第二节质点和位移

第二节质点和位移第1页，课件共17页，创作于2023年2月1、质点：用来代替物体的、没有大小、没有形状具有物体全部质量的点。2、质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，现实生活中不存在。这也是物理常用的一种研究方法——忽略次要因素，突出主要因素。第2页，课件共17页，创作于2023年2月1、讨论与交流（课本19页）思考2、研究由上海开往北京的火车的位置或时间，此时火车能否视为质点？原因何在？3、研究火车通过大桥的时间，此时的火车能否视为质点？原因何在？第3页，课件共17页，创作于2023年2月4、研究高速转动的火车车轮边缘上某点的运动，此时的车轮能否视为质点？原因何在？5、是不是很小的物体才能看作质点，很大的物体不能看做质点？第4页，课件共17页，创作于2023年2月

3、在什么情况下可以把物体看成一个质点：（1）一个物体能否被看作质点，取决于它的大小和形状在所研究的问题中是否可以忽略不计时，或所研究的问题涉及的尺度远远大于物体本身尺度时，物体可简化为质点，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。第5页，课件共17页，创作于2023年2月（2）一个物体有时可当质点，有时不可当成质点。一个物体能否视为质点是由问题的性质来决定的。（3）主要研究的是物体的平动而不是转动。第6页，课件共17页，创作于2023年2月1、在下列各运动中，可以当做质点的有（）A、研究做旋转动作的体操运动员B、研究远洋航行中巨轮的航行C、研究转动着的螺旋桨D、研究绕地球运动的卫星BD第7页，课件共17页，创作于2023年2月下列关于质点的说法中，正确的是()A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点C例题第8页，课件共17页，创作于2023年2月2、下列物体或人可以看做质点的是()A、研究跳水冠军胡明霞在跳水比赛中的动作B、研究奥运冠军王军霞在万米长跑中的过程C、研究一列火车通过某一路标所用的时间D、研究我国科学考察团去南极的过程BD第9页，课件共17页，创作于2023年2月BD

3、下列情况不能看成质点的是（

）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间第10页，课件共17页，创作于2023年2月二、位移1、路程：物体实际运动轨迹的长度，是一个标量。轨迹可能是直线、可能是曲线、也可能是折线。2、位移：是由初始位置指向末位置的有向线段。是矢量。3、标量和矢量（1）标量：只有大小，没有方向的量。如质量、体积等。（2）矢量：既有大小，也有方向的量。如位移、速度、加速度、力等。第11页，课件共17页，创作于2023年2月二、位移4、位移的方向：由初始位置指向末位置。5、位移的大小：是起始位置与终止位置两点间的直线距离。第12页，课件共17页，创作于2023年2月位移与路程的区别：1、位移：从初位置指向末位置的有向线段。（1）位移是用来描述物体空间位置变化的物理量。（2）位移与物体的运动路径无关，只与初位置和末位置有关。（3）位移既有大小，又有方向，是矢量。（4）位移用符号s表示，单位：m（米)（5）直线运动物体位移的表示：s=x2-x12、路程：物体运动轨迹的长度。（1）路程与物体的运动路径有关。（2）路程只有大小，没有方向，是标量。第13页，课件共17页，创作于2023年2月练习：一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s012345x/m05-4-1-71（1）前几秒内的位移最大（）（2）第几秒内的位移最大（）（3）前几秒内的路程最大（）（4）第几秒内的路程最大（）前4s内第2s内前5s内不确定第14页，课件共17页，创作于2023年2月矢量的加法：三角形定则（平行四边形定则）abcacb第15页，课件共17页，创作于2023年2月如表,做匀速直线运动的物体位移随时间变化的数据。t/ss/m002345610.015.119.825.030.0（1）建立坐标系；x/mt/s（2）描点；（3）连线；（4）说明特点。三、位移-时间图像（s-t图像）第16页，课件共17页，创作于2023年2月x/mt/s位移-时间