湖南省2017年上半年中学教育学同步训练：教育与教育学考试题

湖南省2017年上半年中学教育学同步训练：教育与教育学考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于。

A：组织策略

B：精细加工策略

C：资源管理策略

D：复述策略2、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习__。

A．社会经验

B．直接经验

C．间接经验

D．生活经验3、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的____

A：信度

B：难度

C：区分度

D：效度4、个体身心的发展在正常的条件下总是具有一定的方向性，并且表现出先后有序．不可逆向．不可逾越的____

A：连续性

B：间断性

C：定向性

D：顺序性5、教育学作为一门规范学科的建立是以的发表为标志的。

A：《大教学论》

B：《民本主义与教育》

C：《普通教育学》

D：《教育漫话》6、”教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。

A：情境性

B：创造性

C：示范性

D：个别性7、《中华人民共和国教育法》施行的时间是（）

A．1993年

B．1994年

C．1995年

D．1996年8、不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是____

A：心理困扰

B：心理障碍

C：心理疾病

D：心理异常9、是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A：园长

B：阿姨

C：保育员

D：幼儿教师10、教师应享有的基本物质利益权利是。

A：参与民主管理权

B：科学研究与学术活动权

C：教育教学权

D：获取劳动报酬和享受福利待遇权

11、课程”一次最早出现于____

A：《学记》

B：《朱子全书论学》

C：《五经正义》

D：《论语》12、”建国君民，教学为先”这句话反映了__。

A．教育与经济的关系

B．教育与政治的关系

C．教育与科技的关系

D．教育与文化的关系13、下列哪项是位置学说不能解释的____

A：高频声音的编码

B：中等频率的声音的编码

C：频率最低的声音的编码

D：频率最高的声音的编码14、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是__

A．合作学

B．指导教学

C．发现教学

D．情境教学15、一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起____

A：有意注意

B：注意转移

C：无意注意

D：注意分配16、常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）

A：氧化钠

B：密切配合

C：团体历程

D：最近发展区

11、活动性原则源自于的“做中学”教育思想。

A：皮亚杰

B：夸美纽斯

C：福禄贝尔

D：杜威12、Thereasonwhythetrafficwasstoppedwasthebridge____wasbroken．

A：how

B：that

C：because

D：for13、心理学的研究证明遗忘是有规律的，即遗忘的进程是__。

A．均衡的

B．不均衡的

C．先慢后快

D．时慢时快14、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是__。

A．课程

B．课程标准

C．.课程计划

D．课程目标15、概念的结构包括（）

A．概念名称

B．概念定义

C．概念特征

D．概念类型

E．概念实例16、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是__。

A．教育方针

B．教育法规

C．评价目的

D．教育目的17、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格__

A．场依存性

B．场独立性

C．冲动性

D．沉思性18、”道之所存，师之所存也”，体现了教师（）角色。

A：研究者

B：传道者

C：示范者

D：解惑者19、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是

A：中性反应

B：条件反应

C：无条件反应

D：操作反应20、以持久性的心境低落为特征的神经症称为__

A．强迫性

B．焦虑性

C．恐惧性

D．抑郁症21、人的身心发展的一般规律包括__。

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性