苏教版一年级数学下册《十几减9》评课稿_第1页
苏教版一年级数学下册《十几减9》评课稿_第2页
苏教版一年级数学下册《十几减9》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版一年级数学下册《十几减9》评课稿一、背景介绍本次评课稿主要对苏教版一年级数学下册的《十几减9》这一教材内容进行评估。随着数字计算的逐渐提高，初小学生开始学习两位数加减法，而《十几减9》则是初步学习二位数减法的内容。这篇评课稿将从设计思路、教学方法、课程互动、教学效果等角度对该教材进行评价。二、设计思路该教材涵盖了二位数减法的初步学习，同时将鼓励学生逐渐建立对于数字计算的认识和自信。设计思路主要集中于以下三个方面：1.简单易懂该教材注重学生的感性认知能力的培养，让学生能够在脑中形成简单有效的计算方式，建立计算的能力。教材从简单而重要的几个十减9开始，让学生可以轻松理解，掌握减法的基本思路，为后面较为复杂的计算打下基础。2.打破局限性该教材鼓励学生思考的意识，带给他们探索的乐趣。同时，《十几减9》也与中国传统数学运算方式不同，开拓了学生思维的局限性，培养计算问题多思路、多方法的能力，激发学生的学习热情，提升孩子们的数学素养。3.提高难度适度该教材通过有层次地确定难度递增的题目，从容易到难，有序推进学生的数学学习。不论是单独的课堂还是家庭作业，在难度的设置上都切实考虑了学生的承受能力，提高了教学效果。三、教学方法在教学方法上，《十几减9》采用了多种教学方式。1.授课演示在开始的阶段，教师通过实验演示的方式让学生能够更直观地了解到计算过程中的数字变化规律，使学生对于减法有个大致的认识。2.课内练习接下来教师通过一些难度递增的习题来帮助学生逐步理解和掌握减法的方法，同时也鼓励学生在做习题过程中多加思考和尝试，提高学生的技能。3.与同学互动最后，在课堂总结中，老师鼓励同学互相交流经验，相互帮助，让课堂变得更加活跃和生动。四、课程互动教学过程中老师和学生之间的互动是非常重要的。在《十几减9》这一课程上，教师通过以上所述的教学方法来提高课堂互动性：1.激发学生热情在教学过程中，老师精心设计习题难度和练习方法，让学生们在轻松、愉快中参与到数学学习中来。2.培养思考能力教师也通过课后布置作业，激发学生思考的兴趣和动力，深入理解习题题目的意义，并在课堂互动中不断强化学习成果。3.引导学生合作教师引导学生探讨解题方法，并带领学生们体验与同学讨论，互相帮助，解决问题的快乐。五、教学效果《十几减9》这一教材的设计上，通过游戏化的教学方式，使得学生在课堂上能够更加主动地参与进来，同时也巧妙地将抽象的数学概念转换成了更具形象的方式，让学生可以在参与中逐步掌握减法运算。在实际教学中，学生的理解和掌握情况也得到了教师的肯定。同时，学生的兴趣和学习热情也被有效激发、调动，得到了稳步提升。六、总结《十几减9》作为苏教版一年级数学下册的一部分，可以说是教育教学改革的一个重要组成部分。在设

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论