2022-2023学年江西省赣州市全国计算机等级考试C语言程序设计真题一卷（含答案）

2022-2023学年江西省赣州市全国计算机等级考试C语言程序设计真题一卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.若用一个大小为6的数值来实现循环队列，且当前rear和front的值分别为0和3，当从队列中删除一个元素，再加入两个元素后，rear和front的值分别为()。

A.1和5B.2和4C.4和2D.5和1

2.下列叙述中正确的是：()A.C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行

B.C语言程序中，函数类型必须进行显式声明

C.C语言程序中，return语句必须放在函数的最后

D.C语言程序中，return语句中表达式的类型应该与函数的类型一致

3.运行下列程序，若从键盘输入字符“a”，则输出结果是()。

charc；

c=getchar；

if(c>=a＆＆c<=g)c=c+4：

elseif(c>=9＆＆c<=2)c=c-21：

elseprintf("inputerror!＼n")；

putchar(c)；

A.fB.tC.eD.d

4.若有说明语句：double*P，a；则能通过scanf语句正确给输入项读入数据的程序段是()。

A.*p=＆a；scanf("%lf",p)；

B.*p=&a;scanf("%f",p)；

C.p=&a;scanf("%lf"，*p)；

D.p=＆a;scanf("%lf",p)；

5.有以下程序：#include＜stdio.h＞voidfun(char*t,char*s){while(*t!=0)t++;while((*t++=*s++)!=0);}main(){charss[10]=“acc”,aa[10]=“bbxxyy”;fun(ss,aa);printf(“%s,%s\n”,ss,aa);}程序的运行结果是（）。

A.acc,bbxxyy

B.accbbxxyy,bbxxyy

C.accxxyy,bbxxyy

D.accxyy,bbxxyy

6.栈和队列的共同点是()。

A.都是先进后出B.都是先进先出C.只允许在端点处插入和删除元素D.没有共同点

7.下列能正确进行字符串赋值的是（）。A．B．C．D．

8.若有定义语句：“intx=12，y=8，z；”，在其后执行语句“z=0．9+x/y；”，则z的值为（）。A.1．9B.1C.2D.2．4

9.有以下程序#include<stdio．h>main（）{charcl，c2；c1=A+8-4c2=A+8-5;printf("％C，％d\n"，cl，c2)；}已知字母A的ASCIl码为65，程序运行后的输出结果是（）。A.E，69B.D，69C.E，DD.输出无定值

10.下述程序的输出结果是（）。#include<stdio．h>main（）{inti；for(i=1；i<=10；i++){if(i*i>=20)(i*i<=lOO))break;}printf("%d＼n"，i*i)；}A.49B.36C.25D.64

11.

12.已知a,b均被定义为double型，则表达式:a=5/2的值为()。

A.1B.3C.3.0D.2.5

二、2.填空题(12题)13.在E-R图中，矩形表示【】。

14.在计算机中，字符的比较是对它们的【】进行比较。

15.下面程序的运行结果是()。#include＜stdio.h＞#defineSIZE12main(){chars[SIZE]；inti；for(i=0；i＜SIZE；i++)s[i]='A'+i+32；sub(s，5，SIZE-1)；for(i=0；i＜SIZE；i++)printf("%c"，s[i])；printf("\n")；}sub(char*a，intt1，intt2){charch；while(t1＜t2){ch=*(a+t1)；*(a+t1)=*(a+t2)；*(a+t2)=ch；t1++；t2--；}}

16.以下程序中给指针p分配三个double型动态内存单元，请填空。

#include＜stdio.h＞

main()

{dOuble*p；

p=(double*)malloc()；

p[0]=1.5；p[1]=2.5；p[2]=3.5

printf("%f%f%f\n"，p[0]，p[1]，p[2])；

}

17.表示条件：10＜x＜100或x＜0的C语言表达式【】。

18.结构化程序设计的3种基本结构分别是顺序、选择和______。

19.下列程序的运行结果是______。

#include＜stdio.h＞

main()

{inta,b,c;

a=3;b=4;c=5;

if(a＞b)

if(a＞c)

printf("%d",a);

elseprintf("%d",b);

printf("%d\n",c);

}

20.下面的程序实现字符串的复制。

voidcopy_string(from,to)

【】;

{for(;*from;from++,to++)

*to=*from;

【】;

}

main()

{char*a="Iamwang",*b="youareLi";

printf("%s\n%s\n",a,b);

【】;

printf("%s\n%s\n\n",a,b);

}

21.下列软件系统结构图的宽度为[]。

22.C语言中用______表示逻辑值为“真”，用数字“0”表示逻辑值为“假”。

23.表示条件；10＜x＜100或x＜0的C语言表达式是【】。

24.结构化程序设计方法的主要原则可以概括为自顶向下、逐步求精、______和限制使用goto语句。

三、3.程序设计题(10题)25.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

26.请编写程序fun，函数的功能是：实现B＝A＋Aˊ，即把矩阵A加上A的转置，存放在矩阵B中。计算结果在main函数中输出。

例如，输入下面的矩阵：其转置矩阵为：

123147

456258

789369

程序输出：

2610

61014

101418

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

27.请编写一个函数fun()，它的功能是计算并输出给定整数n的所有因子(不包括1与自身)的平方和(规定n的值不大于100)。

例如：主函数从键盘给输入n的值为56，则输出为sum=1113。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

longfun(intn)

{

}

main()

{

intn；

longsum；

printf("Inputn：")；

scanf("%d"，&n)；

sum=fun(n)；

printf("sum=%ld\n"，sum)；

}

28.已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun()，该函数的功能是；找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最高分)。已给出函数的首部，请完成该函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#include＜conio.h＞

#defineN10

typedefstructss/*定义结构体*/

{charnum[10];

ints;

}STU;

fun(STUa[],STU*s)

{

}

main()

{

STUa[N]={{"A01",81},{"A02",89},

{"A03",66},{"A04",87},{"A05",77},

{"A06",90},{"A07",79},{"A08",61},

{"A09",80},{"A10",71}},m;

inti;

clrscr();

printf("*****Theoriginaldata*****");

for(i=0;i＜N;i++)

printf("No=%sMark=%d\n",a[i].hum,

a[i].s);

fun(a,&m);

printf("*****THERESULT*****\n");

printf("Thetop:%s,%d\n",m.num,m.s);

}

29.函数fun的功能是：将s所指字符串中下标为偶数同时ASCII值为奇数的字符删除，s所指串中剩余的字符形成的新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为“ABCDEFGl2345”，其中字符C的ASCII码值为奇数，在数组中的下标为偶数，因此必须删除：而字符1的ASCII码值为奇数，在数组中的下标也为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。

最后t所指的数组中的内容应是“BDFl2345”。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

30.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是按分数的高低排列学生的记录，低分在前。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charmum[10)；

ints；

}STREC；

intfun(STRECa[])

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA005”，88}，{“GA003”，64}，

{“CA002”，77}，{“GA004”，89}，{“GA001”，54}，

{“GA007”，72}，{“GA008”，72}，{“GA006”，65}，

{“GA015”，83}，{“GA013”，95}，{“GA012”，55}，

{“GA014”，68}，{“GA01l”，78}，{“GA017”，53}，

{“GA018”，92}，{“GA016”，82}}；

inti；

FILE*out；

fun(s)；

printf(“Thedataaftersorted：\n”)；

for(i=0；i＜N；i++)

{

if((i)%4==0)

/*每行输出4个学生记录*/

printf(“\n”)；

printf(“%s%4d”，s[i]．num，s[i]．s)；

}

printf(“\n”)；

ut=fopen(“out21．dat”，“w”)；

for(i=0；i＜N；i++)

{

if((i)%4==0&&i)

fprintf(out，“\n”)；

fPrintf(out，“%4d”，s[i].s)；

}

fprintf(out，“\n”)；

fClose(out)；

}

31.请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除的所有整数并将它们放在9所指的数组中，通过n返回这些数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

voidfun(int*a，int*n)

{

}

main()

{

intaa[1000]，n，k；

clrscr()；

fun(aa，an)；

for(k=0；k＜n；k++)

if((k+1)%10==0)

{

printf("%5d"，aa[k])；

printf("\n")；/*—行写10个数*/

}

else

printf("%5d"，aa[k])；

}

32.请编写函数fun()，函数的功能是求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。

例如：若二维数组中的值为

13579

29994

69998

13570

则函数值为61。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM4

#defineN5

intfun(inta[M][N])

{

}

main()

{

intaa[M][N]={{1,3,5,7,9},{2,9,9,9,4},

{6,9,9,9,8},{1,3,5,7,0}};

inti,j,y;

clrscr();

printf("Theoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜N;i++)

{for(j=0;j＜N;j++)

printf("%6d",aa[i][j]);

printf("\n");

}

y=fun(aa);

printf("\nThesun:%d\n",y);

printf("\n");

}

33.请编写一个函数，函数的功能是删除字符串中的所有空格。

例如，主函数中输入“asdafaaz67”，则输出为“asdafaaz67”。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

34.m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是将高于平均分的人数作为函数值返回，将高于平均分的分数放在叩所指的数组中。

例如，当score数组中的数据为24，35，88，76，90，54，59，66，96时，函数返回的人数应该是5，up中的数据应为88，76，90，66，96。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(intscore[]，intm，intup[])

{

}

main()

{

inti，n，up[9]；

intscore[9]={24，35，88，76，90，54，

59，66，96}；

clrscr()；

n=fun(score，9，up)；

printf("\nuptotheaveragescoreare：")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%d"，up[i])；

}

四、单选题(0题)35.

五、单选题(0题)36.现有以下结构体说明和变量定义，如图所示，指针p、q、r分别指向一个链表中连续的三个节点。structnode{chardata；structnode*next;}*p,*q,*r；

现要将q和r所指节点交换前后位置，同时要保持链表的连续，以下不能完成此操作的语句是()。

A.q-＞next=r->next;p-＞next=r;r-＞next=q；

B.p-＞next=r;q-＞next=r-＞next;r-＞next=q；

C.q-＞next=r-＞next;r-＞next=q;p-＞next=r；

D.r-＞next=q；p-＞next=r;q-＞next=r->next；

六、单选题(0题)37.if语句基本形式是：if(表达式)语句，以下关于“表达式”值的叙述中正确的是（）。

A.必须是逻辑值B.必须是整数值C.必须是正数D.可以是任意合法的数值

参考答案

1.B

2.DC程序程序总是从main函数开始执行。C程序中如果没有对函数类型进行说明，则该函数默认为int类型。return语句可以放在函数任意位置，但是return之后的语句不会被执行。

3.C

\ngetchar函数是读取键盘的输入函数，本题中输入字母“a”，则c=a，判断if条件，发现a>=a＆＆a<=g成立，则执行下列语句：C=C+4，C得到的字符的ASCII码值，退出if语句，通过putchar函数输出字符。

4.D解析：*p间接引用指针指向的变量，因此“(*p)=＆a”不对。scanf()的输入变量必须为地址，因此C是错误的。

5.B在函数fun中，前一个while循环的作用是，如果形参指针t所指内容不为0，则让t增1，直到它指向0；后一个while循环的作用是，将s所指内容赋给t所指地址，然后两者同时增1，直到赋给t的内容为0。由此可见，函数fun的作用就是将形参s所指字符串连接到形参t所指字符串末尾，相当于库函数strcat。主函数中使用fun将数组aa中的字符串连接到数组ss中原有字符串之后，所以执行完后，ss中的字符串为“accbbxxyy”。程序最后输出的结果是accbbxxyy,bbxxyy。故本题答案为B选项。

6.C栈和队列都是一种特殊的操作受限的线性表，只允许在端点处进行插入和删除。二者的区别是：栈只允许在表的一端进行插入或删除操作，是一种“后进先出”的线性表；而队列只允许在表的一端进行插入操作，在另一端进行删除操作，是一种“先进先出”的线性表：本题答案为C)。

7.C选项A、B的空间不够；选项D中字符串存储要有结束符ˊ＼0ˊ，且要占用一个空间，printf用来输出字符，不能输入字符串。

8.B此题考查除法运算，根据先乘除后加减，有括号先算括号的原则，先计算x／y，即l2／8=1，所以z=0．9+1=1．9。但是Z是整型的,转化一下取整除部分,结果Z=1

9.A本值输出两个值，％c为输出一个字母，0／4d输出一个数字。“A”的ASCIl码为65，再加4之后为69，也就是字母E，所以本题A正确。

10.C当if执行到第一个满足(i*i>=20)(i*i<=100)这个条件的i出现时，通过break语句跳出循环，执行下面的prinlf语句。

11.B

12.D

13.实体实体解析：E-R模型中，有3个基本的抽象概念：实体、联系和属性。在E-R图中，用矩形框表示实体，菱形框表示联系，椭圆形框表示属性。

14.ASCII码ASCII码解析：C语言中，字符也可以进行比较运算，并且是按照其ASCII码值进行的。

15.abcdelkjihgfabcdelkjihgf解析：本题先给字符型数组s的12个元素赋值a到1的12个字母，函数sub(shar*a,intt1，intt2)的功能是将数组a的从第t1+1个元素到t2+1个元素进行逆置，在主函数中调用sub(s，5，SIZE-1)函数，是将数组s的第6个元素到第12个元素进行逆置，其他元素位置不变。

16.3*sizeof(double)或size(double)*3或24或3*8或8*33*sizeof(double)或size(double)*3或24或3*8或8*3解析：本题考核的知识点是malloc()函数．该函数的调用格式是“malloc(n)”，作用是申请n个字符的存储单元，并返回该存储区的首地址，实际调用的时候可在前面加上“(类型说明符*)”，以转换成需要的类型的地址．所以在此空格处应该填写3*sizeof(double)或size(double)*3或其他等价的表达式。

17.(X＞10＆＆x＜100)||x＜0或(10＜x＆＆x＜100)||x＜0或x＜0||(x＞10＆＆x＜100)或0＞x||(10＜x＆＆x＜100)或(括号有无都可以)(X＞10＆＆x＜100)||x＜0\r\n\u3000\u3000或(10＜x＆＆x＜100)||x＜0或x＜0||(x＞10＆＆x＜100)\r\n\u3000\u3000或0＞x||(10＜x＆＆x＜100)或(括号有无都可以)

18.重复（循环）重复（循环）解析：结构化程序设计包括3种基本的结构：顺序结构、选择结构和重复结构(循环结构)，利用这3种结构就足以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。其中利用循环结构，可以简化大量的程序执行。

19.55解析：分析程序，当a=3；b=4；c=5时，判断语句a＞b不成立，所以不执行后面的语句，直接执行“printf('%d\\n',c);”语句，输出c的值，输出结果为5。

20.char*from*to*to='\0'copy_string(ab)char*from,*to\r\n*to='\\0'\r\ncopy_string(a,b)解析：函数copy_string()用到了形参from，to是指针变量，实参a、b是字符串指针，第一个空格应填形参说明语句“char*from,*to”。当from所指的字符串全部复制给to所指的字符串时，有可能to所指原字符串长度大于from所指字符串长度，即可能to所指串的后面字符仍留在复制后的to所指串中。为避免这种情况，必须在from所指串复制完后，马上给to所指串加上串结束符。因此，第二个空格应填*to='\\0'。main()函数应调用copy_string()函数，第三个空格应填copy_string(a,b)。

21.33解析：软件系统结构图的宽度：整体控制跨度(最大模块数的层)的表示。

22.非0非0解析：逻辑运算中，非0表示逻辑“真”，用。表示逻辑“假”。

23.(x＞10&&x＜100)||x＜0

24.模块化模块化

25.doublefun(doublex[10]){doublexl=0.0s=0.0;inti;for(i=0;i＜10;i++)xl=xl+x[i];xl-xl/10;/*求10个数的平均值*/for(i=0;i＜l0;i++)s=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/l0);/*求10个数的方差*/}doublefun(doublex[10])\r\n{\r\ndoublexl=0.0,s=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0;i＜10;i++)\r\nxl=xl+x[i];\r\nxl-xl/10;\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的平均值*/\r\nfor(i=0;i＜l0;i++)\r\ns=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);\r\nreturnsqrt(s/l0);\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的方差*/\r\n}解析：又是一道算式表达题，程序中用第1个循环来完成求10个数的总和，接着再用x1=x1/10来求出平均值。

26.

解析：该程序功能是实现B＝A＋Aˊ，即把矩阵A加上A的转置。其中，所谓矩阵的转置，是把行中的数据与列中的数据进行对调。解题过程中首先求得已给的矩阵的转置，然后在循环过程中对矩阵与该矩阵的转置对应元素求和。

27.longfun(intn){inti；longs=0；for(i=2；i＜=n-1;i++)/*从2～n-1中找n的所有因子*/if(n%i==0)s+=i*i；/*将所有因子求平方加*/returns；/将平方和返回*/}longfun(intn)\r\n{\r\ninti；\r\nlongs=0；\r\nfor(i=2；i＜=n-1;i++)/*从2～n-1中找n的所有因子*/\r\nif(n%i==0)\r\ns+=i*i；/*将所有因子求平方加*/\r\nreturns；/将平方和返回*/\r\n}解析：本题的解题思路是用n逐个去除以2到n-1之间的所有数，如果n能被除尽，则把所得到的一个因子的平方累加到s中去。

28.fun(STUa[]STU*s)\r\n{\r\ninti;\r\n*s=a[0];\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/\r\nif(s-＞s＜a[i].s)\r\n*s==a[i];\r\n}fun(STUa[],STU*s)\r\n{\r\ninti;\r\n*s=a[0];\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/\r\nif(s-＞s＜a[i].s)\r\n*s==a[i];\r\n}解析：本题的流程是这样的，先使s指向第1个学生，我们的题干目的是找出分数最高的学生，所以if语句的条件是s-＞s＜a[i].s。此外，在做本题时，我们应该熟练掌握“指向运算符”和“成员运算符”的相关知识。题中“s-＞s”也可换成“(*s).s”。

29.

解析：该程序功能是删除下标为偶数同时ASCII值为奇数的字符。解题过程利用if判断表达式选择下标为偶数同时ASCII值为奇数的字符，然后将符合条件的字符放入指定的字符串，这样就实现了函数功能。

30.intfun(STRECa[]){intij；STRECt；for(i=l;i＜N;i++)/*用冒泡法进行排序进行N-1次比较*/for(j=0;j＜N-1;j++)/*在每—次比较中要进行N-1次两两比较*/if(a[j]．s＞a[j+1]．s)/*按分数的高低排列学生的记录低分在前*/{t=a[j]；a[j]=a[j+1]；a[j+1]=t；}}intfun(STRECa[])\r\n{\r\ninti,j；\r\nSTRECt；\r\nfor(i=l;i＜N;i++)/*用冒泡法进行排序，进行N-1次比较*/\r\nfor(j=0;j＜N-1;j++)/*在每—次比较中要进行N-1次两两比较*/\r\nif(a[j]．s＞a[j+1]．s)/*按分数的高低排列学生的记录，低分在前*/\r\n{\r\nt=a[j]；\r\na[j]=a[j+1]；\r\na[j+1]=t；\r\n}\r\n}解析：冒泡法算法思路：如果有N个数，则要进行N-1次比较，在每—次比较中要进行N-1次两两比较(这种算法较好理解但不是最精的)。所谓两两比较就是从头到尾依次将相邻两个数进行比较并将其中大的数放在前或在后(若要求从小到大排序，则大的数要放在后。反之则对调)，即两两比较后这两个数要形成题中所要求的顺序。由于总是从头到尾进行比较，所以第1次比较结束后，最大(或最小)数肯定在最后，第2次比较结束后，次最大(或次最小)数肯定在倒数的第2个数，依次类推，所以进行第一次比较时必须比较到最后一个数，而进行第2次比较时只要比较到倒数的第2个数即可，所以进行第i次比较I时只需比较N-i次即可(这种算法较难理解，但它是最好的)。

31.voidfun(int*aint*n){inti．j=0；for(i=1;i＜=1000;i++)/*求1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除的所有整数并放入数组a中*/if((i%5==0||i%13==0)&&i%65!=0)a[j++]=i；*n=j;/*传回满足条件的数的个数*/}voidfun(int*a，int\u3000*n)\r\n{\r\ninti．j=0；\r\nfor(i=1;i＜=1000;i++)/*求1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除的所有整数，并放入数组a中*/\r