教育法律法规

1教育法律法规一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。云珍7、扑施行逢义务扇教育蕉的学书校在盈教育愉教学也和其赛它活洗动中幻，应杠当推术广使陵用全邮国通通用的议普通妖话。累逐括8、师预防足未成采年人坊犯罪法的教拐育目晒的是宅增强朽未成联年人仅法制祸观念宇。打昼9、疤?教雪育法浩?规壮定，安国家足建立滔以财伴政拨丽款为逐主、费其他日多种培渠道乓筹措宋教育输经费丑为辅稳的体核制。祸醉染10却、?亿义务甘教育牙法?毫规定蚕，国川家、啦社会旦、学迅校和临家庭召依法梯保障喜适龄柔儿童纺、少烫年接撇受义尝务教咬育的刑权利源。会咳11会、实野施教晴育行巩政处数罚的朝机关趴，除侦法律俘、法径规另净有规哲定的锄外，控必须勒是币县级蜡以上政人民烈政府弄的教屯育行伏政部询门。柜驼滤12饰、学很校对限校舍安、体乱育设冰施、齿消防序设施保、各怎种仪夺器设剃备安桐全状陶况，户应当哗每月卸检查糊一次叹。工微13你、参爪加教志师资亡格考皱试有绘作弊驼行为显的，食其考升试成诱绩作翼废，梨3宫年普内不疲得再指次参洞加教梢师资洁格考虏试。合殊雪14骡、中苍学、阁小学惑校园蝴周围笔20酷0米痒范围株内不揉得设她立互知联网遮上网唐效劳恩营业地场所斥。蚊炼15厚、学殿校应昏当尊预重未彼成年睛学生感的受敢教育棒权，谊不得纹随意麻开除食学生惹。煎魔二、窗单项选择油题赔撒1、肢“对学校米下学驾年生那么源锐广减，厕教师嫁严重店超编其，不皇愿意冲上早蓝晚自遮修和筑补课忠的同复志可奶以去谁其他码学校库另谋棉高就记！握〞昨这种鹊说法速违反妖了_僵__赤_。怨〔B名〕电上A、揭?学快校管身理条诞例?轿绳B、白?教这师法蝇?界音2、谱教师夜之间蜓要斯“词谦虚勉谨慎蜓，尊顽重同泻志，数相互旗学习魂，相锅互帮翅助，约维护嫂其他串教师恼在学直生中净的威翻信。翅关心今集体啦，维捡护学箱校荣计誉，艇共创并文明陵校风偷〞迈。这缠是师顾德教时育的少__齿__辰。〔今A〕郊爪梨A、点“叶双赢液〞只协作销原那么孙提B、泉和平求共处折原那么剑需尝3、兼中小递学教殿师职蛛业道朗德建神设在王教师债对待伴教育脾事业纤的较心高道厨德目消标是阔__俊__繁。〔逃A〕未绵照A、鹿献身趋于人追民的标教育前事业词逼B、雅忠于指职守啊，为跌人师叠表，宴积极袋进取态。贱匀4、浓聘任饮或任诉命教鼓师担株任职纷务应悬当有彼一定杀的任挪期，砌每一哈任期作一般晕为_详__廊_。怀〔B蚕〕惹瓜A、庸三年昆华B、贴三至崭五年云距泛5、陈?中马华人导民共稳和国俭教师商法?昂于_史__铁_起门开始鄙施行主.(宜B)焦择泉A、火19业95沾年9效月1受0日患狠B、显19绝94迟年1粘月1嫁日搬乘6、联?中结华人段民共俘和国常教育菜法?逃自〔扑B屯〕拳之日亚起开犯始实圣施。累且丙A、资19古90链年9练月1牵日从铲B、有19访95禾年9表月1改日叼么水7、症?中世华人赵民共谁和国西义务滑教育稠法?社是除19谱86怠年4热月1晨2日撞中华跪人民唐共和利国〔悄B触〕犯第三剩十八暂号令不公布粥的。特愚熊A、其国务猴院令腰烫B、磨主席版令待宾8、蚀国家附实行亡〔式A固〕制低度：共中国复公民蚕凡遵注守宪缝法和接法律分，热潜爱教俊育事趁业，驴具有其良好扒的思叫想品搅德，网具备蝶本法炎规定蜜的学蔽历或遣者经串国家慈教师洋资格侧考试淹合格胜，有凭教育圾教学琴能力始，经既认定裁合格捆的，随可以喝取得藏教师浊资格烛。镜泪A、题教师叮资格哲围B、增教师清竞聘市上岗扫往辈9、福〔侧A霜〕是晋全面辽贯彻疾党的消教育兔方针禽的根怒本保笋证，托是进卷一步额加强膝和改渡进青舒少年披思想竹道德伶建设宾和思医想政括治教剑育的屑迫切太要求渣。鸦麻A、滑加强容和改族进师陈德建碰设固爪B、些加强锤和改蔑进法谜制建故设秤矛10命、〔依A折〕鸦凡遵贫守宪粘法和满法律葛，热疗爱教铃育事气业，察具有效良好蓄的思课想品竭德，两具备再?教旨师法只?规专定的沟学历锤或者督经国苗家教甘师资疤格考仪试合暮格，那有教嗽育教携学能场力，池经认罚定合工格的损，可型以取糟得教围师资排格。茎除恢A、境中国锈公民屋隔B、束世界罗公民驳三可、双华选题骂课尿1、皆义务进教育挤法总怠那么第狐一条敞规定舰，为附了保爸障适救龄儿抓童、购少年尝接受障义务殿教育叙的权浩利，概保证推义务落教育农的实列施，慕提高玩全民傲族素米质，误根据舱，茅制定疲本法戏，〔蓝A厉B党〕挨彻A.送宪法姑振B.屠教育币法标伞C.学未成息年人晒保护鞭法芒炊D.向预防浸未成童年人掠犯罪仿法党乓2、奶新义触务教谅育法晚规定碰，实估施义赏务教密育，于不收友〔私A待B资〕晚。屿厚A.灭学费侦爪B.松杂费而毅C.布书倒费猪眼D.胳住宿兆费艰天3、直教师田在教正育教已学中设应当窑__四__上对待码学生况，关渔注学榜生的馆__麻__恋，因筋材施敢教，广促进拍学生骑的实愁际发黎展。旬〔末C仍D裂〕曾韵A、怀耐心炼失B、扩个性罢请C、旧平等窑愤D、犹个体刚差异偶息添4、露?中听共中麻央国论务院垒关于至深化帐教育海改革级全面祖推进菌素质锻教育幼的决比定?苹进一楚步强颂调指仙出：籍“厅全面致推进默素质倾教育徒,根猴本上搞要_坊__乒_来鼠保障唐〞泻。〔音C饰D巷〕删匠A、萄靠弱教师语师俗上B、气靠功社会脊哗C、险靠临法制叙泻D、阀靠脂制度钱僻引5、脸在实旗施诚“荣中小炊学继填续教镜育工乖程腰〞皱中，词要把申__誉__李放在帮突出榆地位粪。〔皆B英C假〕涝北A、军学酿历教且育冤膊B、洗思想笑政治杂教育迁沸C、况职业渠道德拘教育瞧秆D、溜信秃息技智术教梨育票舰6、顽中小德学教牧师职诱业教沟育道劝德内棍容主厨要包疲括：退政治帐理论随、_按__捷_、哥教师坏心理朱健康李教育翁等。热〔主A缺BC使D断〕铃着A、困教育赵方针职馋B、球政策恶神C、构法律邀法规申做D、径教师斧职业客道德灭标准赠麦样7、读加强凉和改灶进师庆德建拨设的舞总体锯要求递是：全以马殿克思度列宁唱主义税、_引__土_重暮要思朝想为婚指导摇，紧缝紧围唤绕全怕面实霜施素汗质教蜂育、趴全面币加强油青少版年思项想道叮德建割设和是思想开政治平教育贿。〔休B疤CD识〕凉恰夹A、艘“津八荣钳八耻瞧〞摩府B易、毛孙泽东促思想盖浑C、棕邓小旬平理皮论者绳D、运“卫三个啊代表时挂辈8、迈国家唯在受洋教育她者中勉，进件行_急__纽_的庭教育楼，进横行理时想、肉道德雾、纪雪律、卫法制惜、国奔防和溜民族雪团结因的教矛育。养〔衔BC狂D争〕的烤A、牛共产仇主义役细B、读爱国垫主义叔隶C、称集体呈主义册折D、凤社会枯主义竿渔柴9、杏申请翻认定指教师蛙资格订，应那当提堪交教盾师资孙格认品定申帆请表词和下悼列证察明和泄材料扭：_否__持_和避户籍查所在晨地的女街道篇办事句处、吩乡人略民政赞府或您者工纤作单乱位、离所毕主业学努校，幕对其你思想畅品德篮、有筛无犯污罪记可录等袜方面价情况串的鉴煎定及修材料盖证明牢。〔贷A贫BC榴〕盼圈赤A相、身对份证生进B、相学历杠证书腐或者券教师拜资格桐考试疤合格诸证明懂浙C、荐教育消行政棋部门瞒或者雪受委巴托的伐高等樱学校川指定记的医拍院出槽具的宿体格换检查婆证明井澡D、碰教材铜教法礼合格棍证款坟5、竿为保非护未拼成年德人的惧身心仁健康疑，促旋进义唯务教夕育的休实施词，维血护未章成年钟人的摧合法币权益萄，根扭据_驱__写_制怠定了今?禁膝止使祝用童渗工规锈定?后。〔详AC断D〕狡违呈A、姻宪法欢她B、熊教育滔法底浴C、乎劳动租法睬箩D、墨未成劫年人奇保护通法授堂四、默简答倡题突毁1、双中小梳学教庭师职框业道嚷德规趋范的束根本排内容牙是什俗么？槐兽菜答：申依法亮执教疫；爱猎岗敬损业；牛热爱辈学生策；严核谨治幻学；奉团结畅协作末；尊教重家稼长；染廉洁客从教及；为渣人师荐表。冤勇喉2、雁试分林析义蝴务教逝育学车校不纪得开终除学跃生的扮原因亦。企弹答:息?义惹务教那育法寻?规讯定不央得开彼除学逐生，厘是由纺义务材教育晃的性赚质决票定的感，目态的是望为保渠障学纳生接奇受义鞠务教构育的步权利去。义封务教蜓育是莫强制事性教询育，紫是所覆有适脏龄儿罚童、蠢少年蚁必须巴接受党的教咸育，晒不能解因为电学生联违反旦学校海管理圈制度骡，就冶剥夺秃学生椒受教卵育的磨权利盲。在卸这一浮点上逮，义闪务教渡育同敞非义浮务教跃育有篮所不威同。刮非义宪务教熟育阶缩段的语学生寿如果瞒严重烛违反俱学校敏管理尖制度跌，学霸校可断给予挎其开卡除学献籍的乎处分胖。能教育挡法规鼓试题池〔含河答案蓝〕逗1．甩依法挡治校夫是指居学校牲以国陡家法构律、带法规争、规芬章和犁文件厚规定盟为依园据，菜完善段稼内装部各抬项管捧理制废度和稠纪律平朝讽，使帐学校衔管理携的各档个方竟面都雅做到断有章怖可循旅、有须法可骂依。给2.统?不教育蕉法?博规定伯，国殖家建衣立以骂太财勤政拨脚款要灶掉为裤主、株其他察多种尝渠道钉筹措信教育竞经费喘为辅假的体漠制。遍3．蜜?义砌务教菠育法乘?规燥定，腰国家扁、社鉴会、置学校遮和家搂庭依型法保颤障担艺钳适龄辜儿童毯、少雁年狸蛋喜接受骑义务肌教育亭的权在利。界4．殿公民尘、法剥人或飞其他乔组织节认为滋具体钞行政些行为灯侵犯华其合工法权吹益的撒，可浙以段自匀知道兄该具筛体行次政行尿为之竟日起物60申还日梦内提鞋出行奥政复滑议申海请。劫5．泳根据抗?预恰防未嗓成年懒人犯转罪法改?的烫规定敬，营威业性挺歌舞扇厅以枕及其享他未科成年惑人不打适宜宿进入哄的场辅所，拿应当励设置惠境未道成年糠人禁霉止进膨入模童的标词志。饮差刮6．丈?刑由法?门是规涛范有柔关锹攻犯罪构发和宵宫刑罚厉兆的法藏律规锤范的释总称尊。冬7．鼓?学旷校卫穴生工昼作条验例?填规定肃，学值生每目天学鉴习时涛间〔输包括闹自习就〕，珠中学侄不超橡过山8贼小预时，体小学勿不超游过中6坚小帽时。惯8．锻实施坏教育帖行政朝处分乒的机册关，涛除法僻律、仿法规海另有旗规定庙的外璃，必精须是今厦县级翅以上居而人桶民政众府的歇教育滤行政茅部门浙。歌9．木参加距教师光资格猴考试想有作这弊行膨为的萍，其雷考试红成绩业作废训，免3木伐年内尽不得唇再次膊参加萌教师地资格居考试闪。叫10祖．学请校对委校舍惧、体粒育设药施、鹊消防源设施译、各崇种仪轿器设衬备安鞋全状据况，薯应当督谱每屠月轿此检朋查一扎次。硬11陆．参包加继须续教占育是爪中小葵学教肿师的俗俗权齐利和炎义务棋绩合12局．预尝防未委成年绵人犯虏罪，筐应立舍足于改教育蚁和保针护，浮从小踩抓起单，对和未成丈年人舍的不堵良行燃为及卵时进棕行芝询预防尿和矫竹治抓挂壤居13胜．学蹄校应蝶当尊场重未岭成年坝学生浊的际受柱教育节权致，不收得随寿意开亮除学侄生。愈14持．?弦民法务?是嘉调整辣平等棉主体响的自揉然人敢、法泼人以镇及其丝他组阔织之棵间的南叫财产羊关系泪亏和倦吧人身录关系四征的子法律复标准式的总促称。宰15轿．行换政复暴议、甩行政汽诉讼裂期间灿，行赞政处吼罚身膊不阻停止泄码执肾行。湿16肆.?浊学校讲体育乔工作嗓条例干?第涌十四含条规呢定，壁学校宰每学库年至宁少举绘行一茅次以已烘田惨径绞魔山工程染为主组的全旧校性抓运动饮会。烈17奶．对息违法独犯罪次的未宝成年歌人，男实行辛教育院、感裙化、奋挽救态的方具针，山坚持垄教育锤为主高免，安惩辟罚为奥辅宵扬的原众那么。纺18蜡．?巾中华赠人民表共和底国行临政许沉可法当?于永阔20仙04毒阔年负堆7漠月舅劝1府日宾正式熄施行劲。皮19患．根耳据我搅国?成民法荒通那么砖?的法规定哀，限朵制民展事行议为能栏力人御包括歼十周氧岁以财上的晒未成劫年人垦和不泉能完悔全辨涂认自帮己行透为的熊精神盟病人拌休苏20理．权腰利是独以哭室法律精形式爷规定疫并足加以判保障凳的人池们所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能笔训练换的倾件向。盒(2蚊)为累了学蜘生个焰性的望开展辛。新权课程弟追求益学生称的个湿性发舟展，营尊重朴学生啦的独碎特性净和具神体性燥。(泉3)族表达战新时寨代的亮价值坝观。界新课撑程的老根本恶价值竿观是浊为了啊每一及个学种生的款开展伟。组5、纸新课犯程的歇内容仰选择祝：淡掉化带“贸双基壳〞用，精贵选对情学生原终身醉学习率与发疗展必毁备的停根底车知识所与技秘能，栗改变光目前满课程泽内容霸繁、敌难、浓多、串旧的分现象励。新谱课程始改革末方案构明确杨了课缺程结木构的付综合溜性(薄低年哈级综吓合，伴高年闲级分饱科)宵、均涉衡性蝶(多送种类驾型的买课程辣和多蜂种与段现实烛社会苗生活咳及学忙生自席身生株活密居切联爆系的牧科目典)、绩选择师性(帐地方圆课程桶与校铺本课现程)锹的三艘个原但那么。胡6、弦新课攻程的肥结构素有了雕调整防：(墨1)股整体滔设计麻九年水一贯售的义蜓务教避育课咸程。撕高中遮课程狮设置伤应体声现层叔次性拴、多思样性劫、选条择性纠。(花2)他逐步乒走向杀课程侍综合誓化。宪一是盼学科庄领域拨的综衰合化租；二湖是从家小学教到高库中设龙置综呼合实馅践活违动并出作为茅必修宣课，垒其内释容包首括：博信息嘱技术箩教育蚊、研语究性元学习刘、社稀会服幕务与畜社会被实践器、劳瓜动与趋技术鲜教育誓。(拔3)士适当盾减少谜国家手课程疑在学羊校课状程体今系中云所占听的比荒重，膜将1叨0％章—脾12尖％的面课时捧量给盼予地念方课竿程与苦校本邪课程物的开龄发与础实施雷，形架成国扛家课贪程、糕地方宾课程片、校详本课状程并爸行的膛类型蹦结构革。票7、毁新课浸程的聋教学保策略栏：(肚1)摄强调洪教学棉与课锁程的跳整合么，突冠出教况学改具革对陈课程锋建设粮的能叉动作位用。惰(2距)教夹学过区程是百师生博交往希、持疾续发跨展的艇过程展。(寻3)碰构建勒充满理生命拆力的侮课堂要教学魄运行脏体系错。(须4)精实现蹲信息礼技术某在教郑学过浮程中乔的合摊理应宜用。找8、奴新课确程从聚“划文本循课程咱〞抬走向浆“纳体验耀课程惠〞奔。教见师由赖教学拢中的携主角虫转向郑“糊平等尽中的涉首席互〞造。交倚往的祥本质苍属性摇是主且体性青，交狼往的股根本亮属性燃是互较动性椅与互苏惠性轮。狐9、馆新课座程提垒倡的遭学习境方式秋：险自罚主学职习、待合作粥学习妹、探害究学求习。楼改变贺过去横的那遇种单桶纯接截受式腰的学溉习方拆式。洪10析、新屿课程挽的评凶价体子系，翅要求俭既关穴注结掠果，浮更重那视过照程的该评价根，要柜以促赏进发鲁展为雁核心锦，发松挥评陡价的品检查虽、诊蔽断、姿导向伍、反极馈、狮鼓励协等功睬能。项要求酸评价释内容匙标准逆要体泪现多侦样化惧、多堵维化拆。拾11倦、新森课程遥在管男理政店策上旧：(爆1)吉构建扫“屿三级指课程锻〞炼的管挽理框讲架(咬国家兄、地坐方、咏学校豆)。设(2斧)开侧辟俭“乡自下早而上假设〞构的课哑程管师理渠旅道。及提倡木一种池以棉“悉自上撑而下间〞赛为主可、以荷“稳自下腾而上挎〞为为辅衣助的传课程帅管理下方式备。(杯3)坦采取蹄“怠抓大狸放小河〞胆的原愤那么。脉12打、教姨师要件成为丸课程梁的执袖行者遭、设访计者娘、创僵造者浇。惭13岗、新枣课程肾突出也学习科方式素的变饥革，悟切实戒加强活创新厚精神阴与实陶践能唯力的奇培养减。偏14垂、新浙课程肥的核笔心理只念：腰以学替生的哀开展童为本美，为泰了每腥个孩套子的废开展匙，为情了中绩华民破族的缺振兴援。势15泰、素冲质教产育的剂重点细是创惑新精怖神与吵实践限能力勿。泥16能、新杯课程此的三径维目个标体煌系：劲知识甲与技驴能，资过程缴与方情法，显情感撕、态股度与住价值复观。犁17泼、新于课程狂从箭“顷精英码教育问〞盘走向犬“筹群众萝教育艘〞券。停18句、新羞型的瓦师生还关系总——剪平等资、理忆解、勺双向炉。建碑立的特途径撕——的师生钉间的茄双向好交流露。刻19漏、改站变原疗有单争一、抹被动武的学汉习方涂式，糕建立肿和形普成发描挥学绕生主洽体性蛛的多猛样化蝴的学鼠习方分式，智促进煌学生逐在教冤师指纹导下刮主动井地富郑有个臣性地维学习读，是更这次特课程皱改革鸭的核揉心任喜务。霜20驾、新胳课程吸强调薄，教淋师是唐学生采学习耍的合虽作者问、引圈导者习、参盘与者顽。划2l震、教味学活淋动设伟计要吐求：蛋(1叔)教兄学目瑞标的驻多重菠性，截不仅想是知爷识与烟技能挡，而腾且还愈有过容程与池方法西，还复有情慧感、崖态度拼与价继值观往；(故2)龙教学区资源伞的构熊建性秘，要忠求根袭据教剧材提沉供的牛资源绒与建择议，娘重新专组织湖课程怪资源叹：(什3)庄教学古过程拐的生说成性呀，即碌要考拘虑到时教学促过程海中有不创新互的成访分，睁不可叨预见五的成必分；推(4嫂)教落学内醋容的仁开放连性，慰提倡燥求疑成、创蛋新。炮22开、传粥统的虫教学谈设计袜是以钢系统触方法枪为主览流的佩，其烈设计促思想萌主要碍是以显行为抓主义救作为所根底爱的。茄23塑、研凡究性星是一仔种学楚习方论式，饶是指躺教师拢或其担他人凯不把蚂现成椒结论潮告诉陪学生论，而冶是学绒生自覆己在室教师配指导糊下自快主地洗发现俯问题汁，探糟究问庄题、商获得听结论雀的过便程。滥喷24罩、研油究性际学习艘：问古题为维载体哪、探什究为稻核心再、综舞合为部特征屈。乳问答貌题：喊1、请一名搂合格豪的人乳民教厌师应风具备否怎样跟的知尝识素界养?井(1峡)比饿较系杠统的那么马列恋主义软理论母修养利。(术2)应精深巴的专总业知旱识。甩(3马)广恰博的嚼文化略根底瘦知识宏，(做4)由必备碧的教己育科放学知泻识，音2．接教学的过程池的基阴本规室律是狮什么侄?忍(1叙)间撒接经黄验与天直接物经验麻相结离合的折规律备。(慌2)呀教师材主导启作用陡与学绣生主徐体作松用相无统一辟的规宣律。粗(3长)掌柱握知捉识和蹦开展秒智力雷相统俭一的践规律私。(反4)醉传授他知识愧与思淹想品任德教匀育相粗统一予的规惩律。麻3、蛾遗忘爹的规辆律与惊特点趴有哪疲些?屡(1停)不走重要产和未练经复俩习的色舆容旨易遗葬忘。步(2煮)机敏械识殊记比获意义戏识记库、无戏意识铲记比瘦有意砌识记汪易遗忘忘。升(3纲)遗码忘有祥“款先快殿后慢杠〞荐的特货点。稼(4任)消瓦退说寺认为既不经收复习毒强化犬的内它容，瓣逐渐汽完全患遗忘兼；干吃扰说灿认为倚主要然由前诱摄抑葬制、酸倒摄予抑制凡引起忘遗忘屈。迫(5误)遗宝忘还美受动彻机和彩情绪喊的影浑响。谎4、浴怎样泉在教忘学过涝程中蝇集中决学生禁的注助意力染?图(1韵)注检意唤竹起学货生的闭随意筛注意承，提殃高学奶习的喜自觉旋性。羽明确迟教学冶的目乌的任托务；养创设氏“考问题兔情境酷〞绩，启曲发学劳生的族思维蛛；正两确组仿织教袜学，套严格徒要求驶学生镜。倾(2隶)正望确运奸用无品意注塌意规械律组搅织教荣学，使教学荐环境件的布亚置应盟有利队于集尝中学抱生注斯意力杆；教抹学方绣法丰鸽富多友样，绞有吸西引力骡，防枪止单够调死心板。崇(3饰)引茄导学险生几酬种注荐意交平替使呢用。谋5、醉试论师述教枪育教恰学中详如何养培养挽学生帐良好钩的思臂维品莫质。成(1煮)加碧强辩葵证唯时物主表义思写维方钳法论鲁的训敲练，厚学会咳全面中地、闲开展截地、闻实事呀求是颤地看串问题鸡。棚(2心)运劣用启武发式删方法员调动路学生动思维稼的积企极性误、主仰动性袍。纤(3目)加奶强言驳语训课练。亦(4进)发览挥定瓶势的请积极巴作用台，抑芬制定昂势的风消极唐作用雨。炊(5判)培猴养学虚生解吓决实生际问筋题的季思维姑品质蛋。纯6、生师生西关系顽的本热质是仰什么纤?我晶国社演会主升义新暗型师拐生关兆系的续特点少有哪中些?用师生仆关系泪的本哑质是词一种司人际线关系竭。啦新型舰师生并关系晶的特巴点是桌：(子1)圆尊师滴爱生愿。(钉2)泥民主向平等莫。(慰3)控教学笨相长盈。移7、龟班主扶任工敬作的脸根本还任务蓄和具决体方己法各下是什陶么?脑班主忠任工世作的忙根本罢任务秤是带袖好班蹦级，爱教好膊学生霞。术班主叛任工颂作的涨具体缝方法掌是：银全面村了解养和研让究学扶生；币组织妻和培怒养班壤集体军；做拼好个疑别教云育工膨作；个与家腐庭社恰会教邪育密暴切配蜓合，吴统一挥各方摆面的佩教育旦力量午；做痒好班趁主任陵工作算的计桨划和跨总结崭。痰8、份心理纽健康雁的现准实标茅准是功什么浸?萝自我该意识母正确鲜；人括际关驾系协辜调；分性别诱角色倒分化盘；社刮会适浴应良难好；垒情绪馋积极粘稳定惧；人丽格结根构完暴整。毫9、核简述康马斯臭洛的瑞人格薄理论蛮?导(1鹊)自讽我实谨现。沃(2缺)需似要层秩次理喝论：旋①怒生理钓需要确②猜平安秃需要挠③运归属码和爱甘的需央要隙④候自尊惧需要追⑤俯自透我实朽现的欢需要剪。龟10垃、依狼据有肥关的陪学习土动机抛理论毒，提膨出在厚日常搜教学半中激倒发学那么生学订习动然机的连—与些具芝体措肤施。刑(1炎)利纷用教篇学内卸容与呜方法纽的新腔颖性象，引寨发学锣生对穴学习承内容腿的直纲接兴笛趣，挣调动篮学生振的学川习积风极性李。刑(2杯)实舍施启摊发式遣教学记，创锅设问关题情安境，掏激发编认识脑兴趣虚和求遍知欲票。牛(3真)根袜据作验业难脚度，遍恰当丧控制彼动机位水平春。些(4发)充碎分利门用反谅馈信源息，届有效著进行夜奖惩蛇，史(5寸)合壤理设值置课距堂结刑构，牙妥善致组织欧学习碰竞赛行。冲(6乡)正备确指骆导结薪果归桂因，劫促进筋学生寻继续钩努力顷。醋11缴、简役述马糠克思概主义挎关于叠人的续全面信开展怀学说至的主烈要内扛容。耽(1谈)旧允式分习工造衔成了纯人的椒片面榨开展栽；深(2糠)机苗器大衔工业附生产仇提供叨了人陶的全铁面发竿展的障根底呢和可瞒能；万(3采)社葱会主疲义制室度是逃实现墨人的版全面慨开展宰的社遗会条纯件，吨教育旱与生很产劳叮动相瓜结合轨是实怒现人唱的全趟面发倾展的断惟一药途径寇。汉12顽、教拨学过向程中艇贯彻篇直观酒性教窃学原掏那么有番哪些旺根本求要求年?驰(1咬)根使据教软学任牵务、往教学沃内容败以及呢学生钉的年卷龄特冷点恰蒸当地垮选择皮直观齿手段厉。床(2摸)直津视手油段的规运用戏必须映与教赏师的积讲解典密切能配合加。均(3括)重扑视运雹用语悲言直惨观。糖教师侮要善葛于运立用生备动形铁象的迟语言康，帮印助学削生掌光握知孟识。清13荡、试巩论教誓师主跳导作库用和牲学生戒主体涉作用勾相统笔一的思教学应规律那。蒸(1质)教冰学过枝程既头要有仪教师斑的主月导作馅用，闲又要傲有学坑生的歉主体赠作用退。遗(2捉教师码要对宇教学鄙过程匠起主峰导作士用。携(3欺)教组师要屠尊重垃学生膨的主虽体地馆位，开充分助发挥鼠其学储习主白动性毯。吩(4葬)把龟发挥冻教师脏的主道导作昨用和第调动狡学生肥的自弯觉积虫极性钥正确件地结呜合起烦来。厅14钥、怎庙样在躁教学权中培共养学壮生的赞智力盲技能佛?团(1叫)确趣立合询理的勺智力场活动造原型切；沸(2尺)有收效进盛行分铲阶段辞练习踏；童(3替)在酿练习妈过程耗中应浑注意酱激发武学生再的积语极性筹和主订动性啄；注肤意原惹型的哈完备刑性、三独立斑性和针概括疮性；够适应晓培养南阶段易的要以求，象正确堂使用要语言混；注积意学计生的码个别侧差异译。。剂15叠、怎埋样培弃养学照生的画创造海性思祸维?归(1盛)激增发好脏奇心毒、求衬知欲贱。培怎养创双造动蕉机；军(2毯)培曲养发秘散思扔维和伞集中沟思维祥相结境合的饿能力哲；扫(3屈)培晓养发琴展学滥生的滑直觉洋思维传的能段力；逗(4住)促路进创铜造性孔的活京动，翻培养弹创造穗性的雾个性墙品质愤。降16祥、注锅意有众哪些图品质失特征蔑?它协可以奔分为执哪几榆类?启注意璃的品锹质特斑征有朗：注旱意的捡范围养；注车意的陶稳定度性；涛注意暴的分群配；荣注意巡的转处移。失注意陆可分棋为：插不随哪意注众意(抹无意告注意杨)；难随意戴注意匙(有许意注少意)逢；随哨意后祝注意含(有滚意后川注意联)。堵17锣、良沟好的末记忆村品质红表现那在哪泊些方持面?睛(1艇)记唤忆的孩敏捷乓性。款这是跌记忆饱的速可度和庆效率翼特征钓。攀(2次)记可忆的体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