咨询类实习报告锦集九篇

Word第第页咨询类实习报告锦集九篇询问类实习报告篇1

毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我熟悉到将所学的学问详细应用到详细工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存进展。刚进入实习单位的时候我有些担忧，经受了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确熟悉了单位和个人的地位以及进展方向，我信任只要我们立足于现实，转变和调整看问题的角度，锐意进取，在成长的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。

一、实习时间

二、实习地点

三、实习目的

了解管理询问行业的规范操作流程，提高调查讨论、文献检索和数据挖掘的力量，提高理论与实际相结合的力量，提高协同合作及组织工作的力量，培育分析问题和解决实际问题的力量。

四、实习内容

在公司实习期间，我从事的是公司的LOGO设计跟企业宣扬册设计以及规划部讨论员的工作，主要负责数据分析、数据挖掘方面的工作，同时参加调查讨论以及报告撰写方面的工作。

五、工作效果

实习期间，我很好的完成了老板交代的任务，公司LOGO设计跟企业宣扬册也得到了老板跟员工的确定，详细工作，受到公司领导和同事的全都好评，在试用期满顺当转正就是很好的说明。

六、实习状况

初到遵义，初到公司时，这个城市、工作全部的一切对我来说都是生疏的，看到眼前的一切心中不免有些茫茫然，即将在这个城市生活，在公司工作，还曾有一段时间在怀疑孤身一人到这个城市来接受这个工作的确定是不是错误的。进入公司最初的一段时间，没有给我支配任何工作，只是一个人自主学习，零售管理、管理询问、商业网点规划等相关书籍，大量阅读书籍，但是没有目的性，并不知道自己到底看进去了什么，同时看到身边的人都在忙，好像自己是被闲置的，与这个集体格格不入。

在业务基础学问考核合格之后，对工作环境已经基本熟识，开头有些紧急的心渐渐安静下来。后期有幸加入到一个地产询问项目当中，和项目经理一起操作这个项目，项目经理是上海财经高校的讨论生，思维灵敏，规律性极强，性格温柔，很简单接近，在项目当中遇到的任何问题她总是耐烦解答，时常教我在项目管理、统筹支配时的阅历和留意事项。在我实习完成之前，这次的地产询问项目顺当基本结案，对于项目报告客户也表示满足，但是在整个操作过程中由于没有综合考虑实际操作状况，没有考虑良好的解决措施，导致在执行时遇到很大的困难，拖长调研时间，导致撰写报告时间缩短，影响报告质量。

八、实习心得

课本上学习的都是最基本的学问，是一成不变的，跟不上时代的改变与进展。但是社会的变革与进展需要理论学问地推动，两者相辅相成。所以我们在学校时，应当努力学习与本专业相关的各种学问，有了这些基本学问做后盾，要想适时地学习各种有关学问也是信手拈来。但是互联网信息的普及、进展和应用，使我们明白了资讯的重要，我们应当关注各种信息的发布，若不然我们怎么能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞悉市场的最新进展动向。

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我高校期间难以学习到的。总结有以下几点心得。

1.工作时肯定要一丝不苟，仔细细致，一个员工在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错，有时候一个事物不仅仅使自己的工作进程受阻，还会影响他人，因此认仔细真做好每一件事显得尤其重要，为了不使自己前功尽弃，我们在刚开头工作时肯定要慎之又慎，对自己的工作要非常重视，假如有必要肯定要检查自己的工作结果，以确保自己的万无一失。同时对于由自己负责、同事帮助的工作，肯定要自己把关，仔细认真的检查结果。

2.要有丰富的专业学问和专业技能，这使得在工作中更加得心应手，一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握，这样才算是一位合格的工作人员，在工作的时候，拥有丰富的专业学问和业务水平会发觉自己在工作中左右逢源，在处理各种难题和困难都能很顺当地去应付。

3.在与别人打交道时肯定要主动主动，在此次实习中发觉了自己的缺乏，比方刚来公司的几天内，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了，虽说我是怕影响他们工作，也由于不了解工作环境不能顺当沟通，但我也意识到了自己的缺乏，面对默默无语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新员工到来是很平常的事情，老员工没有必要主动和一个新员工主动打交道，这时候就应当自己主动和别人沟通，介绍自己，关怀工作，都会让大家熟悉、了解，留下良好的印象。在后来的实习中，我已开头能和大家开心的沟通，就是出于自己的主动主动。

信任这次的实习将会是我今后人生的一个良好的开头。

致谢

感谢xx商务询问服务有限公司给了我这样的一个实习机会，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识，开拓眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的宽容和关心让我能在这么快的时间内融入集体，把握工作技能，顺当完成项目，感谢项目经理、部门领导，你们关心我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导吴老师，在实习期间指导我在实习过程中需要留意的相关事项。感谢在我有困难时赐予我关心的全部人。

询问类实习报告篇2

为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存进展。刚进入实习单位的时候我有些担忧，经受了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确熟悉了单位和个人的地位以及进展方向，我信任只要我们立足于现实，转变和调整看问题的角度，锐意进取，在成长的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。

一、实习时间

xx年10月15日至xx年11月20日

二、实习地点

上海市闵行区都会路3199弄

三、实习目的

了解管理询问行业的规范操作流程，提高调查讨论、文献检索和数据挖掘的力量，提高理论与实际相结合的力量，提高协同合作及组织工作的力量，培育分析问题和解决实际问题的力量。

四、实习内容

在公司实习期间，我从事的是公司的LOGO设计跟企业宣扬册设计以及规划部讨论员的工作，主要负责数据分析、数据挖掘方面的工作，同时参加调查讨论以及报告撰写方面的工作。

五、工作效果

实习期间，我很好的完成了老板交代的任务，公司LOGO设计跟企业宣扬册也得到了老板跟员工的确定，详细工作，受到公司领导和同事的全都好评，在试用期满顺当转正就是很好的说明。

六、实习状况

初到上海，初到公司时，这个城市、工作全部的一切对我来说都是生疏的，看到眼前的一切心中不免有些茫茫然，即将在这个城市生活，在公司工作，还曾有一段时间在怀疑孤身一人到这个城市来接受这个工作的确定是不是错误的。进入公司最初的一段时间，没有给我支配任何工作，只是一个人自主学习，零售管理、管理询问、商业网点规划等相关书籍，大量阅读书籍，但是没有目的性，并不知道自己到底看进去了什么，同时看到身边的人都在忙，好像自己是被闲置的，与这个集体格格不入。

在业务基础学问考核合格之后，对工作环境已经基本熟识，开头有些紧急的心渐渐安静下来。后期有幸加入到一个地产询问项目当中，和项目经理一起操作这个项目，项目经理是上海财经高校的讨论生，思维灵敏，规律性极强，性格温柔，很简单接近，在项目当中遇到的任何问题她总是耐烦解答，时常教我在项目管理、统筹支配时的阅历和留意事项。在我实习完成之前，这次的地产询问项目顺当基本结案，对于项目报告客户也表示满足，但是在整个操作过程中由于没有综合考虑实际操作状况，没有考虑良好的解决措施，导致在执行时遇到很大的困难，拖长调研时间，导致撰写报告时间缩短，影响报告质量。

七、实习心得

课本上学习的都是最基本的学问，是一成不变的，跟不上时代的改变与进展。但是社会的变革与进展需要理论学问地推动，两者相辅相成。所以我们在学校时，应当努力学习与本专业相关的各种学问，有了这些基本学问做后盾，要想适时地学习各种有关学问也是信手拈来。但是互联网信息的普及、进展和应用，使我们明白了资讯的重要，我们应当关注各种信息的发布，若不然我们怎么能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞悉市场的最新进展动向。

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我高校期间难以学习到的。总结有以下几点心得。

1.工作时肯定要一丝不苟，仔细细致，一个员工在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错，有时候一个事物不仅仅使自己的工作进程受阻，还会影响他人，因此认仔细真做好每一件事显得尤其重要，为了不使自己前功尽弃，我们在刚开头工作时肯定要慎之又慎，对自己的工作要非常重视，假如有必要肯定要检查自己的工作结果，以确保自己的万无一失。同时对于由自己负责、同事帮助的工作，肯定要自己把关，仔细认真的检查结果。

2.要有丰富的专业学问和专业技能，这使得在工作中更加得心应手，一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握，这样才算是一位合格的工作人员，在工作的时候，拥有丰富的专业学问和业务水平会发觉自己在工作中左右逢源，在处理各种难题和困难都能很顺当地去应付。

3.在与别人打交道时肯定要主动主动，在此次实习中发觉了自己的缺乏，比方刚来公司的几天内，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了，虽说我是怕影响他们工作，也由于不了解工作环境不能顺当沟通，但我也意识到了自己的缺乏，面对默默无语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新员工到来是很平常的事情，老员工没有必要主动和一个新员工主动打交道，这时候就应当自己主动和别人沟通，介绍自己，关怀工作，都会让大家熟悉、了解，留下良好的印象。在后来的实习中，我已开头能和大家开心的沟通，就是出于自己的主动主动。

信任这次的实习将会是我今后人生的一个良好的开头。

致谢

感谢山海埃玛企业管理询问有限公司给了我这样的一个实习机会，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识，开拓眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的宽容和关心让我能在这么快的时间内融入集体，把握工作技能，顺当完成项目，感谢项

目经理、部门领导，你们关心我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师**********老师，在实习期间指导我在实习过程中需要留意的相关事项。感谢在我有困难时赐予我关心的全部人。

询问类实习报告篇3

我的实习从5月21日到11月21日，历时6个月。现将实习内容统计如下：

1.个别或婚姻家庭询问20xx人次：

其中青少年个案15例，最小的是5岁，幼儿园大班冲动行为问题，最大的是高三同学，学习压力问题。青少年问题主要集中在学习压力、厌学、焦虑和抑郁上，还有一例六班级儿童性困惑;

婚姻询问3例;其他成年人询问有，依靠型人格障碍1例，抑郁症3例，强迫症1例，惊恐发作1例;还有因生活大事导致、躯体不适(如失眠)导致、认知歪曲，负性的成长阅历导致的心理问题6例。

最少的个案做一次，最多的做24次，目前还在连续。

2.团体询问84小时，完成实习内容的“父母这个职业—称职父母训练营”24小时;其他团体60小时，分别是“心理询问师个人成长小组36小时”、“无结构心理询问师成长团体9小时”(打算36小时，目前处在阶段中)、“心理询问师实操技能团体3小时”(打算50小时，目前处在初期阶段)、“自我熟悉成长小组12小时”为副领导者。

其他活动还有出席个案研讨会7次，出席专业研讨会16次累计25小时。

3.督导8次，督导师是王丽文老师，有3次的人格障碍个案的督导，2.5次抑郁症个案的督导，1次儿童性心理个案的督导，1次团体方案的督导，最终0.5次是个案督导的总结反馈及对我询问技能的建议。

01实习的意义与价值

这次实习对我来说很顺畅，我想是由于在自己的机构实习，个案和团体都是稳定的，所以实习要求的个案人次、团体小时数都很简单做到。

这让我想起了当年，心理询问师证考试过后，我找了本地的心理机构去实习，但却被种种的理由拒绝，最终在一家网络询问平台做实习询问师。他们也有定期的个案督导，但那个时候个案太少，加上网络询问的设置并不严谨，自己学的也不系统，基本上都是一次结案。

想一想，和如今的实习、督导根本没有可比性。后来，我不断摸索，去学习各种工作坊、各种询问技术，什么都学了一些，但用的时候也是磕磕绊绊。

经过了1879打算三年的学习，我才知道当时的基本功不扎实，连基础的倾听、共情、反应、概述都做不到位，询问设置也不清楚。

所以，当我知道1879打算中，不仅有全面系统的理论学问部分，也有实习和督导部分，我就马上报名参与了，这是吸引我的关键。

虽然没能到其他机构去学习一下，小有圆满，但是1879打算扶植我们机构走上轨道，并申请了实习基地。“心理询问机构的开设与经营”这门课，让我改良了机构很多不完善的地方。我为自己的机构能成为实习基地而兴奋，为来实习的同学有明显的进步，感到兴奋又骄傲，还有一丝丝的艳羡。

艳羡她们从一开头就走了一条正确的路，先系统学习理论学问，了解各大流派，练习询问实务，再进入见习实习，把学到的理论技术用在实践个案中，遇到问题，准时向督导寻求关心。

实习，能够让询问师不断了解自己的优势和弱势，进一步夯实询问技术，当真正进入到心理询问这一行时，才会沉着面对来访者的各类问题，不会惊慌，不会犯实质性的错误，既爱护来访者，也爱护自己。

这样来说：实习的意义是深远的，对心理询问师的价值和意义是巨大的。

02个体询问概括与心得

我将分两个部分来商量：一是系统学习前，二是1879打算系统学习后(事实上，在学习的过程中，每学完一门课，我都在有意识的运用，实习期间，会更强调自己有目的的做)。

我在系统学习前的个案询问，程序是这样的：接待上门来访者，了解状况。来访的人有时候会紧接着就做询问，有时候会考虑再说。我主要的工作内容就是，了解来访的问题是否在询问范围，以及介绍询问设置。

签订询问协议书的时候，有的个案会拒绝，我也就不牵强，会直接开头询问。询问过程也更在意解决个案的问题。对结束的时间，把控并不严格，有时会延时20分钟以上。

在1879的学习过程中，我不断规范询问设置，并严谨的要求自己。实习期间，我更是刻意修正之前不妥的做法，并且感觉到询问有明显的进展：

1.重视询问开头的场面构成

不管是初访接待的个案，还是其他询问师转介过来的个案，首次询问时，我肯定要先做询问的场面构成。告知个案的责任、权利、义务，告知保密原则及保密例外，关心个案了解他们在询问中的角色，可以做什么，也让个案知道我能在询问中帮到他们什么。

我发觉当我把协议书的内容，用语言描述给个案听的时候，没有人拒绝签协议书了。个案主动参加询问的程度明显提高，询问会谈更加顺畅，同时我也发觉，个案更加开放了。

举个例子：

一个高一女生个案，由于对新的学习方式不适应，要求退学，被妈妈带来询问。她在第一次询问结束后，对我进行了反馈，她说“最开头，我是可怕来做询问的，由于不知道会遇到什么事。但你在询问一开头就告知了我，我们在一起会做什么，你不会强迫我说什么，还会保密，我就放心多了，我知道我可以做什么。”

她从一开头的可怕、抗拒到开放，只用了很短的时间。我们谈的很融洽，经过三次询问，她很快选择了新的学校去上学了。告知一个不熟识这里的人，我可以怎样，会肯定程度上减轻他对未知的焦虑，更加主动表达自己的故事。

2.重视过程中的陪伴和内容情感反应

这部分是我在个体询问中最大的心得。之前的我，以快速解决来访者的问题为骄傲。询问中语言指导和行为指导的成分许多，常常有来访者结束询问后，不久就又来了。

有一个高三女生个案，强迫性思维，第一次来询问是初三。我教会她放松技术后，她感觉很好，就没再来了。这次来已经高三了，还是同样的问题。这次我让自己慢下来，就像是第一次询问一样，从头开头了解她的状况。

我发觉她在思想上不允许自己想学习以外的事，认为那是会影响学习的。上下学的路上，假如遇到了不是平常常遇到的人，就会不断地想，接着会自责：干嘛这么想，铺张时间，该看的书又没有看成，又在铺张时间。

我看到这是她的过度要求和掌握，她必需掌握生活中的每件事，必需掌握自己的思想，否则就会自责内疚，这就导致了强迫性思维的消失。

针对这种状况，我不再立刻处理她的焦虑，让她觉得我对她的症状，是不接受的状态，更加自责。而是从认知角度调整，让她先去了解、熟悉强迫症，学会树立对强迫症正确的看法，不觉得自己没救了，也不执拗其中。

我在这个过程耐烦的陪伴，准时的反应她的苦恼，让她的焦虑削减不少。她反馈给我的是，原来不想来，妈妈非要让她来，她担忧我会怎样想她，没想到我这么接纳她。她的反馈给了我很大的触动。

另外还有一个女性来访者，事业做的很胜利，但是下级员工都很怕她，夫妻关系很糟糕，丈夫不断地有外遇。当我想了解她的成长经受时，她说的最多的是：不记得了。看她的表情，的确是在仔细的想，但她坐在我面前，就像一尊没有七情六欲的佛。

前五次询问，我都在听她评价家里的事，评价老公的外遇，以及她如何设计捉奸，老公如何不承认。她仿佛在说别人的故事，没有一点心情表现。我不断地反应她，对她的境况表达理解。

当我问她：“听起来像是别人的事，这种发生在自己身上的，难受或生气的事，你却没有回避的感觉，以前有过吗?”

这时，她回忆起5、6岁时的一件事。我不断对这件事做情感反应，最终观察她的眼圈红了，同时也观察她在克制。我依旧在做情感反应，她哭了出来，没有声音的流眼泪。我感觉到了她心情的活化，那一刻我是欣喜的，兴奋她的真实反应出来了，也兴奋我坐住了。

我用这两个例子，来说明过程中的陪伴和反应的重要意义。这让我体会到，作为询问师，不能比来访者更快，又不能离来访者太远。只要不断地、正确