第二讲意识与注意

第二讲意识与注意第1页，课件共44页，创作于2023年2月意识注意自我意识意识的局限性和能动性意识概述几种不同的意识状态第2页，课件共44页，创作于2023年2月什么是意识？就内容而言，是指能用言语报告出来的东西；就心理状态而言，意味着清醒，警觉，注意集中；就行为水平而言，是指受意愿支配的动作；在哲学上，是同物质对立的精神实体。第3页，课件共44页，创作于2023年2月几种不同的意识状态无意识（非意识，前意识，潜意识），对没有注意到的信息的意识（幻听，幻视，盲视）睡眠，梦，显梦，催眠，白日梦，幻想，冥想清醒，察觉，注意宗教狂热，幻觉，药物致幻第4页，课件共44页，创作于2023年2月神秘的潜意识和梦《盗梦空间》对潜意识和梦的解释很到位“你可以和我的潜意识对话，套出我的秘密。”“你可以设计咖啡馆，道路，一切。”“我的潜意识怀疑自己在做梦，于是他们开始攻击了。”“我如何控制我的潜意识？”“我见过这座桥，它是真的……”梦究竟是怎么回事呢？第5页，课件共44页，创作于2023年2月潜意识和神秘的梦梦是无意识现象的极端形式，与快波（快速眼动睡眠）有关，有离奇性与逼真性梦的功能精神分析：被压抑的冲动或愿望以改变的形式出现在意识中（性，攻击）生理学观点：本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验认知观点：

将个体行为和经验重新编码整合，使之转化为符号的、

可以被意识到的知识，将新旧记忆联结起来。

梦担负着一定认知功能，在睡眠中仍在对知识加工整合，这些活动进入意识就成为梦。第6页，课件共44页，创作于2023年2月意识的局限性和能动性局限性：只能意识到一定范围内的刺激（光声）；在同一时间内进入意识的信息量是有限的。能动性：感到并不存在的东西，盲点，幻听，幻视眼见为实？盲点？错觉？第7页，课件共44页，创作于2023年2月眼见为实？第8页，课件共44页，创作于2023年2月我们是如何加工场景的？第9页，课件共44页，创作于2023年2月我们是如何加工场景的？第10页，课件共44页，创作于2023年2月盲点盲点现象盲点的生理基础

中央凹20度左右，

视神经节交汇处，

视觉细胞缺失第11页，课件共44页，创作于2023年2月错觉人为何会产生错觉？计算机会产生错觉吗？第12页，课件共44页，创作于2023年2月错觉第13页，课件共44页，创作于2023年2月错觉不是眼睛骗了我们，而是大脑的错误。为什么？计算机应该不会产生错觉第14页，课件共44页，创作于2023年2月知觉偏好（格式塔是天生的吗?）第15页，课件共44页，创作于2023年2月自我意识你觉得谁意识到了镜子中的自己？第16页，课件共44页，创作于2023年2月注意和意识区别：

注意主要是一种心理活动或心理动作；意识主要是一种心理内容或体验。注意提供了一种机制，决定什么东西可以成为意识的内容，什么东西不可以。注意比意识更为主动和易于控制；选择对某一对象的注意时，可以是有意识的，也可能是由刺激本身引发的无意识选择过程。注意和意识关系问题联系：

处于注意状态时，意识内容比较清晰；对于注意指向的内容，意识也比较清晰和紧张。第17页，课件共44页，创作于2023年2月注意是如何影响我们知觉世界的？注意，注意！你真的在注意吗？还是在视而不见……第18页，课件共44页，创作于2023年2月第19页，课件共44页，创作于2023年2月第20页，课件共44页，创作于2023年2月第21页，课件共44页，创作于2023年2月第22页，课件共44页，创作于2023年2月再看一次……第23页，课件共44页，创作于2023年2月第24页，课件共44页，创作于2023年2月第25页，课件共44页，创作于2023年2月第26页，课件共44页，创作于2023年2月注意是一种内部心理状态，它本身不是活动的进行过程；它是一种心理活动进行时的意识状态，伴随一定的外部表现，也可能是假象；注意是保证心理过程有效进行的状态。注意两个特点

指向性：指心理活动或意识在哪个方向上进行活动。

选择某个事物，并维持一定时间

集中性：指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张度撇开其他事物，活动的深入在高度集中注意时，其指向的范围就缩小。注意：心理活动或意识对一定对象的指向与集中。第27页，课件共44页，创作于2023年2月注意的功能选择功能

1调节功能

2整合功能3维持功能4第28页，课件共44页，创作于2023年2月注意的种类不随意

注意定义影响因素注意随意注意定义影响因素第29页，课件共44页，创作于2023年2月不随意注意和随意注意不随意注意：预先没有目的，也不需要努力的注意STROOP效应

红蓝黄绿绿蓝红黄

鸡尾酒会效应随意注意有预定目的，需要意志努力的注意，特点是内部言语的参与比较明显，本质上是以内部言语形式实现的对行为的调节和控制。心算训练——列车过月台的测试第30页，课件共44页，创作于2023年2月注意的品质稳定性1注意的分配2注意的转移3注意的三个品质之间的关系4第31页，课件共44页，创作于2023年2月注意的生理基础朝向反射脑干网状结构边缘系统注意神经元大脑皮层觉醒---紧张度---调节选择第32页，课件共44页，创作于2023年2月注意的认知理论知觉选择理论

过滤器理论衰减理论反应选择理论多阶段选择理论认知资源分配理论认知资源理论双加工理论第33页，课件共44页，创作于2023年2月知觉选择理论Text过滤器理论Broadbent中枢容量有限过滤机制全或无部分信息衰减理论中枢容量有限过滤器工作：衰减强度减弱不是完全消失是否能察觉：阈限不同刺激阈限不同选择发生在知觉阶段对知觉加工进行选择第34页，课件共44页，创作于2023年2月后期选择理论（反应选择理论）所有信息都在知觉高级水平上被充分加工分析反应选择按重要程度进行由于记忆堵塞而造成选择对反应的选择第35页，课件共44页，创作于2023年2月多阶段选择理论选择各个阶段都有可能发生选择尽早完成选择选择选择越晚，负荷越大第36页，课件共44页，创作于2023年2月认知资源分配理论1注意可以看作一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力，这些认知资源是有限的，刺激越复杂，占用资源越多。2输入信息本身并不分配资源，而是由认知系统内一个机制负责资源的分配。3这一机制是灵活的，受我们的控制，可以把资源分配到重要的刺激上。第37页，课件共44页，创作于2023年2月双加工理论1自动化加工：不受认知资源限制，不需要注意2受意识控制加工：受认知资源限制，需要注意的参与3现象：一项或多项自动化的作业可以同时进行大量练习可以使受意识控制的加工转化为自动化的加工

自动加工和控制加工一边骑车一边说话V.S.左手画圆右手画方第38页，课件共44页，创作于2023年2月视觉搜索任务Vvvvvvvvv0vv0vvvvvvvvvVvvvv0vvvv0vvvvv0vvvvvV0vvvvv0v0v0vvv0vvvvvv请找出数字0Vvvvvvvvv0vv0vvvvvvvvvVvvvv0vvvv0vvvvv0vvvvvV0vvvvv0v0v0vvv0vvvvvv请找出红色数字Vvvvvvvvv0vvvvvv0vVvvvVvvvvv0Vvv0vVvvv0vvvvvV0vvvv0v0v0vvv0vvvvvv请找出红色数字0第39页，课件共44页，创作于2023年2月【特征整合理论】：Treisman1内容

特征是某个维度上的值，如大小，颜色，形状，方向，运动；客体是由特征组成的。2人对客体的认知分为两个阶段：前注意阶段注意整合阶段3

需要集中性注意的参与，才能实现特征的正确结合。第40页，课件共44页，创作于2023年2月我们所感所思，只是冰山一角无意识潜意识意识注意相互

融合

Myunconsciousknowsmoreabouttheconsciousnessofthepsychologistthanhisconsciousnessknowsaboutmyu