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空中课堂教学总结精品资料空中课堂教学总结春暖花开,万物复苏,原本热闹的校园变得寂静了,原本站在三尺讲台的老师转身为“主播”,角色的转换,让我有些措手不及,因为没有了课堂的气氛,没有师生之间的交流,没有那百灵鸟般的朗读声,没有沙沙的翻书声,没有孩子的欢声笑语 ......一切的一切,都因这次的“新冠状病毒”而引起。全国上下凝聚起来,抗击病毒,国家的一句命令,城市立马封锁,这显示着一个国家的威严。在“停课不停学”的号召下,一个新词诞生了——“空中课堂”,于是教育局乃至到学校便开始行动起来,为老师们搭起了一座教学桥梁,同时朋友圈里,微信群里,各种教学平台,时时都会有更新教学的内容和免费的教学软件,寻找着适合自己的教学模式,下面我就从以下几个方面来总结我的线上教学。一、认真谋划,精心组织我先给学生复习上个学期的知识,为后面的学习作铺垫,上新课采用区里的名师课堂视频,全英教学,对学生来说既是机遇又是挑战。我会事先观看视频,提取视频中的重难点和基础点,随时做好为学生做好答疑准备。二、加强指导,认真落实线上教学与课堂教学有所差别,因此我利用他们在现代媒体方面的优势,利用教学助手、企业微信和 QQ群督促学生按时进行线仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2精品资料上学习,及时解答学生在学习中存在的问题。加强线上教学的沟通和交流。督促学生按时收看每天的视频,并做好记录;另一方面利用教学助手按时发布当天的作业,及时批改学生的作业,认真做好课后辅导工作,及时批改学生当天的作业,标注好等级,对学生错的地方,及时用语音反馈和纠正。三、及时总结,不断完善根据学生的作业反馈,我会对优秀作业进行展示和表扬,特别是一些优秀的口语视频,我会点评学生的指读习惯,句子和单词的结合应用,特别有些学生会创新的,表扬他们同时鼓励其他孩子多多学习。同时对一些基础较差的,引导他们以课本基础为主,重点掌握每个单元的单词发音和重要句型的运用,及时关注他们的作业完成情况,多给他们鼓励,争取减小优生和差生的差距,为以后的教学作铺垫。四、存在的问题1.个别学生线上学习不够认真,家长教师督促的力度不够,从作业及家长的反应来看,个别学生的学习效果不是很好的。2.单元之间的衔接,知识的滚动复习是不够,回到课堂学习要继续加强。五、计划1.每个星期结合基础点和重难点复习两个 unit。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3精品资料2.PPT的设计中以基础点为基础,以重难点和易错点为突破口,同时兼顾课堂练习,着力提高学生成绩。3.分层次设计作业,先学校发的练习作业为主,兼顾一课一练的课后作业拓展。4.

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