初中道德与法治-踏上强国之路教学设计学情分析教材分析课后反思

踏上强国之路复习【教学设计】一、教学目标情感、态度与价值观：树立学生的学科意识，培养学生良好的学习复习习惯，增强对改革开放是解决当代中国命运的关键抉择、社会主义最大的优越性是共同富裕等认同。过程与方法：通过自主合作，列出知识框架；核心观点回顾，重点把握考点；时政材料分析，典题演练训练。知识与技能：第一课“踏上强国之路”的知识点。二、重难点重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。难点：共同富裕是社会主义最大的优越性和改革开放的必要性 三、教学过程（一）、课堂导入视频导入：播放视频《深圳速度》，展示深圳经济特区建立40年发展变化。思考：通过观看视频感受到了什么呢？我们今天一起复习第一课踏上强国之路（二）、自主复习1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？2、改革开放是如何促进经济社会发展的？3、改革开放的重要性？4、中国腾飞主要表现在哪里？5、全面深化改革的原因有哪些？6、如何全面深化改革？7、为什么要共享发展成果？8、如何“共享”发展成果？（三）、基础过关1.中国的腾飞证明:（）是决定当代中国命运的关键抉择；坚持（）是我们的强国之路。只有（）才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。2.进入新时代，我国社会主要矛盾是（）3.全民共享发展成果，体现了党和政府坚持（）的发展思想，坚持（）发展理念。4.党的奋斗目标是（）5.发展的根本目的就是（）6.中国共产党的初心和使命是（）7.（）是党的奋斗目标。8.（）是当代中国最鲜明的特色。9.中国特色社会主义的根本原则是（）（四）、合作探究1、40年来，深圳全面深化改革，奋力解放和发展社会生产力，地区生产总值从1980年的2.7亿元增至2019年的2.7万亿元，年均增长20.7%，经济总量位居亚洲城市第五位，财政收入从不足1亿元增加到9424亿元，深圳的GDP从1979年的1.96亿元，提升至2019年的26927.09亿元，增长1.37万倍，按不变价计算，年均增长率超20%；深圳的人均GDP也从1979年的606元，提升到2019年的198136元，40年间增长326.96倍年均经济增速位列第一；在与国际知名大都市对比中，深圳成功跻身世界一线城市之列，GDP总量超过全球83%的主权国家，超过新加坡、中国香港，与韩国首尔相当。思考：结合上述材料，我们能得出一个什么道理2、2020年10月14日习近平在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上发表重要讲话摘要深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎，经济特区不仅要继续办下去，而且要办得更好、办得水平更高。改革永远在路上，改革之路无坦途。改革不停顿，开放不止步，在更高起点上，推进改革开放。我们要永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”。思考：1、为什么要“改革不停顿，开放不止步，在更高起点上，推进改革开放”？2、努力续写更多“春天的故事”，我们青少年应如何做？当堂训练 一、单项选择题1.“一分钟，333元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进出口；一分钟，创造GDP157亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年成就的中国奇迹。“中国一分钟”表明（）①改革开放极大解放和发展社会生产力②改革开放是综合国力竞争的决定性因素③改革开放极大激发广大人民群众的创造性④改革开放是强国之路、富民之路A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④2、（2020•泰安）在一次道德与法治课时政播报中，小泰播报了以下信息：2020年3月6日，习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话，动员全党全国全社会在齐心协力战疫情的同时，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，确保如期完成脱贫攻坚目标任务，确保全面建成小康社会。如果让你对上述信息进行评论，你认为以下哪一观点不可用（）A．中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 B．发展的根本目的就是增进民生福祉 C．同时富裕是人民共享发展成果的必然要求D．共享是我国新发展理念的重要内容3、【2019】2018年8月31日，十三届全国人大常委会会议通过了新修改的《个人所得税法》。该法规定：自2019年1月1日起，个税起征点提高至5000元，还可根据条件享受子女教育、大病医疗、赡养老人等6项专项附加扣除。个税新政红利顺利进入老百姓的“钱袋子”，这（）①体现了以人民为中心的发展思想②展现出以良法促发展、保民生③解决了现阶段我国社会的主要矛盾④增强了人民的获得感、幸福感A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．2020年3月26日国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人峰会发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话，习主席指出：“中国将坚定不移扩大改革开放，放宽市场准入，持续优化营商环境，积极扩大进口，扩大对外投资，为世界经济稳定作出贡献。”中国之所以要坚持改革开放，是因为()①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择②改革开放是引领发展的第一动力③改革开放是我们的强国之路④改革开放不能因循守旧而要开拓创新A．①③B．③④C．②④D．②③5．“全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。”脱贫攻坚始终是习近平总书记放在心头的民生大事，在新一届中共中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记再次强调，我们将举全党全国之力，坚决完成脱贫攻坚任务，确保兑现我们的承诺。强调“共同富裕”是因为()①经济发展成果惠及全体人民是文明的进步②党和政府坚持以人民为中心的发展思想③人民对美好生活的向往，是党的最终奋斗目标④发展的根本目的就是增进民生福祉①②③B．①②④C．①③④D．②③④（六）、课堂小结本节课的主要内容是对改革开放的认识和理解，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。四、教学反思本节复习课，充分体现了复习课的特点，发挥了复习课的功能。复习课中，首先，要有明确的复习目标和详细的复习安排，选择恰当、高效的复习方法，让学生在复习过程中，对已经学习的知识进行梳理，并对疑难的知识和问题有理解和掌握。然后，通过典型试题材料的讲解和训练，使学生在掌握知识的基础上，达到熟练运用，正确认识生活中的社会现象，分析解决社会生活中的实际问题。最后，复习课后，教师要规范的试卷题目对学生复习效果进行测试评价，及时反馈，合理不漏。这些对复习效果起到了事半功倍的效果。课后反思本节复习课，充分体现了复习课的特点，发挥了复习课的功能。复习课中，首先，要有明确的复习目标和详细的复习安排，选择恰当、高效的复习方法，让学生在复习过程中，对已经学习的知识进行梳理，并对疑难的知识和问题有理解和掌握。然后，通过典型试题材料的讲解和训练，使学生在掌握知识的基础上，达到熟练运用，正确认识生活中的社会现象，分析解决社会生活中的实际问题。最后，复习课后，教师要规范的试卷题目对学生复习效果进行测试评价，及时反馈，合理不漏。这些对复习效果起到了事半功倍的效果。课标分析课程标准：了解全面建设小康社会的奋斗目标，知道促进城乡、区域协调发展是全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。实现中华民族伟大复兴，要坚持以人民为中心、走全面深化改革、实现共同富裕的道路。知识与技能：第一课“踏上强国之路”的知识点。过程与方法：通过自主合作，列出知识框架；核心观点回顾，重点把握考点；时政材料分析，典题演练训练。情感、态度与价值观：树立学生的学科意识，培养学生良好的学习复习习惯，增强对改革开放是解决当代中国命运的关键抉择、社会主义最大的优越性是共同富裕等认同。踏上强国之路1.本课时复习的《踏上强国之路》知识内容是整个初中九年级道德与法治教学的重点，也是难点。发展是第一要务，发展是硬道理，是解决一切问题的关键。改革开放是推动中国法治的根本动力，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。复习时，要注意抓住这一切入点，展开复习。引导学生回顾改革开放的伟大进程，感受国家富强、民族振兴、人民幸福，能结合自己的实际，抓住给予，迎接挑战，铸就新辉煌。2.“坚持改革开放”要将引导学生了解近代中国实现飞跃的历史进程，懂得改革开放不断开辟理事新境界的历史意义，理解改革开放以来取得辉煌成就的原因，认同改革开放是解决当代中国命运的关键抉择。3.“走向共同富裕”要从中国社会全面深化改革过程中，理解认识中国特色社会主义新时代是一个不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代。复习中，要从现阶段我国经济发展取得的成就，主要矛盾的变化、面临的问题与挑战入手，帮助学生理解掌握全面深化改革，要努力实现更高质量、更高效率、更加公平、更可持续的发展，这是走向共同富裕的基础。要从分析以人民为中心的发展思想和让人民共享发展成果的具体举措中，把握社会主义最大的优越性是共同富裕。学情分析九年级学生已具有一定的抽象思维能力，但看问题容易片面化、表面化。九年级复习课学生在上个学习学习的基础上对教材的知识点已有初步的掌握，但对知识点间的连接、联系即知识结构还不很清楚，对考点、常考点与时政热点把握不到位。学生关心民生问题，特别是住房、医疗、教育等问题，但在改革开放和共同富裕之间不能清晰地建立联系，不能用辩证唯物主义的思想方法去思考我国经济发展过程中遇到的问题。评测练习一、单项选择题1.“一分钟，333元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进出口；一分钟，创造GDP157亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年成就的中国奇迹。“中国一分钟”表明（）①改革开放极大解放和发展社会生产力②改革开放是综合国力竞争的决定性因素③改革开放极大激发广大人民群众的创造性④改革开放是强国之路、富民之路A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④2、（2020•泰安）在一次道德与法治课时政播报中，小泰播报了以下信息：2020年3月6日，习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话，动员全党全国全社会在齐心协力战疫情的同时，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，确保如期完成脱贫攻坚目标任务，确保全面建成小康社会。如果让你对上述信息进行评论，你认为以下哪一观点不可用（）A．中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 B．发展的根本目的就是增进民生福祉 C．同时富裕是人民共享发展成果的必然要求D．共享是我国新发展理念的重要内容3、【2019】2018年8月31日，十三届全国人大常委会会议通过了新修改的《个人所得税法》。该法规定：自2019年1月1日起，个税起征点提高至5000元，还可根据条件享受子女教育、大病医疗、赡养老人等6项专项附加扣除。个税新政红利顺利进入老百姓的“钱袋子”，这（）①体现了以人民为中心的发展思想②展现出以良法促发展、保民生③解决了现阶段我国社会的主要矛盾④增强了人民的获得感、幸福感A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．2020年3月26日国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人峰会发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话，习主席指出：“中国将坚定不移扩大改革开放，放宽市场准入，持续优化营商环境，积极扩大进口，扩大对外投资，为世界经济稳定作出贡献。”中国之所以要坚持改革开放，是因为()①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择②改革开放是引领发展的第一动力③改革开放是我们的强国之路④改革开放不能因循守旧而要开拓创新A．①③B．③④C．②④D．②③5．“全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。”脱贫攻坚始终是习近平总书记放在心头的民生大事，在新一届中共中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记再次强调，我们将举全党全国之力，坚决完成脱贫攻坚任务，确保兑现我们的承诺。强调“共同富裕”是因为()①经济发展成果惠及全体人民是文明的进步②党和政府坚持以人民为中心的发展思想③人民对美好生活的向往，是党的最终奋斗目标④发展的根本目的就是增进民生福祉①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料分析题2020年10月14日习近平在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上发表重要讲话摘要1、深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。2、经济特区不仅要继续办下去，而且要办得更好、办得水平更高。3、改革永远在路上，改革之路无坦途。改革不停顿，开放不止步，在更高起点上，推进改革开放。4、永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”。思考：1、为什么要“改革不停顿，开放不止步，在更高起点上，推进改革开放”？2、努力续写更多“春天的故事”，我们青少年应做出怎样的努力？教学效果分析新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，课堂教学是学生学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。教师应着力构建自主的课堂，让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。如何才能提高课堂教学的有效性，我在本节课中的教学中主要运用了以下几种方法。一、创设数学学习情境，激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师,有兴趣不是负担”,这句话饱含深刻的道理。对知识有浓厚兴趣时,就会产生不断前进,渴求新知,欲求明白的强烈渴望,就会全身心的投入到所感兴趣的学习中。在教学中我从学生已有生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，使学生感受到学习乐趣，本节课我先让学生欣赏深圳40年发展变化，接着展示深圳40年成就图片，通过让学生学生所了解社会热点问题，为学生创设生动活泼的探究知识的情境，从而充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情。二、鼓励学