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文档简介
134、乐意通过上网或查阅书搜集有关风筝的资料1122、搜集有关风筝的文字资料和2教学过程第一滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？和大家交流一下，好吗？放风筝，就让我们走进课文，走进他们中间，他们的快乐吧！板书并风筝放风筝（要注意引导学生从复杂到简单一步一步的1、以读代讲学习第1自 2、学习第二 a 3、学习第三 品味课文：用心多遍朗读第3自 需要精读的句子：a、一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远 四、小 生字，交流学法12、观察生字，交流识字 验注“村”可与“材”进行比 “丧”的下面部分没有一撇一、诵读回味1、选择第1自 至第3自 二、细读深究体悟感情14a、读一读：用心读读第4自 b 25、6、7、85、6、7、 1210
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