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2023年甘肃省庆阳市中考一模生物试题一、未知1.老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )A.【蛛】丝【马】迹 B.【鸡】【犬】不宁C【鹬】【蚌】相争 D.【虎】头【蛇】尾二、单选题2.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙全部捕杀,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?()3.如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤下列说法正确的是( )甲暗处
理一
昼夜观察
颜色
反应Z丙A.步骤甲是为了设置见光和不见光的对照B.步骤乙中用黑纸片把叶片的一部分遮盖时上下两面都遮盖C.步骤丙大烧杯内装酒精,小烧杯内装水D.该实验证明了光合作用的产物和必需原料4.秋冬季节,北京的大街小巷到处飘着糖炒栗子的香气,被吸引而来的路人纷纷购买品尝。栗子果实成熟前被包裹在带有尖刺的硬壳中,故俗称“毛栗子”,成熟后硬壳开裂果实从中脱落下来。下列相关说法正确的是()栗仁(食用部分}A.栗子果实被带有尖刺的硬壳包裹,故属于被子植物B.栗子果实中的营养物质贮存在胚乳内C栗子果实由胚珠发育而来D.去掉种皮的栗仁由受精卵发育而来用显微镜观察人血涂片,看到的血液成分如右图所示,其中能够加速血液凝固和促进止血的是()A.① B.② C③ D.④三、未知与血液相比,原尿中不含( )A.血细胞和无机盐B.葡萄糖和蛋白质C.尿酸和尿素D.血细胞和大分子的蛋白质四、单选题自古就有“鸿雁传书”、“飞鸽传信”等通讯方式,这是利用了动物的( )A.迁徙行为 B.先天性行为C学习行为D.简单反射五、未知下列关于食品保存的叙述,错误的是()A.糖渍果实制成的果脯中水含量很低,能够抑制微生物的生长B.在低温环境下保存新鲜水果,能够促进水果的呼吸作用C.真空包装食品能够隔绝空气,抑制微生物的生长和繁殖D.晾晒好的果干应该保存在干燥环境中,否则容易有微生物滋生六、单选题下面四个与昆虫有关的成语中,与昆虫生殖和发育无关的是()A.金蝉脱壳 B.作茧自缚 C.蜻蜓点水 D.飞蛾扑火一位妇女怀孕,B超检查为性别不同的双胞胎。对此分析错误的是()A.男性胎儿细胞中有母亲的1条X染色体B.男性胎儿细胞中有父亲的1条X染色体C.女性胎儿细胞中有母亲的1条X染色体D.女性胎儿细胞中有父亲的1条X染色体七、未知稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统中进行良性循环的生态养殖模式,既能保护生态环境,又能增加农民收入。如图为稻田生态系统中的部分食物网,请据图回答下列问题:水稻⑴图能否表示一个完整的生态系统?。理由是⑵若该稻田被有毒物质“汞”污染,则图中体内有毒物质积累最多的生物是⑶图中小龙虾和青蛙之间的关系是O鱼虾游动、觅食有助于稻田活水,通气促进水稻根系的作用,有利于水稻的生长和发育。如图是某生态系统的物质循环示意图,①②分别代表生物的某种生理作用,A代表态系统中的某种生物。请据图回答下列问题:⑴绿色植物通过[]作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气释放大气中,对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用。⑵动物直接或间接地以该生态系统中的植物为食,摄入的有机物在动物体内分解释放量,该生理过程属于作用。(3)A是腐生的,它们能将残枝,败叶、尸体,粪便中的有机物分解成水、和二氧化碳。13.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:>呼吸道⑴呼吸系统的主要器官是[],它是的场所。(2)[②]是呼吸道与消化道的共同通道。⑶感冒时产生鼻涕和痰液,是人体抵抗病菌侵入的一种表现,痰液是在(填名称)中形成的。.如图是几种植物和动物的分类图解,植物有衣藻,卷柏、月季,动物有蚂蚁、蛔虫、兔、麻雀,请据图回答下列问题:⑴生物分类中最大的分类单位是,最基本的分类单位是o⑵根据生物的特征推测,图中生物②是o⑶图中乙指的是。⑷对图中植物进行分类的主要依据是,对动物进行分类时还要看生理功能。.“胡萝卜——羊角芹”是科学家利用植物体细胞杂交的方法培育出来的蔬菜新品种,具有较高的经济价值。植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术,如图是“胡萝卜——羊角芹”的培育过程示意图,在杂交过程中,植物细胞具有细胞壁,两个细胞无法进行融合,因此只有在脱去细胞壁后才能融合。请回答下列问题:⑴重组细胞D在培养基中吸收营养物质主要通过细胞的(填结构)完成。⑵科学家使用显微镜观察“胡萝卜——羊角芹”的根尖细胞,制作临时装片时,根尖细胞应该浸入载玻片中央的(填“清水”或“生理盐水”)中,若观察时看到根尖某区域细胞外有毛状凸起,则该区域为根尖的区。⑶小明由止匕“异想天开”;如果把奶牛细胞与草莓果肉细胞融合成重组细胞,那么培育成的奶牛不用吃草,晒晒太阳就能养活自己,而且还能挤出草莓味的牛奶。你认为小明的想法能成为现实吗?O请说明理由:O.某生物学兴趣小组为了探究“二氧化碳是否为光合作用所必需的原料”,设计了如图所示的三组装置(提示:装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳),请分析并回答下列问题:透明
鼬置碳酸-氢讷
溶液甲实验步骤如下:①将图中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜,再一起移到温度适宜、光照充足的同一环境中用阳光照射一段时间。②分别从甲、乙、丙三个装置中绿色植物的相同部位取下一片绿叶,编号为A、B、C;将取下的叶片进行酒精脱色,清水冲洗、碘液染色,稍等片刻后再用清水冲掉叶片上多余的碘液。③观察并记录叶片颜色的变化.⑴本实验的自变量
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