案:D【知识点】减数分裂和受精作用解析:图中存在同源染色体,且发生了联会,故处于减数第一次分裂联会期;图示细胞染色体数与体细胞同;到减数第一次分裂后期,同源染色体1与2会分离;据自由组合定律,1既可以与3、也可以与4组合进入子代细胞。D正确。9.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体
数长期保持稳定。下列有关叙述正确的是
A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变参考答案:B10.饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中,血液中抗利尿激素的含量变化曲线是
参考答案:答案:A11.下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述错误的是(
)
A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与
B.在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应
D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换参考答案:A12.科学家通过基因工程的方法,能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述中,错误的是A.人工合成的胰岛素基因与天然的胰岛素基因碱基序列不一定相同B.目的基因导入受体细胞后不一定能表达C.DNA连接酶和限制性内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶D.不同的限制性内切酶处理目的基因和质粒产生的黏性末端一定不能互补配对参考答案:D13.关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是
A.能发生碱基互补配对行为的细胞器有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体B.破坏小麦根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞C.玉米维管束鞘细胞中的叶绿体能利用光能合成淀粉D.青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原体等微生物的生长繁殖参考答案:B14.初春在密闭透明玻璃温室内,一天中的光照强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后,温室内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是
A.降低温度
B.提高温度
C.增加CO2浓度
D.增加O2浓度参考答案:15.漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有若广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述正确的是A.生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C.在涂布平板上通过划线获得单菌落D.斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株参考答案:B生活污水中含有大量微生物,但不一定含有产漆酶的菌株,A错误;筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落,从而获得漆酶菌株,B正确;在涂布平板上长出的菌落,需要再通过平板划线法进一步纯化,C错误;菌种的长期保存应该在低温下进行,D错误。16.下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,正确的是(
)A.葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式是协助扩散B.在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢复过程中,Na+流入和排出都是主动运输C.细胞通过主动运输方式吸收物质的速率与细胞呼吸强度始终呈正相关D.浆细胞合成、分泌抗体的过程依靠膜的流动性即可完成,不消耗能量参考答案:A【分析】由于血浆的葡萄糖浓度处于相对稳定的状态,保持在较高水平,因此哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖是从高浓度向低浓度运输,需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量,属于协助扩散。钠离子主要维持细胞外液渗透压,钾离子主要维持细胞内液渗透压,神经细胞中钠离子内流是顺浓度梯度,为协助扩散,钠离子外流是逆浓度梯度,为主动运输。分泌蛋白的合成和分泌过程中需要细胞呼吸产生的ATP供能。【详解】葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式是协助扩散,A正确;Na+主要维持细胞外液渗透压,动作电位形成过程中Na+流入属于协助扩散,而膜电位恢复过程中Na+排出是主动运输,B错误;主动运输需要载体和能量,当载体饱和时,细胞呼吸强度再增加,运输速率也不再发生变化,C错误;浆细胞合成、分泌抗体的过程中也消耗能量,D错误。故选A。17.内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中,以下叙述正确的是(
)A.长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH值B.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.维持稳态的调节机制是神经—体液调节D.细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境参考答案:B18.下列关于基因在细胞中的存在方式的叙述,正确的是 A.在体细胞中成对存在,在配子中成单存在 B.在体细胞和配子中都是成单存在 C.在体细胞和配子中都是成对存在 D.在体细胞成单存在,在配子中成双存在参考答案:A19.植物的生理活动受各种因素影响,根据右图,下列不正确的是A.若适当提高CO2浓度,则Y点应向左移动B.若曲线表示阴生植物,则Y点向左移动C.若横坐标为CO2浓度,曲线表示C4植物,则Y应向右移动D.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体参考答案:答案:C20.如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是()A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感参考答案:D【分析】本题主要考查逆转录、免疫等知识.1、逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程,即RNA指导下的DNA合成.逆转录是RNA病毒的复制形式,需逆转录酶的催化.艾滋病病毒(HIV)就是一种典型的逆转录病毒.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,并能随寄主细胞染色体的复制而复制,且不会被人体的免疫系统所识别.2、免疫系统是免疫调节的基础,由免疫器官(如骨髓、脾、胸腺、扁桃体)、免疫细胞(如T细胞、B细胞)和免疫活性物质(如抗体、溶菌酶)组成当细菌、病毒等病原体侵入动物身体后,首先诱发体液免疫,因为T细胞不能识别入侵的病毒等抗原,只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞,细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原,并与细胞表面的受体结合成复合物时,T细胞才能识别,进而引发细胞免疫,使靶细胞裂解,暴露出隐藏其中的病原体,再通过体液免疫将其清除.【解答】解:A、分析图甲可知,实验动物感染HIV后发生了从RNA到DNA的分子合成过程,即逆转录,A正确;B、乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,体液免疫发挥免疫效应的方式是抗体与相应抗原特异性结合,B正确;C、丙图横标为感染时间、纵坐标为T细胞的数量,该图显示加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升,C正确;D、丁图横标为感染时间,纵轴是HIV病毒的数量,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,D错误.故选:D.【点评】本题考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力;识图、分析和处理问题的能力.体液免疫和细胞免疫的区别:1、从作用对象上看,体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质;细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等.2、从作用方式上看,体液免疫是通过效应B细胞(浆细胞)分泌抗体,并与抗原发生特异性结合来清除抗原;细胞免疫则是通过效应T细胞(杀伤T细胞)分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡.21.右图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式,下列叙述中错误的是(
)A.靶细胞依靠细胞膜表面的糖蛋白识别信息B.B中信息传递的速度比A中信息传递的速度要快C.若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞,则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与B有关,也可能与A有关参考答案:C22.水稻的糯性是由支链淀粉表现的,由糯性基因控制的,下列有关说法正确的是
A.糯性基因可以控制与支链淀粉合成有关的酶
B.糯性基因含胸腺嘧啶,非糯性基因含尿嘧啶
C.糯性基因含两条脱氧核苷酸链,非糯性基因含一条脱氧核苷酸链
D.糯性基因的碱基排列在外侧,脱氧核糖排列在双螺旋内侧参考答案:A23.下列关于细胞生命历程的说法,错误的是A.脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
B.细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一C.细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因D.老鼠胚胎时指间有蹼出生后指间无蹼是细胞凋亡的结果参考答案:C24.右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,下列叙述不正确的是(
)A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中参考答案:A25.艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A为19%、C为26%、G为32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A占A.19%
B.21%
C.23%
D.42%参考答案:B26.某条多肽的相对分子质量为2870,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是
(
)
A.75对碱基
B.78对碱基
C.96对碱基
D.93对碱基参考答案:C27.图1所示的是高中生物的有关实验,请据图判断下列叙述正确的是
A.图甲显示四种色素都能溶解在层析液中,b色素的溶解度最大
B.若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,应选择图乙中细胞①
C.图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,而实际移动方向与其相反
D.图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系参考答案:D28.下列哪个糖是非还原糖A.D-果糖B.D-半乳糖
C.乳糖
D.蔗糖参考答案:D29.若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量参考答案:C本实验的目的是测定酶活力,因此在该实验中,pH(缓冲物质)、温度均为无关变量。无关变量——缓冲物质会影响酶促反应速率,因此在酶和底物结合之前应该加缓冲物质,酶和底物混合后,需要适宜的温度条件下保温一段时间,为酶促反应提供反应时间;C正确。30.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?(
)A.BamHI和EcoRI;末端互补序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ;末端互补序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ;末端互补序列—AATT—
D.BamHI和BglII;末端互补序列—GATC—参考答案:D31.下列关于癌细胞的叙述错误的是A.癌细胞能无限增殖B.癌细胞易在组织间转移C.正常细胞基因突变即成为癌细胞D.人体清除癌细胞与细胞免疫有关参考答案:C32.下列物质在元素组成上最相似的一组是A.糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长素C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.磷脂分子、DNA、RNA参考答案:D【分析】本题是对组成细胞的化合物的组成元素的考查,梳理糖类、脂质、蛋白质的组成元素,然后分析选项进行解答.【详解】A、胰岛素是本质是蛋白质,组成元素中含有N元素,糖原和性激素不含有N,A错误;B、生长激素的本质是蛋白质,含有N元素,纤维素和性激素不含有N元素,B错误;C、淀粉酶的本质是蛋白质,含有N元素,淀粉和糖原属于多糖.组成糖类的元素是C.H、O,C错误;D、组成糖类的元素是C.H、O,组成蛋白质的元素是C.H、O、N;组成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P,故D正确。故选D。33.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用
A.目镜5×
物镜40×
B.目镜10×
物镜15×
C.目镜5×
物镜10×
D.目镜10×
物镜40×参考答案:C34.据人民网报道,“一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改,使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”。下列有关说法正确的是()A.基因编辑制造人类的行为是符合伦理道德的B.基因编辑技术,可改变人类进化的速度和方向,有利于人类的进化C.通过基因编辑技术改变了人类的遗传物质,使人类进化成新物种D.基因编辑技术可用于疾病预防领域研究,但不能用于编辑婴儿参考答案:D【分析】一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过敲除,使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因婴儿,也意味着中国在基因编辑技术用于疾病预防领域实现历史性突破。但这项研究也引起了争议,具体表现在:伦理上的担忧;基因编辑技术存在潜在脱靶效应;基因编辑技术敲除基因后对其他基因的表达有可能存在影响。【详解】基因编辑制造人类的行为不符合伦理道德,A错误;基因编辑技术,只是对个别人个别基因进行编辑,不一定改变人类进化的速度和方向,B错误;基因编辑技术改变了人类的遗传物质,但并没有出现生殖隔离,即没有形成新物种,C错误;基因编辑技术可用于疾病预防领域研究,但不能用于编辑婴儿,D正确;故选D。【点睛】本题主要考查基因工程的安全性和伦理问题的分析,此题容易混淆,基本知识必须扎实,易混知识必须区分清楚。35.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者参考答案:B36.下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是A.乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布B.近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构C.群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化D.火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替参考答案:C动物的分层取决于植物为其提供的食物和栖息场所;由于水平方向上的地形差异、土壤湿度、盐碱度差异,光照强度的不同,自身生长特点的不同,以及人和动物的影响造成不同地段分布着不同种群构成群落的水平结构;群落演替达到相对稳定后,群落内的物种组成仍处在动态变化中。37.现有①~④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如上表所示:若需验证基因的自由组合定律,可选择下列哪种交配类型A.②×④
B.①×②
C.②×③
D.①×④参考答案:A38.右图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至④四个过程,其中表示促甲状腺激素释放激素TSH表示促甲状腺激素。下列叙述正确的是①寒冷刺激后,过程③产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加②当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻在感受器形成冷觉③人体长期缺碘时,体内TRH、TSH均会高于正常水平④甲状腺机能亢进患者体内过程③活动会加强A.①③④
B.①②③C.②③④
D.①②④参考答案:A39.右图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性参考答案:D40.基因敲除是利用基因同源重组(gene
homologous
recombination)又称基因打靶的原理,用外源片断整合到活体细胞DNA的同源序列中,使某个基因被取代或破坏而失活,由于同源重组具有高度特异性和方向性,外源片断也具有可操作性,故该技术可使细胞的基因定点和定量改变。美国人马里奥·卡佩基、奥利弗·史密斯和英国人马丁·埃文斯因在干细胞研究方面尤其是“基因靶向”敲除技术的发明方面所作的贡献而荣获2007年度诺贝尔生理学/医学奖。根据以上材料,结合所学知识;请推测下列哪项与生物学事实不相符。A.基因敲除技术是在DNA水平对细胞遗传信息进行改造的技术B.基因敲除技术可使细胞的基因定点改变的原理是基因突变C.外源片断与活体细胞DNA的同源序列的碱基对越相似;基因敲除的成功率就越高D.基因敲除技术将来有可能用到癌症的治疗参考答案:B解析:基因敲除技术用到的是基因重组原理。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。(1)原癌基因的作用是____________________。(2)H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如图所示。制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建胞外区基因,转入原核细胞表达并提纯。选择胞外区的原因是____________________。为了扩增出大最胞外区需要用到PCR技术。常规PCR技术一般包括变性、退火、延伸等步骤,退火的目的是_______________。设计引物是PCR技术的关键步骤之一,某同学设计的两组引物如下表所示。_________(填“引物对A”或“引物对B”)设计不合理,并说出不合理的理由:___________________________________________。(3)制备抗H蛋白单克隆抗体时,需将H蛋白注射到小鼠体内。这样做的目的是_______________________制备抗H蛋白单克隆抗体时,需要用到细胞融合技术,该技术的主要优点是________________________。(4)治疗乳腺癌时,方法之一是单独使用抗H蛋白单克隆抗体,试写出治疗乳腺癌的另一种方法_________________________________。参考答案:
(1).调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
(2).由于抗体主要存在于细胞外液中.制备获得的抗体作用于该抗原的胞外区
(3).引物与模板发生碱基互补配对
(4).引物对A
(5).引物P1自身碱基互补配对,引物P1和P2部分发生碱基互补配对
(6).使小鼠体内产生相应的B淋巴细胞
(7).突破有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
(8).将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,注入体内,杀死癌细胞【分析】单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体。【详解】(1).原癌基因的作用是:调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。(2).由于抗体主要存在于细胞外液中,所以制备获得的抗体作用于该抗原的胞外区;退火的目的是:引物与模板发生碱基互补配对;由题图知引物对A不合理,因为引物P1自身碱基互补配对,引物P1和P2部分发生碱基互补配对。(3).将H蛋白注射到小鼠体内目的是使小鼠体内产生相应的B淋巴细胞;细胞融合技术突破有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能。(4)治疗乳腺癌时,可单独使用抗H蛋白单克隆抗体,也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞。【点睛】本题考查细胞融合与单克隆抗体等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。42.(14分)我国自行研制的SARS疫苗为灭活疫苗,即利用甲醛处理SARS病毒使其变性,这是获得疫苗的常规方法。试回答相关问题。(1)组成SARS病毒的化学元素一定有
;如果将该病毒置于培养基中,病毒不能增殖,其原因是
。(2)下图为某健康成人注射SARS疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒,此时一般不会患病,原因是
。
(3)常规疫苗制备成本高,针头注射易感染接种者。有学者提出利用现有的基因工程技术,生产可食用疫苗克服常规疫苗所具有的弊端。其做法是首先获得SARS病毒的病原基因,将其导入植物细胞并进行表达,最终获得可食用的疫苗。完成以下问题:①SARS病毒的抗原基因与运载体结合后,一般先导入农杆菌,通过农杆菌
植物的离体叶片,可将SARS病毒的抗原基因导入叶片细胞的细胞核,这样SARS病毒的抗原基因就有可能与植物的细胞核的基因组整合。②将该叶片培养成转基因植株的技术是
,是否成功获得转基因植物的标志是
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