《伶官传序》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类（统编版新教材）解析版

选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理伶官传序[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“恨”“非”“顾”“负”四字及次常用字“盛”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累一、基础夯实课文挖空训练1．解释加点的词语第1段呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事()哉！原()庄宗之所以得天下，与其所以()失之者，可以知之矣。第2段世言()晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与()尔三矢，尔其()无忘乃()父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱()，及凯旋而纳()之。答案①人事(人的作为)②原(作动词，推其根本)③所以(……的原因)④世言(世人说)⑤与(给)⑥其(副词，表示祈使语气，相当于“应当”“一定”)⑦乃(你的)⑧从事(官名，这里泛指一般属官)⑨驱(奔驰，快跑)⑩纳(收进，收藏)第3段方()其系()燕父子以组()，函()梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠()已灭，天下已定，一夫()夜呼，乱者四应()，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本()其成败之迹()，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。第4段故方其盛也，举()天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？答案①方(当)②系(缚)③组(丝带、丝绳，这里泛指绳索)④函(匣子，这里用作动词，用匣子装)⑤仇雠(仇人)⑥一夫(一个人)⑦应(响应)⑧抑(或者，还是)⑨本(考察，探究)⑩迹(事迹)⑪举(全，整个)翻译画线的句子①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺答案①忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。(得分点：兴、逸、豫、亡)②人生的祸患常常是由极小的事情积累起来的，而有才智勇气的人也多为他所溺爱的人或物困扰。(得分点：忽微、独，被动句)理解性默写①《五代史伶官传序》的中心论点是“__________________，______________，_________________！”②孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，欧阳修《五代史伶官传序》中，意思与之相近的句子是“________________，________________”。③《五代史伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警诫后人的句子是“________________，________________，________________？”答案①盛衰之理虽曰天命岂非人事哉②忧劳可以兴国逸豫可以亡身③夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉二、重点梳理1．120个实词积累、识记(1)恨义项例句释义①此三者，吾遗恨也②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(杜牧《泊秦淮》)答案①遗憾，后悔②仇恨，怨恨(2)非义项例句①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉②实迷途其未远，觉今是而昨非(《归去来兮辞》)③非礼勿视(《〈论语〉十二章》)④是非之心，智之端也(《人皆有不忍人之心》)⑤登高而招，臂非加长也，而见者远(《劝学》)⑥举世非之而不加沮(《庄子·逍遥游》)讥评，责难，认为不对答案①不，不是②不对的，错误的③违背④错误，邪恶⑤没有(3)顾义项例句①君臣相顾，不知所归②每移案，顾视无可置者(《项脊轩志》)③大行不顾细谨(《鸿门宴》)④三顾臣于草庐之中(《出师表》)⑤顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑(《促织》)⑥眷顾楚国，系心怀王(《屈原列传》)⑦使仆游扬足下名于天下，顾不美乎(《汉书·季布传》)难道，反而答案①看②回头，回头看③顾念，考虑④看望，拜访⑤但，只是⑥关心，照顾义项例句①盛以锦囊，负而前驱②使负栋之柱，多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)③故不战而强弱胜负已判矣(《六国论》)④见犯乃死，重负国(《苏武传》)⑤秦贪，负其强，以空言求璧(《廉颇蔺相如列传》)凭借，倚仗⑥相如度秦王虽斋，决负约不偿城(《廉颇蔺相如列传》)舍弃，违背(4)负答案①以背载物②担负，承受③失败，战败④辜负，对不起2．古今异义词词语例句解析(古今义)①人事岂非人事哉古义：____________________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作②意气其意气之盛古义：_____________________今义：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪③前驱盛以锦囊，负而前驱古义：____________________今义：在前面起引导作用的人或事物答案①人的作为②气势③在前面奔跑3．多义实词词语例句意义盛①盛衰之理②请其矢，盛以锦囊③故方其盛也④虽无丝竹管弦之盛(《兰亭集序》)⑤仰观宇宙之大，俯察品类之盛(《兰亭集序》)答案①兴盛②装③强盛④盛大⑤众，多4．词类活用例句活用类型及释义①函梁君臣之首②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身③夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺答案①名词作动词，用匣子装②使动用法，使……兴盛/使……灭亡③形容词作名词，极小的事/聪明勇敢的人5．特殊句式例句句式特点(请指出标志词)①燕王吾所立②而身死国灭，为天下笑③盛以锦囊答案①判断句无标志词②被动句标志词：为③状语后置句标志词：以6．文化常识(1)五代五代不是某一个朝代，而是介于唐、宋之间的特殊历史时期(907—960)。唐朝灭亡后，在中原地区相继出现了定都于开封和洛阳的________、________、________、________和______五个朝代以及割据于西蜀、江南、岭南和河东等地的十几个政权，合称五代十国。五代指这五个位于中原的王朝。(2)则遣从事以一少牢告庙从事：________名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，分为别驾从事史、治中从事史等，主要职责是主管文书、察举非法，到宋代时被废除。少牢：古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、猪三牲全备为“________”。少牢只有羊、猪，没有牛。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用__________，诸侯祭祀用________。另外，古人也把牛叫“______”，羊叫“________”。(3)夫祸患常积于忽微忽微：极小的事。忽，________的十万分之一；微，一寸的________之一。答案(1)后梁后唐后晋后汉后周(2)官职太牢太牢少牢