关于幼儿园半年工作计划7篇

关于幼儿园半年工作计划合集7篇

幼儿园半年工作规划篇1

本学期我们将连续仔细学习，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

一、保育工作

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。经初步观看，邓x小朋友体质较弱，易受凉感冒。针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育。

积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。

二、教育教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色自我表达力量和自我动手力量。通过学习培育，幼儿对这个活动会产生特别隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展现中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦开展迎新年亲子游园活动。

本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。

四、班级治理

一、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

二、仔细制订好月、周、规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

三、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

四、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

一、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

二、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

三、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

四、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，与家长第一时间取得联系。

五、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

六、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。

总之，我们将连续努力、把幼儿园工作做好，争取取得更好成绩！

幼儿园半年工作规划篇2

园务工作

1、加强标准化治理，进一步完善评价工作。

2、连续加强校园文化建立，把教育理念落到实处，表达幼儿园文化内涵与积淀。

3、加强各项教育工作的成果总结，将教育活动讨论成果整理成册，完善园本教材资源库。

4、利用网站、园报、“小星星电视台”等各种形式加强对外宣传力度。

5、加强教师培训，提高教师专业素养，打造团队精神与一幼品牌。

6、以幼儿进展为本，加强素养教育，注意安康领域进展，让每一位幼儿安康科学地成长。

7、发挥好省级示范园的引领示范作用，加大对口协作帮扶工作。尽最大努力做好对鼓楼巷幼儿园的帮扶任务，使其顺当的通过验收。

8、依据教育局进展规划拟定幼儿园进展规划。大力开展校园文化建立，打造一流办园水平、一流教师素养。

教育教学和教科研工作

1、连续做好省级课题“提高区域活动的实效性”和市级课题“区域活动中幼儿探究力量培育的实践讨论”工作。

2、连续深化已有工程的研讨。通过园本教研，连续丰富“IBM”小小探究者工程软件，开发出的操作材料，进一步深化软件与幼儿园课程的整合。

3、连续深化“以园为本教研制度建立”工程工作，完善落实调整各项教研制度，积极开展各类教研活动，丰富教研活动形式和内容，提高教研活动质量，切实起到优化教育理念和教育行为的作用。收集整理美术、音乐园本教材。

特色创新工作

1、连续围绕艺术特色开展班级特色的开发，每班依据教师的特长和幼儿的兴趣确立本班特色，并制定出活动规划。

2、将课题讨论与艺术特色活动相结合，用课题讨论引领特色的活动的开展，提高特色活动的效果。

3、进一步做好新生开心入园、活动区实效性、幼儿成长档案等工作，使之成为一幼品牌内容。

后勤保障工作

1、重视安全工作，抓好设备及食品安全卫生工作。

2、合理搭配幼儿的养分膳食，保证养分均衡。

3、积极行动，齐心协力做好节能工作。

幼儿园半年工作规划篇3

选择了幼儿教师这个职业是由于对孩子的宠爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自我的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。

为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自我、完善自我，不断提高作为一名教师应具有的素养。

一、学习方面

在新的学期里，我将仔细学习新的《规程》与《纲要指南》，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意讨论如何启迪学生才智，调动学生学习的进取性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，制订课题，作出讨论的规划，准时进展阶段反应。

二、工作方面

对工作做到主动、进取、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自我的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家情景，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。

做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强＂安全第一＂的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。

三、家长工作方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和提议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的情景，常常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好教师。

幼儿园半年工作规划篇4

学期工作

总目标现状分析：本班共有幼儿40名，男22名、女18名，经过一年的教育教学活动，我们发觉，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达力量及生活自理力量有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很生疏，一些行为习惯不是很好；原班幼儿还有上课不能集中留意力，不遵守纪律，动手力量还不是很强，生活自理力量差、比拟任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教育。本学期主要加强训练幼儿的自理力量和行为习惯的培育，还要进一步加强幼儿的语言表达力量及学习力量的培育。

详细措施：在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感。

加强常规训练，培育幼儿良好的生活自理力量、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好进展。

详细规划教育教学活动

在教育教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿的动作敏捷性、精确性和协调性，在日常活动中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。稳固熟悉10以内的数，将数量1—10的实物分类、排序，熟悉三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。

区域特色活动

1、区域：创设环境。依据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新颖的环境，班级设有数量适宜、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿供应充分活动的时机。区域布置别致、可操作性强，空间安排利于各类嬉戏活动开展，有明显标志。设有沟通区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。

2、特色：进展幼儿动手、动脑力量，培育幼儿的手指敏捷性为幼儿能够握笔写字打下良好的根底。进展如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。

德育教育

1、培育幼儿良好行为习惯。在常规教育方面，进一步加强幼儿自我效劳力量的培育，催促幼儿自己的事自己做，把握正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确使用标记，能遵守根本生活、嬉戏规章，爱惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。

2、爱国教育系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。

3、利于节日教育活动对幼儿进展感恩教育活动，如：三·八节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育。

班级幼儿治理

1、布置教室环境：为幼儿创设一个洁净、美丽的环境。培育幼儿的常规以及良好的行为习惯。

2、午餐时不讲话，不掉米粒，单独吃完自己的一份饭菜。

3、午睡时，培育幼儿独立宁静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。

4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。

5、爱惜图书，学会阅读图书的方法。

6、针对“教师节”、“中秋节”、“十·一党的生日”等节日教育来培育幼儿的感恩及爱国教育。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、教师等身边的亲人。

语言课上运用故事形式，教育幼儿爱教师，并情愿帮忙教师做事情。音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感。

7、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。

8、带着幼儿到户外查找秋天，通过实践、观看让幼儿记住秋天的特征。

9、开展礼貌教育活动，通过嬉戏和讲故事活动让幼儿学会理解“相互谦让”。

幼儿园半年工作规划篇5

一、指导思想：

《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为根底，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规治理，加强课堂教学的讨论，重视对新教师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标：

本学期将深入开展幼儿园园本教学讨论，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。

三、教研重点：

1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。

2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。

3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满意个体需要”的教育实施策略。

(一)提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。

1.围绕有效性教学的熟悉，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。

2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

(二)充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点，讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的治理。

1.以“课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效”为指导，着力讨论课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。

2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本阅历重新修改，并讨论对不同进展阶段幼儿根本阅历，了解、观测的方法。

3.开展区域学习讨论及生活自理行为讨论，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价讨论。

(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推动。

1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的”承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

2.推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作标准与精巧化。

3.汇合近两年幼儿患病的资料，(工作规划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

四、日常保教工作：

1.关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。

(1)为幼儿自理自助行为供应条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。

(2)班级保教人员依据季节、气温的变化，合理地讨论本班一日生活的流程。(思索一学期安排几种生活保育流程)

2.开展幼儿活动记录评价的讨论。

(1)每阶段区域学习中选择几项重点工程(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注了解，促教师能进展每日集中性观看与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的讨论记录，各年级班组定期安排沟通与主动沟通。

(3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的观看工程，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。

3.拓展对幼儿体锻工程的开展，并深入讨论幼儿运动素养的可达标工程。

幼儿园半年工作规划篇6

为了更好对幼儿进展环保教育，本学期我们将综合利用各种资源，实行多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保学问，提高环保意识。针对本班实际我们从以下几方面进展环保教育实践与探究。

一、在一日活动中渗透环保教育，进展环保学问教育。

在日常教育活动中渗透有关的环保学问，激发幼儿初步的环保意识。如：利用晨间谈话、随机教育等方式与幼儿共同争论一些有关的环保问题;在班上评比环保小卫士，让幼儿以环境小仆人的身份自觉参加到环境爱护之中;也可以在班上设立两个垃圾桶，一个为可回收垃圾，一个则为不行回收垃圾，让孩子时时关注到环保的问题……

二、带着幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识。

组织幼儿实地参观和感受幼儿园四周的截然不同的环境，让幼儿在亲身体验中熟悉爱护环境的重要性;利用漫步、户外嬉戏等时间带着孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识。

三、家庭和幼儿园亲密协作，共同合作。

由于幼儿的仿照性极强，具有无意识、自发性的特点，在家庭中，父母自然成为幼儿的仿照对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知教师，并赐予肯定的表扬，能让幼儿有胜利感和喜悦感，让幼儿的环保教育行为持续下去。

与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，利用垃圾分类、节省用水、节省用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参加到我们的活动中来，以此增加幼儿的环保意识。

幼儿园半年工作规划篇7

指导思想：

以“三个代表“重要思想为指导，仔细贯彻落实县局下发的《工作意见》和《补充意见》，紧紧围绕县委、县政府提出的“双争“目标和实现教育现代化乡镇这个中心，坚持适度超前进展，深入学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，正确领悟和理解《纲要》的根本思想，坚持教育创新，全面实施素养教育，着重加强教师队伍建立，重点提高教师的师德和师能，促进幼儿全面、富有共性地进展，稳步提高保教质量。

奋斗目标：

1、仔细制定教育进展规划，搞好幼儿园布局调整，积极推动教育现代化进程。

2、全面实施素养教育，稳步提高保教质量，保持质量优等再上新台阶。

3、加强幼儿园常规治理，依法治园，依德治园。积极开展师幼“双争“活动，促进教师与幼儿共前进。

4、坚持以理论学习为先导，围绕市课题“幼儿亲子交往调适艺术讨论“为中心，以嬉戏教研活动为载体，积极推动幼儿园综合课程改革。

5、仔细实施“名师工程“和“青蓝工程“。加强骨干教师队伍建立，重视新教师见习期治理，打造一支高素养的教师队伍。

6、以贯彻县局“十制止“为契机，强化教育就是效劳意识，切实加强师德师风建立，努力提高干部队伍素养，从严标准幼儿园收费行为，争做教育收费标准学校。

7、进一步完善幼儿园内部的治理考核细则，落实考核措施，使活工资真正活起来。

8、发扬“四千四万“的精神，积极完成招商引资任务。

主要工作：

一、标准一日常规治理，稳步提高保教质量。

1、严格一日常规。

幼儿园一日常规治理是一项必需常抓不懈的重点工作，是稳步提高保教质量的有效手段。为使我园的教育教学工作正常有序地开展，结合本园教职员工精减较多、教师需增加大量保育工作的实际状况，开学前，我们组织全体教职员工仔细重温一日教育教学、保育工作要求，保证人手一份各类人员“工作考核细则“，要求全体教职员工仔细学习，熟记在心，增加保教人员对幼儿全面负责的意识，加深对保教结合的理解，使岗位责任制规定的详细工作内容和要求真正落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量，使保教人员一日工作程序化。

2、加强过程治理。

园长室将连续对教学常规实行分层治理，充分发挥以往园长、副园长、教科主任（教研组长）、后勤组长教师的层次化治理网络的作用，根据考核奖惩细则全面考核，将每人津贴的50%用于奖惩，按工作实绩拉开安排差距，做到干好干差有区分。为使考核奖惩做到公正严明，园长室将加大对教师日常工作的考察、治理，连续做到“1-2-3“，即每周随机与各班幼儿促膝交谈不少于一次，看教师备课笔记不少于两次，看保教活动不少于三节，随机抽查各班环境、卫生、区域活动材料的投放及更换状况，并记录在案，与考核及聘任严密挂钩，做到优劳优酬，优胜劣汰，争取在九月份县教育局组织的质量评估活动中确保被评为优等。

3、连续做好市课题讨论工作。

本学期要加快市“十五“立项课题《幼儿亲子交往调适艺术讨论》的进度，进一步鼓舞和引导全体教师积极参加研讨，使大家在实践中发觉问题，在研讨中有所熟悉，在改良中提升理念。该课题在本学期要着力于讨论如何指导家长调适幼儿亲子交往，提高其交往的艺术这一问题的探究。要求课题组制订周密的规划，科学合理地组织安排，做到讨论人员、时间、地点、活动详细落实，结合各类节日开展各项亲子活动，并注意积存资料，做好科研阶段总结工作。

4、办好托班，满意家长需要。

自20xx年3月起，我园为了便利家长的工作和学习，满意家长的需要开办了一个托班，一学期的教学工作得到了家长的满足和确定，因此，本学期我园将连续开设托班，并加强托班日常治理，使托班的工作标准化，更好地为家长效劳。

二、优化教师队伍建立，树立教育即效劳意识。

我园拥有一支高素养的教师队伍，20xx年度再次被县教育局评为“海安县优秀教师群体“，为了发扬成绩，改良缺乏，我们将连续努力，从严抓师德，锤炼师能入手，加强教学讨论，优化教师队伍建立，树立良好师表形象。

1、政治学习严抓师德。

师德是师之灵魂，好的师德是一所幼儿园取得良好社会效应的重要条件，因此，严抓师德是我们要常抓不懈的首要问题，本学期我们将着重做好以下工作来加强师德建立：首先，利用每周一下午政治学习时间组织全体教职员工仔细学习“三个代表“重要思想，《关于加强中小学教师职业道德的若干意见》、《公民道德建立实施纲要》以及县教育局颁发的《十制止》重要内容，要求大家喜爱幼教事业，严格遵守各项规章制度，时时领先垂范，到处为人师表。

其次，增加教师的“教育即效劳“意识。本学期，我们将组织教师重点争论“教育是什么“？“教师的事业是什么？““该如何做一名好教师？我们该如何做好为社会、为家长、为幼儿的全方位效劳？“通过一系列研讨，帮忙教师树立“教育即效劳“的观念，并组织教师参与镇教委组织的“教育即效劳“专题演讲竞赛。再次，本学期，我们将开展各项活动来提高师德修养，如：教师人人参与本园的“双争“活动（即教师争当园级“十佳“教师，幼儿争当园级“五优“宝宝），争取被评为园级“十佳“教师；深入开展“献爱心“活动，要求每位教职员工无偿帮忙我园一名特困幼儿，赐予他们生活和学习上的帮忙，为贫困学生献上一片爱心，使他们感受到集体的暖和；连续开展“家长评议教师“及“园长接待日“活动，深入了解教师的师德表现和工作表现，促使教师人人注意自身形象，为幼儿园的进展做出应有奉献。

2、注意师能培训，锤炼教师业务。

（1）组织教师连续深入学习《纲要》详细内容，领悟其中新的儿童观、教育观，变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习，在仔细学习的根底上，进展全园研讨、共同进步。

（2）严格“教学六仔细“的要求，即：仔细讨论教材，仔细备课，仔细预备教具学具，仔细组织教学，仔细批改作业，仔细做好教后反思。要求每位教师都能自觉做到教学“六仔细“，园长室将加大常规检查力度，并结合考核对教师的工作进展公正的奖惩，以促进教师工作的积极性。

（3）鼓舞教师在教育教学活动中大胆创新、敢于实践，将工作中的阅历、反思提练出来，撰写教育随笔、总结、论文，形成自己独特的教学风格，提升为自己的教育理念，要求每人每月至少撰写两篇随笔或论文，并纳入学期考核。

3、以研促教，提高教师素养。

（1）本学期，我园小班全面使用试验教材，并逐年递增对新教材的使用率，直至全园推广使用，因此，组织教师熟识新教材的内容，领悟新教材的精神已是刻不容缓，我们要利用每周三的业务学习和集体备课时间，深入开展对试验教材的研讨工作，请园内已使用过该教材的试验班教师作指导讲座，共同商讨，共同讨论，使全体教师都能快速适应新教材的使用。

（2）连续开展“每周一课“活动。

“每周一课“近年来已成为我园教研工作的一项常规活动，本学期，我们将按县局教育工作的要求，结合开展“送课下乡“活动，深入开展“每周一课“活动，即：全体一线教师，凡属县级、镇级骨干教师的，每人开一节园级示范课，组织教师进展听课，评课活动，其余教师在观摩了骨干教师示范课后，每人开一节园级回报课。在听取了示范课及回报课后，全园研讨、推举三至四节优秀课开展“送课下乡“活动，充分发挥中心园以点带面的辐射作用。

三、大力实施素养教育，促进幼儿全面进展。

1、争当“五优宝宝“。

近年来，我园的“五优宝宝“评比活动较受幼儿和家长的欢送，通过国旗下讲话、晨间谈话、家长园地、宣传橱窗等阵地的广泛宣传，全园幼儿已能形成你追我赶、人人争当“五优宝宝“的热潮，本学期我们将连续开展“五优宝宝“评比活动，并结合此活动以及县局教育工作意见，重点抓幼儿根底文明教育，组织幼儿学习海安文明市明守则、公民根本道