2023年信息教学工作总结

2023年信息教学工作总结信息教学工作总结1

一学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想相识

在这一学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，鞭策自己，主动参与学校组织的各项政治活动及教研组活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在新的一学期，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的.进步。

二、教学工作

1.在教学工作方面，我担当小学四年级的信息技术课，由于老师和学生始终没有课本，给教学工作带来了肯定的难度，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。我依据学校和生实际，购置了人教版四年级信息技术教材，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，

广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手实力，

2.也为了激发学生学习的爱好，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们习的信念和激发他们学习台阶信息技术的爱好。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问，如像“计算机的发展史”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是兼任信息技术老师，这个特别的职业确定了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和平常的一些打字、制表等工作。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

信息教学工作总结2

时间飞逝，时间匆忙的从我们身边滑过，转瞬间已接近学期末，本学期的信息技术教学短暂告一段落。回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺当的完成教学任务。我从各方面严格要求自已，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，有针对性制定教学安排，有组织、有步骤地开展。在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，力求把每件事做好。在生活中，是学生的好挚友，走到学生当中，与学生多多沟通。

二十一世纪的新文盲是不会用计算机的，可见，随着时代的变更，计算机已成为我们生活中必不行的重要部份。初为人师的我，第一次任教信息技术课，心里有点小激烈。起初以为这门课应当不会有很大的困难，毕境自已是学这个专业的，把自已所学的东西教给小学生倒不难。可在教学中才发觉，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程须要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：

一、以嬉戏激发学生的学习爱好

小学生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的爱好，在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。

例如对于最基础的学习内容——相识键盘。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一起先干脆讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。通过竞赛嬉戏让学生从中发觉要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。

二、绘画教学，激发爱好

三年级的小挚友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的簇新感和爱好。小学生对于画画始终有着深厚的爱好，所以我设计了用电脑进行画画，这样可以激发他们学习的乐趣，通过学习附件中的画图软件，小挚友在不断练习中，知道了各个工具的简洁运用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和激励。

三、做好总结，写好反思

教学最重要的环节就是能够刚好总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己须要在以下方面做好努力。

1、小学三年级的学生，刚接触到信息技术这门课程，在上课时要尽量用幽默的话语吸引学生的`留意力，用10到20分钟的时间讲课，给学生更多的时间操作。

2.学生对嬉戏存在着太大的爱好，特殊是会用的学生，在教学时，我应当努力限制学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。

3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等。

总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学须要我在平常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需运用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的学问。

信息教学工作总结3

本学期，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现20xx小学信息技术教学工作总结20xx小学信息技术教学工作总结代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入图画，激发学习爱好。

三年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲，在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的.新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

刚好做总结，写反思

信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

信息教学工作总结4

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用深化学习科学发展的观点活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我主动参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：

一是教学方面，担当全校12个班的信息技术课和603班的科学课的教学；

二是学校电教室设备的检修、维护；

三是学校的校内网络建设的检修维护及信息技术资源的接收、整理和运用修理等工作。

开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的.实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着严格要求学生遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

多媒体设备维护方面做到急时发觉问题刚好处理，决不等、不托，力求它们能够正常的工作，为学生、老师创建一个良好的学习环境。在教化信息化管理方面，除刚好仔细地做好教化资源的收集、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、设备的维护、资源的阅读和整理等，同时仔细做好各项记载。

三、本人今后的努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。

2、加强道德方面的教化，使学生不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关切和帮助同学，一起进步。

生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力做好学校信息管理工作。

信息教学工作总结5

信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好，让学生了解驾驭信息技术的基础学问和基本技能。适应教化形势的发展，设了信息技术教化课，经过一段时间的教学，学生们已能综合的应用所学的学问，通过视察、探讨、模型搭建、分析解决驾驭了计算机操作的基础学问，在挑战困难，增加自信念与创建实力等方面也获得了胜利的喜悦和快乐。

一、优秀作品导入激发爱好。

在低年级段，学生尚处于学问的萌芽状态，整个大脑的发育处于启蒙阶段，学生对于趣味性的学问较为敏感，所以，依据学生这一阶段的年龄心理特征，我校开设的计算机课就以指法练习、协助教学软件的应用以及益智教学嬉戏这些简单激发学生爱好、培育学生动手实力的学问为主要内容。这样做，不仅符合儿童阶段的认知结构便于培育学生的思维实力，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师给予的新事物，并且易于培育动手操作及发展自我的实力。为此，我把教材其次部分《用计算机画图》的内容提到第一章，新授之余再练习鼠标的方块嬉戏、扫雷、纸牌等益智教学嬉戏，激发和调动学生学习计算机的爱好。

二、针对学情化繁为简。

给三年级上计算机课是件特别困难的事，学生键盘上的字母不相识，更谈不上让他们去记住字母和其它字符的位置。给计算机基础学问的讲解带来很大困难。通过实践，我把好玩味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计新奇的课件，让学生观赏，激发他们的学习欲望，或找一些较贴切且又能让学生感爱好，能轻易理解的事物作比方，效果显著。

如：在学习《相识计算机》一课时，为激发学生学习爱好，我先读一些少年电脑报上的科幻文章吸引他们，再讲计算机的奇妙功能，吸引学生。接下来就起先讲计算机的组成了。首先提问：人是怎样处理问题的？然后在黑板上写“2+3=？”这道题，你是通过什么知道的呢？我又读"２加３等于几？"，你又是怎样知道的呢？告知学生：1.通过自己的耳朵、眼睛将信息输入给大脑；2.通过自己记忆的学问，经过大脑运算；3.通过手写出答案或用口回答。同样计算机也是这样工作的。这时立刻有学生举手问计算机的耳朵、眼睛、大脑、手和口是什么呢？我告知学生：计算机是由五个部分组成的，用键盘和鼠标把信息输到计算机内，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。大脑就是记忆运算部件，也就是我们望见的那个

形态象箱子一样的东西，它叫主机。最终的运算结果就通过显示器(形态象电视机)和打印机显示出来，这就是电脑的手和口。经过这么一讲，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标器、主机、显示器和打印机五个部分组成的。接着讲：主机内部除了有运算器外，还有一个“仓库”又叫存储器，一个“心脏”中文名字叫中心处理器，英文缩写：CPU。形象的对比，把困难、抽象的机械原理说得通俗易懂、简洁明白，学生一听就懂，很快都学会了。

三、教学方法生动敏捷。

小学生天真活泼、新奇、顽皮好动，但他们形象思维实力强，抽象思维实力差。假如仅仅凭口头上讲授计算机学问，显得比较枯燥，学生会没有爱好，课堂效果确定不志向，必需要实行用特别的方法才能较好地解决这一问题。例如：在给三年级上《阅读我的电脑》一课时，不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样好玩的图形。在上课前，我首先用教学光盘将我的电脑中抽象的内容形象的表现出来。上课时通过多媒体教学软件在计算机上进行演示。这种由静变动的教学手段直观、形象、清晰，易于限制进度、重点的地方可以反复演示方法，极大的刺激了学生的感官，使之聚精会神地投入学习之中，完全调动了学生的观看爱好，充溢新奇地阅读了“我的电脑”中的内容，我又让学生看着屏幕上的演示，反复练习，达到了志向的教学效果，解除了心理障碍，大大的激发了他们的学习欲望。上机时，我又将探究的主动权交给了学生，给他们多一些求知的欲望，多一些学习的爱好，多一些表现的机会，多一份创建的信念，多一份胜利的.体验，给学生一种到达胜利彼岸的力气。由于我有了这种新理念、新意识，学生们平常就主动积累了大量的操作题。期末考试前我就把考试的设想《设计一张精致的贺卡》告知了学生们，他们一听都雀跃起来。主动打算，纷纷自觉地整理上课笔记，决心考出好成果，好水平。

四、精讲多练加深印象。

精讲多练就是多一些上机操作的时间。俗话说熟能生巧勤能补拙。多练习，学生自会在不知不觉中驾驭所要学习的学问。例如：我在word文字编辑练习时，采纳了运用多种文字编辑练习软件的功能对比，使学生对word20xx产生簇新感和新奇心。为了增加课堂效果，在教学中，先熟识word工具，再熟识软件。接着就进行文字录入竞赛，使他们在玩中练，练中学，学玩结合。由于学校计算机数量有限，上课时不能保证一人一机，于是我们就让他们交换练习相互协作，让每一个学生都有足够的练习机会。同时，为了给学生们一种信念，在课堂上刚好公布学生成果，并激励操作成果不志向的人。一下子就把学生的心情调动起来了。使被动的学习，变成了情愿学，主动去学的情境。依据这一状况，我又趁热打铁，刚好总结他们在操作中存在的问题：精确性和速度不够，不能盲打等是他们失败的主要缘由。进入指法综合练习后，我提出了操作要求和技巧，很多同学自觉向word挑战。课堂学习氛即活跃又充溢竞争性。

每节课的起先，我都会让学生讲讲自己的学习体会和操作技巧。渐渐培育学生的成就感和荣誉感，同时也给别的同学树立了学习电脑的好榜样。对操作不志向的人，我解决的方法因人而异，有时我个别指导，有时让"小老师"指导，还有时让他观看其他同学的精彩表演，耳染目濡，他们在一点点进步，当听到老师激励赞扬的话语他们的脸上也最终露出了快乐的笑容。经过实践，这些同学都有了肯定的进步，有的还提出要参与电脑爱好小组来进一步完善和提高自己的计算机水平。

21世纪是一个信息万变的时代，仅靠书本上的学问是没方法教好学生。而且学生很想了解计算机发展的一些最新动态，了解一些新的软件，一些网络学问。为此，我们可以在上课前花35分钟时间，讲些计算机信息方面的新学问，信息新动态和大家一起共享。或是让学生讲讲自己的学习体会。并且告知学生们光凭单纯的爱好是不够的，要有一种意志力，要有达到胜利彼岸的力气，要把所学习的学问和实际联系起来，明白这些道理，学生学习时有了目标，有了动力。

作为一门全新的课程，信息技术课的教学方法还有待于进一步探究，信任在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进阅历和做法总结出来，计算机教化必将能在良性的轨道上阔步前进。

信息教学工作总结6

初一年级第一学期的信息技术教学工作即将结束，在新学期里我迎来了14个班的同学们，看着大家对于信息技术课程的新奇的眼神，为了能够做好信息技术教学这项工作，我坚持看书和查找资料，熟识学校配置的全部信息技术教材，并且还会借鉴其他版本的教材来拓展学生的学问面，常常网上找一些优秀的教案课件学习，打算优秀视频拓展学生的视野。

一、备课

在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。半学期来，仔细备课、上课，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构。学习上严格要求学生，敬重学生，在教学过程中发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，能够在课堂上充分发挥自己的创建力和想象力。经过一个学期的磨炼，我在业务水平上也在不断提高自己，有足够的思想觉悟，并且能够顺当地完成教化教学任务。

二、拓展训练

我校的微机室多媒体网络教学有时不能正常启用，故障频出，给这项教学工作也带来许多困难。为了上好每一节课，也为了激发学生学习的爱好，在备课时我会做好足够的打算，争取所备的每一节学问点对于学生来说都是能够驾驭的.。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行额外的辅导，搜寻一些生活中比较好用的学习资料，使学生们能够运用所学学问制作出属于自己的作品。辅导的过程虽然艰辛，但透过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增加了同学们的学习爱好和学习信念。

三、完成额外任务

信息技术老师这个特别的职业确定了我务必还有许多的学校工作要做，在基本的教学工作完成后，我听从学校领导的支配，完成了学校关于计算机方面的各项工作，学校教室的多媒体维护和微机室的管理，以及每次大型考试涉及到的学生答题卡阅卷等等。

四、优化管理

为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，实现对信息技术工作进行科学化、规范化管理，在现有的基础上应当进一步优化我校的信息技术管理水平。

1、做好多媒体的配套运用

在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对运用状况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2、进一步完善各设备的运用制度

计算机教室由专人负责管理，规范了学生、老师对计算机的操作，刚好检查及维护计算机设备。

3、做好修理工作

定期对电脑检查“病毒”，做到发觉问题刚好予以解决，做好多媒体教室的电脑检查工作，对电教设备坚持做到常巡查，刚好发觉问题，处理问题，从而保证了学校教化教学的正常开展。

在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加专心地协作学校领导完成各项任务，为学校的完备明天更加努力。

信息教学工作总结7

教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。

为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

一、引入图画，激发学习爱好。

四年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。

在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

二、打乱教材依次，抽取精髓，激励同学们主动获得学问

计算机基本学问并没有严格的难易程度界限，特殊表现在应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是必需驾驭了全部的琐碎的'基本学问如拼法检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本学问只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的阅历是打乱教材依次，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的爱好。比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中运用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很新奇，我就带领着他们详细去实现它，简洁介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎么改正?字体、字色的怎么变更，超连接是怎么一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学驾驭了这些学问，没驾驭的怀着迫切的心情仔细听我讲解，也能以最快的速度驾驭且记忆深刻。只用了短短的几个课时，

大部分同学都能为所欲为的制作简洁的网页了。

三、刚好做总结，写反思

信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息教学工作总结8

一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、教学工作

本学期担当二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。创建个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并刚好上传总结及课后反思。

二、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。担当学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的运用与维护，为全校老师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学朝气房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及老师笔记本电脑的日常维护；帮助教育处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导支配的全部任务。

三、考勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的'各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。

四、教学成果

组建了学校机器人爱好小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参与了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。

五、教研成果

1、获得了宣城市首届中小学信息技术老师教学基本功大赛一等奖。

2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评比一等奖。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

信息教学工作总结9

本学期在学校领导的支配下，担当三至五年级信息技术教学，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。开学初，我校机房的电脑接近报废，进行了更新，现在学期接近结束，电脑运用良好，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，学校对运用年限已久的电脑进行更换，更换时间占用了三个周的正常上课时间，结合我校的实际状况，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，做了具体的教学安排。三个周的信息技术课在教室里开展，由于不是在电脑室，在上课过程中学生没有电脑操作，大部分教学内容都是传授信息技术的理论学问。五年级本学期的全部课时都运用网络实施，在没有网络的条件下，学生接受学问实力下降，操作实力受到影响，考虑到学校现在的计算机的软硬件还处在长期无法解决的状况，为此，我要求五年级的学生在本学期注意练习“打字”，学生在“打字”学习方面都比较弱，经过一段时间的练习，学生打字速度得到提高，收到较好的效果。

2、在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的`爱好，在不影响教学的状况下，我从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本学期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸干脆影响着课堂的教学质量，在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，探讨教材，探究新教化教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好新学期能正常运用的维护工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，力争外派学习机会，努力提高业务实力。除了搞好信息技术教化教学外，我还担负着很多其它的任务，学校其它的业务材料、学籍管理等。

信息技术是一门不断发展的学科，我觉得还有很多学问要学。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取取得更大的进步。

信息教学工作总结10

到树人来,一转瞬就是一学年了,在忙劳碌碌中度过了这一学年.刚来到树人,在教学工作和其它工作方面很不适应,通过一年的努力,在教学和其它方面感觉比刚起先顺手多了.回顾一学年来的工作,现总结如下:

一,结合实际,开展好常规教学.

1,针对目前计算机设备,思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学.实行一些措施,制定切实可行的安排,根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课.紧紧围绕努力培育学生信息素养这个中心目标,着重抓提高学生获得,处理信息实力的工作.

做到有安排,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺当进行下去,使得信息技术理论学问和操作要领得以传授给学生.收到了较好的效果.信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一.在本学年中,区老师进修学院信息技术部教研员敬老师到校听了我两节随堂课,其中本期听的《窗口的相识》

一课,学生的主动探究发觉的氛围感染了他们,学生发觉的一些学问他们都还不知道.所以他们赐予该课好评,认为是一节很好的随堂课.

2,在教学之余,我也注意自身发展进步.除了听课,评课,参与各级各类教研活动外,我还留意到要不断充溢自己.从行动上,学电脑技术,教学技能.我也主动参与学校组织的其它教学探讨和培训活动等.仔细总结教学得失,撰写阅历论文.论文《远程教化资源的运用将会使教化实现跨越式发展》

获得市级二等奖.《信息技术与学科教学的整合》获得市级三等奖.

二,发挥自身优势,提高网络教化效率

学校校内电视台是对学生进行德育教化的主阵地,它效率高,成效显著,是其它媒体所不能比的.我结合学校各阶段教化的重点,电视新闻从校内环境,学生学习,好人好事诸多方面进行报道,对张扬优点,遏制不良现象,在全校形成好的`风气有很好的促进作用.

本学年中,我在学校电视台大眼睛栏目里做了近30期校内新闻.每周三午会按时播出.每播完一期就起先打算下期新闻的内容,打算文字稿件,拍摄素材,配音,配解说,编辑新闻节目.这样一来完成一期新闻节目少说也要花上3个小时,多则4,5小时.

通过一学年的工作,校内新闻栏目受到了老师,同学,家长的好评.例如,我们那期文明就餐新闻播出后,唐娥老师就说,这期新闻对教化学生节约粮食起到了震撼的作用,学生望见了那一盘盘没有吃完而被倒掉的饭菜,心里的确为之一震.这比我们平常用嘴巴说教好了多少倍.

又如我在新闻中加了一个学雷锋,树新风内容,表扬好人好事.我们在一期新闻中表扬了二年级二班一位同学助人为乐的精神,还把该同学的生活画面搬到了电视画面中,孩子望见自己上了电视兴奋得不得了.还回家把这事告知了他父母,家长还特地到学校来告知老师说这件事对孩

子触动大呢.还有个别学生在学校天桥上打碎一个鸡蛋,将鸡蛋黄弄到地面和不锈钢栏杆上,真令人恶心,这些骇人动目的画面谁望见了很生气.于是我找了二年级八的3个学生去清除了这些脏物,并拍摄了画面,从正面报道这件事,表扬了做清洁的这些同学,从测面指责了那个淘气学生,

起到了好的效果.再有就是在新闻中增设的一个校内小星星内容,以后每期将播放一个特长学生,这对激发学生上进,张扬学生特性起到了好的效果.

信息教学工作总结11

本学期，我担当五六年级两个年级的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。在工作中我享受到了收获喜悦，也发觉一些存在的`问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。本学期我主要做了这一些工作：

一、教学方面

1、做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。

2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。微机课一周每班1节，这对于学生来讲的很重要的1节课，对老师来讲是比较难上的2节课，所以上好每一节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、学生方面：（1）采纳学生竞赛的方法相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新学问，驾驭新技能。

（2）采纳边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生的主动性，进一步激发学生学习的主动性和爱好，形成良性循环。

4、个人提高方面：深化钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书除了听课，我还留意到要自学。

5、刚好做总结、写反思。信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步。

二、存在的不足

1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进。

2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事，但我信任在今后的教学中，到处留心，时时留意，不断创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。

信息教学工作总结12

“二十一世纪的人才，必需懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机学问的学习已成为小学生必不行少的课程组成部分，这不仅对培育跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素养也有着深远的意义。

第一次任教信息技术课的我，刚起先觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的运用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程须要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：

一、嬉戏入门，学习指法。

小学生对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的'爱好，在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。

例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一起先干脆讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。

二、绘画教学，激发爱好

比如一年级的小挚友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的簇新感和爱好。正因为他们对于键盘上的字母相识还不是很熟识，所以我先从画图起先教学，终归小学生对于画画有比较深厚的爱好，这样可以激发他们学习的乐趣，通过《金山画王》，小挚友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简洁运用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和激励。

三、做好总结，写好反思

教学最重要的环节就是能够刚好总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己须要在以下方面做好努力。

1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当限制好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。比如一、六年级的人数比较多，我就应当合理支配好时间，让每个学生都有练习的机会。

2.学生对嬉戏存在着太大的爱好，特殊是高段的学生，在教学时，我应当努力限制学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。

3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等

总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学须要我在平常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需运用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的学问。

信息教学工作总结13

一、仔细备课

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的`学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、主动推动素养教化

目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

信息教学工作总结14

依据学校和年级的工作要求，本组开学初制定了工作安排，并根据安排仔细开展信息技术学科的教化教学工作，以鞭策老师努力提升老师的专业的素养，确保高一年级学生在贵阳市统考和贵州省学业水平考试中取得较好成果，提高成果优良率

一、教化教学工作

1、仔细制定备课组工作安排，依据学业水平考试时间拟定和倒排教学内容。利用网络和每周教研活动，组织老师仔细探讨高二学业水平考试考试大纲，结合学生实际备好每一节复习课，力争在有限的时间内将考试学问点进行全面复习，高一老师以往届试卷和学问点，仔细开展统考复习。

2、为能提高教学效率，本组老师探讨、编制和印发了《20xx届信息技术学业水平考试校本教材》，教学中，结合学业水平考试系统，对学生的学习动态和学问驾驭状况进行监控，查阅和批阅每一次课堂作业，合理有效调整教学思路和教学策略，做好课后的反思，提高复习效率，完成教学任务和目标，效果明显。

3、注意老师的专业成长，组织老师参与市、县各项学科培训，吸取外校老师的教化教学阅历，取长补短，加强自身的业务实力学习，努力提升自身的修养和品位，主动参与各级各类竞赛活动，为丰富和评职创建条件。吕德珍老师参与贵阳市三优竞赛，赵婷婷和吕德珍老师参与了贵州省教学论文、设计竞赛。同时，在教学中重视同伴互助，教学相长，仔细开展新老结队活动，有效指导新