关于年度活动计划范文7篇

关于年度活动计划范文集锦7篇

年度活动规划篇1

一、活动目的：

1.宣传学校办学理念、治校特色、治理要求、育人气氛，展现学校实施素养教育的成果，使家长更好地了解试验小学。

2.向家长汇报本班的教育教学工作开展状况和学生在校期间学习、生活、成长等状况。

3.了解学生在家中的表现，在了解、沟通的根底上，引导家长形成正确的教育观,亲密家庭与学校的联系，共同关注孩子安康、欢乐的成长。

4.和在学习、纪律、行为等方面存在缺乏的同学家长重点沟通，对孩子存在的问题做到“对症下药”，提高教育效果。

5.对在家教观念、方法上欠缺的家长，班主任要进展必要的辅导，使之树立科学的教育观，提高家教水平。

6.通过学习优秀家长的教子阅历，引导家长之间进展沟通，到达彼此借鉴，共同提高，家长、学校、社会共同关注学生的安康成长。

二、领导小组

组长：×××

副组长：××××××××××××

组员：各部门主任、各班班主任及各科任课教师

三、参加人员：

全体教师

四、活动主题：

家校同心，共育将来

五、活动时间：

11月2日（星期六）上午7：40----11：40

六、活动内容：

1.从7：40开头，大队部进展循环播音，向家长宣传试验小学；

2.8：00班主任进教室，做好家长会的各项预备工作；

3.8：15—9：00，各班统一观看家教视频（在此期间，每班选派5名家长到四楼多媒体进展问卷调查）

4.二至六年级：9：00—11：00以班为单位召开家长会。（内容包括班主任、任课教师与家进步行沟通，优秀家长代表沟通家教阅历等）；11：00—11：40教师与家长个别沟通。

5.一年级：9：00—9:40以班为单位讲授家长学校课程。9：40—11:00以班为单位召开家长会。（内容包括班主任、任课教师与家进步行沟通，优秀家长代表沟通家教阅历等）11：00—11：40教师与家长个别沟通。

七、活动要求

（一）班主任：

活动前：

1.班主任教师要高度重视此项工作，预备工作要做充分。提前写好发言材料、ppT汇报材料。发言材料大致包括以下内容：班级教育教学活动的汇报、期中考试分析总结、对学生的常规要求、要求家长协作的工作等。ppT材料是发言材料的详细表达。（周五前完成）

2.每班选1名教子有方的家长，进展家教阅历沟通，要求家长专心预备，班主任提前把关，保证沟通的内容有学习的价值）（周五前完成）

3.高质量完成第三期后黑板报。（周五前完成）

4.11月1日（周五）下午下了写字课，进展彻底的卫生大清扫，并将前黑板布置出来（有美观美丽的主题，下面还要有“——XX班期中家长会”；有简洁大方的配画）。（周五其次节课下之前完成）

5.卫生清扫完毕后，将学生各科的作业本、练习册、试卷整齐摆放在课桌上，以备家长翻阅。（周五其次节课下之前完成）

6.班主任提前下载《如何做一个合格才智的家长》家教资料，放在教室电脑里，提前检查班内多媒体设备，如有问题准时与信息中心联系，保障家长会正常播放。

7.家长会期间需要到校的学生要提前做好安排，没有任务的学生一律不准到校。杜绝家长会期间学生在校园内乱跑的现象。

活动中：

1.班级教育教学活动的汇报条理清晰、重点突出；

2.期中考试的分析要淡化成绩，以表扬优秀、鼓舞后进为主，引导家长树立正确的教子观念，不要一味地追求成绩，无视学生的思想品德和行为习惯的养成教育。

3.对学生的常规要求和要求家长协作的工作中，要再一次重点强调学生的作息时间，制止早到校现象，再一次向全体家长明确学校的作息时间，上午7：50上早自习，11：45放学；下午2：30上写字课，5：05放学（其中一、二年级4：20放学）。学生必需按时上下学，早上7：30之前，下午2：00之前，肯定不允许学生到校。由于家长监管不到位，学生早到校引发的安全事故由家长负责。

4.学校制止学生带零食和零钱，一方面出于对学生安康安全的考虑，另一方面出于学校卫生治理工作的需要，请家长务必协作学校做好此项工作。

5.建议家长协作学校，帮忙学生做到课前有预习，课后有复习，课上仔细听，作业独立做，培育学生良好的学习习惯和独立学习的力量，不要一味地依靠补课。

6.盼望家长能仔细思索，片面的坚持“学习成才论”所带来的弊端。让孩子上若干个补习班，加重了学生的负担，给孩子带来了苦恼，慢慢地产生了厌学的心情。是否应当多花点时间和孩子一起说话玩耍，在生活中更多的学会与人合作和共享，多点时机处理力所能及的事情，多到户外去运动，增加体质，是否应当把孩子的品德教育放在成绩的前面，是否更应当关注孩子的心理安康……

（二）任课教师：

1—2年级要求数学教师，3—6年级要求数学、英语教师必需进教室与家长沟通学科工作，并提前写好发言材料。

（三）德育处：

提前制定并下发家长会活动方案、家教视频的预备、班级各项预备工作的检查、会前的学校宣传资料的撰写和播音、少先队小礼仪岗的训练和安排、家长问卷调查工作、会后班主任发言材料和ppT材料的评比、一年级家教教案的检查、家长会的总结、资料的归档等工作。

（四）教育处：

周五下午其次节课后检查各班作业、试卷的摆放。

（五）全体教师：

每一位教师就是学校的一张名片，教师们必需要高度重视，以自己最好的状态迎接家长的到来，呈现试验小学良好的精神风貌。

八、家长会期间相关人员分工

1.校门安全、疏导工作。（×××）

2.全校教师的精神风貌。（×××）

3.活动的摄影、新闻报道工作（×××）

4.校园卫生（×××）

5.电子大屏内容、家长会开场前系列播送（×××）

6.家长自行车、摩托车的摆放，要求车头统一方向，摆放在南二楼下和教学楼甬道两侧，家长私家车一律不准进入校园。（由王继忠教师统一安排，音乐组负责南二楼下，美术组负责教学楼甬道东侧，科学品社组负责教学楼甬道西侧，指导家长将车辆摆放整齐）

7.家长问卷调查（王永芝）

8.上交材料：全部教师的发言材料、ppT汇报材料、家长签到表、家长发言材料，会后于11月6日前上交德育处。（教师的发言料、ppT汇报材料电子版上传到德育处指定的网址，留意查看教师群内公布的网址）

九、校领导全面检查分工及职责（11月1日-11月2日）

一年级：×××；

二年级：×××；

三年级：×××；

四年级：×××；

五、六年级：×××

职责：

1.检查室内外卫生、作业摆放、黑板布置等。发觉的相关问题要在1日放学前解决。

2.开会前询问各班家长的”到会人数和状况，确保大多数家长参会。

3.会议期间要不定时巡查所负责年级的开会状况，发觉状况准时沟通。

年度活动规划篇2

为进一步贯彻落实《20××年度连续教育（xx）学院学风校风建立方案》精神，切实加强学关于风建立内涵，夯实学风建立根底，全面提高学生自主学习的积极性和主动性，发挥学生班级在学风建立中的重要作用。学院打算20××年11月——12月在全院范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的“学风建立月”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

20××年11月——12月

二、活动主题

创优良学风，建和谐校园，促学院优质进展

三、活动对象

xx学院20××级全体学生及全部班级

四、活动内容

1、学生学风调研座谈会。通过在每个新生班开展学生座谈会深入了解我院学风在详细开展中取得的成绩、发觉的问题、需要改良的方面等，继而讨论切实有效措施，全面推动我院优良学风建立。调研会要切实做好总结整理工作，为我院开展思政教育、学生工作调研等工程做好实践根底。各系并于11月14日前提交附6至学工办，于12月1日前提交附7纸质版（加盖系公）至学工办。

2、评比“十佳学习之星”。树立典型，鞭策后进，充分发挥典范作用，从广阔学生中推选出“明星学生”，教育广阔学生喜爱学习，稳固专业学问根底，提升自主学习力量和综合力量。

3、“我成长，我规划”主题班会评比活动。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清楚学习目标，明确学习动力，规划自身大学生活，树立个人成长进展的目标和。

4、学风建立学术讲座。开展学术讲座，拓展学生视野，增长学问才能。

5、明宿舍评比活动。开展明宿舍评比活动旨在更好的促进学生宿舍化气氛，建立良好的学习生活环境，引导学生积极、进取、乐观、安康的生活方式，进一步促进学生宿舍的精神明建立。

6、学风示范班评比活动。根据“学风示范班”评比条抓好班级建立，深入开展班级活动，努力争当“学风示范班”。通过开展“学风示范班”评比活动，使全体学生进一步端正学习态度、明确学习目的、增加学习动力，让学生自觉由“要我学”变为“我要学”，实现以班风促学风、以班风促校风。

7、开展明督导和学风督查活动。学工办协同各系组织检查学生公共场所吸烟等不明行为学生上纪律（迟到、旷、早退等违反堂纪律、在堂吃早餐玩手机等影响堂教学的不良现象）及遵守校规校纪状况等，对存在违纪和不明行为的学生进展教育劝导，强化日常治理，以促进学风校风的建立。

8、抓典型，促学风，开展重点班级抽查考勤活动。学工办组织学工委成员于每周一上午8：1分进展学生上考勤抽查，对到率缺乏0%的班级，由所在系副主任（学工负责教师）及系全体辅导员到学生所在宿舍进展检查，每周重点抽查一个班级。

9、开展评优表彰活动，以典型助学风。

活动期间，学院将评比“学风示范班”、“十佳学习之星”、“明宿舍”、“优秀主题班会”，各系可开展“学习之星”等个人或集体的评比活动。院系开展评优活动，要将评优与他们在学风校风建立活动中的表现结合起，切实引导他们积极为优良学风校风建立作奉献。各系于活动完毕后提交学风建立月活动总结，并进展活动成果展现评比。

评先评优的详细安排见下表：

评先评优名称

推举名额

上报时间

推举和上报要求

组织评定

学风示范班

按各系班级数1%以内进展评比，且必需符合《xx学院“学风示范班”评比方法》规定的条和考核分数。

12月6日前

1、各系实行班级申报方式，由各班对比条申报，填写附推举表。

2、各系根据《xx学院“学风示范班”评比方法》规定的程序对申报班级进展考核与评定，将推举名单报学工办。

3、被推举班级须提交先进事迹材料（100字以内，附上表达本班学风建立活动的某一亮点、措施及其效果的图片及一张班级合照）。

4、各系填写附报学工办

1、由学工委召开会议对各系推举班级进展审定。

2、各系对被评为“学风示范班”的班级先进事迹进展提炼，材料要求200字以内，既反映班级总体成绩，又突出有示范借鉴作用的措施。

“十佳学习之星”

外语系系、艺术设计与信息治理系、工商经济系人以内，国际商务系、创意动漫系2人以内，大学城分部1人以内

11月26日前

1、各系对比评比条在全系学生中进展评比，按下达的推举名额进展推举。

2、各系将附4推举表连同成绩表和考勤状况交学工办，同时将学生事迹材料和学生个人感言电子版报邹晓翔教师处。

由学工委召开会议进展评审，评定10名为“十佳学习之星”。

“优秀主题班会”

各系上报1-2个班级作为参评班级

11月0日前

1、各系上报参评“优秀主题班会”班级材料（材料要求见附）

由学工委评审，评比出6个“优秀主题班会”班集体。

明宿舍评比

全体学生宿舍

11月14日至12月1日

本次评比分两轮检查记分，计数平均分，取前60名作为本次明宿舍的获得者。

明宿舍评比作为学风示范班建立的考核及加分工程，每间获奖宿舍可为本班级加分，每两间加0分，上限分。

各系学风建立成果展现评比

学院各系

11月-12月

学风建立月活动完毕后，各系进展成果展现及现场汇报评比。

由评委现场评审优秀学风建立示范系。

五、活动要求

1、各系要深入宣传发动，营造气氛，提高学生的思想熟悉，使学风校风建立活动深入人心，增加同学们活动的自觉性和主动性。

2、在活动中，各级党团学组织要积极发挥引领和示范带动作用，学生党员、学生干部和入党积极分子要积极发挥标杆作用，调动广阔同学积极参加，营造优良学风校风。

3、各系要加强活动过程的检查、指导，着力抓好班级建立，通过班级整体学风的提升促进学院学风建立的进展。在评先评优过程中，要坚持群众路线，仔细对比条，注意过程，表达民主，以扩大评先评优的影响力。

4、活动完毕后，要准时报道先进事迹，树立典型，宣传典型，以典范的力气推动学风建立的进展。

年度活动规划篇3

一、教研组根本状况

本组由三名教师组成

组长1中学一级教师任教八年级1-6九年级7-12班信息

组员2中学高级教师任教七年级1-6九年级1-6班信息

组员3中学一级教师任教七年级7-12、八年级7-12班信息

二、指导思想及工作目标

以“教育现代化提升”为总的指导思想，以“数字化校园”的创立为主向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新力量，合作力量、进取力量为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。

三、详细措施

1.积极开展教研活动，学习课改精神，依据新课标，把信息技术这一旧教师教“新”，留意教学实践与专题讨论的结合。

2.加强组员这间的“联系”，结合本组申报的行动学习讨论课题，仔细组织集体备课，发挥集体的力气，加强对教材的讨论和探讨，针对本校学生实际状况和设备，对教材的讨论和探讨，针对本校学生实际状况和设备，对教村进展再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

3.积极与其他教师之间相互学习沟通，大胆与其他学科进展肯定的整合，形成使用计算机进展帮助教学的良好局面。

4.组织信息技术教师相互开课、听课，抓住每次外出参与教研活动的时机，学习新的教学理念，教学手段与方法，提高教学水平。

5.组织学生参与全国中小学生电脑作品制作大赛与pascal编程竞赛，努力取得好成绩。

四、工作安排

周次形式内容担当人

1-2主题沟通本学期常规要求课务分工

3-4研讨沟通教研组工作规划沟通制作本学科教学常规并上传校园网

5-6讲座如何有效实施《全国中小学生电脑作品制作大赛》

9-10教研课沟通1教师组内公开课七八年级教学内容教学设计争论

11-12讲座行动学习讨论课题结题工作

13-14教研课沟通3教师组内公开课

七八年级教学内容教学设计争论

15-16研讨沟通七年级教学内容学设计争论组织组内教师进展本学科课堂教学状况沟通

17-18讲座专心设计、提高课堂效率

19-20交流七、八年级期末考察内容设计

年度活动规划篇4

一、本期教学目标

全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的力量，重视积存、感悟和熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文讨论性学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际力量，同时留意培育学生的审美情趣、思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格。不断地培育学生讨论性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。

二、本期教学进度

依据国家课程标准规划安排：高二《语文》（必修五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）。高三第一轮复习。

三、本期教材处理

1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

新编语文教材以实现不同力量层级目标而划分“单元”，依据学问与力量、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要留意教学单元的整体性、力量性以及读写结合的“系统性”，还应留意“阅读”局部与“写作、口语”局部的交替式（穿插）教学，避开单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式力量型课模。每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重力量的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化

“一刀切”的方法处理。

3、重视文言文阅读力量培育，增加学生文化底蕴。

新教材的文言文虽是按历史挨次编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积存文言学问，理解文章内容，增加学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进展教学，本期要特殊留意培育学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言学问。

四、本期教学建议

1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和总结，共同讨论课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。

2、阅读教学要以“点”带面，关注力量培育的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

3、在教学过程中，要特殊重视语言的感悟、文言的积存、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在教师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不行无视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性力量的培育。

五、教研组活动安排

教研组

语文

人数

七人

组长

指导思想

以语文课程标准及改革为指导思想，以新课程理念为评价标准，以提高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的力量作为活动目标，全面提升教师的综合素养，为制造适合每一位学生语文进展的教学环境供应坚实的平台。

活动时间

活动内容

第一次

9.1-9.14

1、业务学习

2、教师到博客沟通业务学习心得，相互提高

3、互听互评课

其次次

9.15-10.7

1、语文测试背默课文把握状况

2、总结得失

3、业务学习

4、写好教学反思

5、组织教师公开课演示

6、互听互评课

第三次

10.7-10.21

1、组织教师学习语文新课程学段目标，钻研教材，积极备课

2、优秀教案展评

3、业务学习

4、互听互评课

第四次

10.22-11.5

1、语文背默课文测试

2、制定学生阶段进展目标

3、业务学习

4、写好教学反思

5、互听互评课

第五次

11.6-11.19

1、业务学习

2、组织期中考试

3、作考试总结，写好考试质量分析表

4、互听互评课

第六次

11.20-12.2

1、业务学习

2、写好教学反思

3、在博客上进展学习心得争论

4、互听互评课

第七次

12.3-12.16

1、业务学习

2、语文背默课文测试

3、分析学生学习状况，注意学生学习力量的提高

4、互听互评课

第八次

12.17-12.30

1、业务学习

2、写好教学反思

3、互听互评课

第九次

1.2-1.14

1、业务学习

2、互听互评课

第十次

1.15-1.28

1、组织期终考试

2、对本学期教研活动作总结，写好考试质量分析表

年度活动规划篇5

格桑花生长在海拔5000米以上，属翠菊科的格桑花，就是杜鹃花，又称娑萝，它的家乡是西藏、青海、川西、滇西北那无边的大草原，被藏族乡亲视为象征着爱与吉利的圣洁之花，也是西藏首府拉萨的市花。它宠爱高原的阳光，也耐得住雪域的风寒。它漂亮而不娇艳，柔弱但不失挺立，格桑在藏语里是幸福的意思，所以也叫幸福花。

“格桑花西部助学”（简称：“格桑花”）由关注西部的朋友们自发组成，为纯民间自发、非盈利性公益组织，成立于XX年2月19日。作为一个西部助学网络平台，她向情愿奉献爱心的朋友们公布西部贫困学生的信息，并且长期跟进这些孩子的受助状况；同时也公布一些通过义工调查采集的办学条件极其艰难的乡村学校，供应给情愿为改善西部办学条件而努力的朋友们。格桑花西部助学网的宗旨是通过网络与现实社会的互动，支持西部教育。

至XX年底，格桑花西部助学捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肃、四川四省，总数3000多人，涉及学校150多所，资助总额到达200多万元；实物（衣物、文具等）三十多吨、燃料六十多吨、书籍三万多册，已建成图书室六个。

“XX年感动中国”年度人物评比活动将“格桑花西部助学网”创始人洪波定位候选人之一。“格桑花西部助学”已经轰动了全国，西部的孩子们也得到了广泛的关注，但这些还是远远不够的，还学要我们的帮忙！因此我想在学校内举办一场大型慈善募捐活动，活动针对校领导、教师以及学生开展。

捐助对象：

1、已经到达或超过入学年龄、因家庭贫困未入学的儿童；

2、父母双亡或遭遗弃的孤儿；

3、生活困难的单亲家庭孩子；

4、本身有残疾的、生活可以自理的贫困家庭孩子；

5、孩子父母年龄55周岁以上或年龄55周岁以下但有一方体弱多病的或有残疾、丢失劳动力量的；

6、因父母主观缘由导致孩子学习困难的不在格桑花捐助范围（如酗酒、主观不劳动）。

捐助形式：一对一结对捐款、捐物、助学支教、捐建图书室或参加格桑花相关助学活动等。一对一资助额因地区和年级而不同，一般状况小学每年200～400元人民币、初中每年400～600元人民币、高中每年600～800元人民币（局部地区依据实际状况会有所调整）。一对一的捐助形式我们主要以教师为主，其他形式主要以学生为主。

这是一场比拟大型的公益活动，全体学生会成员都要动起来。首先是宣传工作，宣传工作很重要，要有创意、有感染力、要让全校都知道我们学院将要举办一场这样的活动！要让全体同学动起来！这项工作由耿娜、纪和茂牵头，仲伟杰带着宣传部人员主要负责；学校各个领导的发动工作就交给主席韩瑞吉以及书记孙金龙负责，这项工作也是非常钟重要的，领导是领头羊啊；组织部、生活部及公寓部的同学负责活动的会场安排及秩序；文体部、文秘部及学习部的同学负责捐助的登记状况！编辑部的同学负责会场气氛、拍照、事后报道等事。

我们帮忙他人的时候，未尝不是给自己带来了一种更大的欢乐！

在我们全体学生会同学的努力下，我信任，这两次的活动肯定会办的非常精彩！！

艺术工程学院主席团

xxx

XX年年1月17

年度活动规划篇6

美术其次课堂教育是对学生进展美育、促进智力进展和进展美育、促进智力进展和进展思想品德教育的重要手段之一。它对于建立社会主义精神文明，培育全面进展的一代新人具有不行无视的作用。

一、以美为主线，陶冶学生的情操，培育他们良好的思想品德

1、开掘教材本身美的因素，依据教育内容进展美育。在绘画教学中要选择造型颜色协调、明快而富有意义的实物作为教材，来培育学生对美的感受和追求。引导和教育学生到生活中去观看、体验、描绘生活中的美妙事物，培育他们对自然美和社会生活美的感受和熟悉力量，使学生喜爱生活。如”放学”这一课，课我给学生留有充分的观看和体验的时间，让学生观看在放学的路上看到哪些美丽的景物或发觉哪些好人好事。课上，通过大事发生的时间、地点、人物、人物在干什么？这几方面的正确引导，学生能够娴熟地把生活中美妙的事物表现出来。在工艺教学中，引导学生理解变化、统一、对称、调和、比照等形式美的原理法则，并把这些学问运用于生活实践，让他们感受艺术和劳动给生活带来的乐趣。在教学过程中，逐步地使他们具有区分什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么安康的，什么颓废的力量。引导他们理解壮丽、美丽等，树立正确的审美观点，高尚的审美情操，使他们喜爱、维护、制造美妙的东西，憎恨、摒弃、改造丑恶的东西。使学生在愉悦的学习过程中承受美的教育，把学生引向安康成长的道路。

2、制造一个”审美世界”依据画面内容进展教育。

美术作品观赏教学，极有利于开阔学生学问面，提高他们的审美力量，我力求转变把自己审美感受直接灌输给学生的简洁做法。而是让学生经过完整的审美过程，积极地进展艺术思维，了解祖国历史悠久的美术传统，增加民族骄傲感。

二、通过其次课堂教育促进智力和才能的进展

现代教育不仅要传授学问，同时要开发学生的智力，促进学生才能的进展。美术教学，在培育和进展学生的观看力、记忆力、想象力、制造力和思维力量等方面都起着特定的作用，对儿童将来的成就有深远的影响。

三、在使学生把握美术根底学问和根本技能的同时，使有这方面才能的学生钻其所爱，展其所长

小学美术教学进展美术根底学问教育和根本技能训练的任务是其他学科所不能代替的。通过美术教学，系统地循序渐进地使学生把握绘画、工艺和美术观