物理教研工作总结（18篇）

第物理教研工作总结（18篇）

本人在本学期担任九年级132班的物理教学，为了提高学生的学习效率，按照开学初制定的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。使今年的中考取得了优异的成绩，给九年级132班同学划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下:

一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质。

为了更好的把教学工作搞好，我坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。

积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交流取长补短。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准。

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果。

中考命题以"中学生毕业考试大纲"的目标、理念、内容标准为依据，全面体现"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20__年中考命题特点是:

1、突出基础性。

中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

2、注重考查学生的情感、态度、价值观。

通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3、注重科学探究，注重过程与方法。

中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重"过程与方法"。

4、注重考查学生处理和表达信息的能力。

中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。

物理教研工作总结篇16

本学期大学物理教研室认真贯彻校、院系总体工作精神，严格执行物电院各项工作安排，以教学工作为中心，积极开展各项教研活动。

一、具体工作总结如下:

1、认真完成期初教学检查工作，按照要求做好试卷复查。

召开教研室会议，具体安排了时间复查人员及表格，任务落实到人。

2、与教学秘书共同负责大学物理理论及实验课的安排工作。

根据实验室期初搬迁等实际情况和教师理论课进度情况，合理安排实验室课表，保证了实验课程顺利完成。

3、毕业生实习工作

认真组织好实习人员和学校的进一步落实，对毕业生进行实习小组调整和实习试讲，做好实习动员等工作，完成实习工作总结报告。

4、组织本教研室教师做好新学期教学进度安排、教材领用，保证学期初正常教学秩序。（见教研室活动记录）

5、认真开展听课、评课等教研活动。

组织大学物理任课教师对何龙庆教授大学物理示范课研讨、交流，共同提高教学质量。

6、努力做好教学期中检查各项工作。

召开本教研室教师座谈会，对教学工作进行总结和反思，同时对教学进度等情况进行检查。

7、做好毕业生论文指导和答辩等工作。

按照学校的要求如期完成论文指导、评阅和答辩等各项工作。推荐了优秀毕业论文。

8、组织教师积极参加大学物理教学和实验相关学术交流会议

本教研室两位教师参加了全国第九届大学物理课程报告论坛，开拓视野，有助于我们了解前沿信息，掌握最新课程理念和教学方法，不断提高教学质量和水平。

9、参加江苏省高校基础课程教师教学技能大赛。

本教研室认真组织了大学物理课程相关教师参加江苏省高校基础课程教师教学技能大赛，经过多次研讨磨课和参赛教师的积极努力，有两位教师获奖。

10、初步完成下学期大学物理课程教学任务的分配和各项准备工作。

11、本学期完成了重修班级授课教师安排、大类招生物理补考试卷批阅、积欠补考试卷出卷等各项工作。完成了院系交给的各项临时任务。

二、存在的不足和今后努力的方向：

1、本教研室全体成员将继续努力加强教学研讨和交流，切实提高大学物理课程的教学质量和水平。

2、虚心向各教研室老师学习，加强交流与合作，倾听大家对《大学物理》课程教学工作的意见和建议，争取教学质量的不断提高。

物理教研工作总结篇17

本学期物理组全体教师在校长室,教导处的领导下,进一步落实学校教学工作计划,以新课程标准为指导,以常规管理为基础,以作业有效性为---提高课堂教学为主线,以加强实验教学为突破口,以课题研究为侧重点.全面进行了物理教学改革的实践,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展教法研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

一、落实常规工作，加强教法研究，提高教学技能

1.教学的五个环节是教学工作顺利展开的必要要素。我们教研组从备课、上课、作业、辅导、评价，每个环节都认真钻研，做到“备课要精心，上课要尽心，作业要分层，辅导要细心，评价有爱心”，尤其是提高作业的有效性，这是关系到对学生增效减负的有效途径之一，还有在分层教学中，特别注重对学困生的双基知识的巩固和优秀生解题能力的培养，最后在评价学生时特别注重学生非智力，使学生树立“我要学”的信心。

2.实验观察物理教学最基本也是很重要的学习方法之一，是提高物理教学质量重要措施。为此，我们在实验教学课题的基础上提出了加强学生元认知能力的培养，不断实践，不断总结。教学过程中我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,将演示实验改成了学生实验从而增加学生实验的数量,取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。其中刘燕的《光的反射》和《重力势能》在校级公共开课中得到学校领导的认可，张振明的《实验：电路故障的判断》在区级公开课中得到同行的好评。

二、加强学习交流,重视科研能力，提高业务能力

1.本学期我组教师继续学习课程标准和钻研教材,认真领会教学参考，做到教材练习册合一，落实课程标准的理念，做到实践-总结-反思-再实践-再总结反思，不断的积累经验，使先进的教学理念真正落实到平时的教学实践中去。我校的刘燕老师的《简单机械》的复习课在新教师评价课中得到教研员的首肯。

2.认真完成校教导处和区教研中心、教研员下达的各项任务，包括网上论坛，我们积极参与其中，尽可能发表自己的看法，交流自己的想法，同时也吸取了其它兄弟学校的有价值的经验，再包括九年级的教学试题的汇总，我们教研组认真整合题目，编题，尽可能提高题目的使用价值，这些试题在区内得到同事们的认可;

3.华亭学校是我们物理新教师的培训基地，我们充分运用这个契机，和华亭教师交流经验，并实践学到的教学方法，不断改进，认真领会教学要领，不断消化总结，形成适合我校的教学风格，效果还是比较明显的。

4、教师的教学业务，不仅体现在教学上，而且体现在教科研的能力，我们物理教研组非常重视教科研能力的培养，本学期，有两个论文在区内交流，它们分别是《浅谈物理探究实验过程中学生元认知的培养》和《物理研究性学习的初探》，同时完成了课题《农村初中物理教学中学生元认知能力培养的研究与探索》的中期反馈交流。

三、采取多种方式，重视新教师培养，提高新教师的教学素养

新教师培养的主要方式：

1.“师徒结对”的方式。这是学校学科教学方面主要采取方式。鉴于学校的实际情况，我们采取“一对一”“多对一”的“师徒结对”方式，及由教研组长结对主要负责培训工作，其他的物理教师在平时也要负责培养，使新教师的教学技能更扎实。

2.教研活动讲座的方式。主要是在教研活动中，有经验的教师针对教学中的主要问题做专题讲座，大大提高新教师的教学理论水平和教学技能。如：这学期，我们讲了作业的有效性;教学实验的设置;教学引入的方法。

3.外出学习的方式。充分利用华亭学校是我们物理新教师的培训基地的机会，规定每周的周四到华亭听课，仔细领会该校带教教师教学意图，认真听取该校带教教师片刻，不断实践，提高教学技能。

四、响应学校号召,推进信息化进展，组建教研组资源库

教育信息化和学科的整合是我们教育信息化的推进项目，本学期我们响应学校，认真制作课件，组建了我校的物理课件资源库，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

五、成绩

八年级：区内期末统考全区第一名;

九年级：五次次统考中，及格率都超过了区平均。

以上是物理教研组在本学期的工作总结，尽管任务繁重，但我们发扬爱岗敬业的精神，努力工作，出色地完成校安排的各项任务，并取得骄人的成绩，我相信在区教研室和校领导的关心下，发挥各教师的积极性，我们教研组工作在以后的工作中会更上一个新的台阶的，为金汇学校的教育事业作一份贡献。

物理教研工作总结篇18

一、指导思想：

建设研究型、合作型的教研组，走专业引领内涵发展的路子。努力提高教师的专业研究水平，并能够深入课堂落到实处。

本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作计划：

二、工作重点

1、落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。

2、开发和完善物理组课本课程

3、以济南市青年教师实验优质课评比活动为契机、引领青年教师的专业发展。

4、抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考

三、具体措施

以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研组工作，具体如下：

（一）基础年级：

1、将集体备课科学、规范。将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。

2、科学、规范的制定学案、注意学案中应渗透德育教育

3、每周老师至少听评课一次。

4、每周三下午对学生的研究性学习进行科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。

5、借助济南市的青年教师优质课评比活动，搞好青年教师的培养和高校教学的研究。

6、加强作业的科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。

7、对学生进行选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任老师的身上，使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课

8、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。实验做完后最好利用实验课件回放巩固，加深印象

9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。

10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作。落实到人、分工明确。

（二）高三复习备考

1、以现行教材为复习蓝本，以20__年《新课程标准物理科考试大纲》为框架，以近三年高考考试题为线索，充分研究高考模式和本

届学生实际，切实定好教学教研计划。

2、教学做到“三好”——上好每堂课，练好每道题，评好每套试卷；坚持“三个基本点”——抓基础、重课本，求落实；突破一个难点——实验能力培养。

3、教研做到务实，注重解决教学中碰到的实际问题，及时交流教学经验，经常进行校与校，班与班比较。

4、具体教学安排和要求：

一轮复习注重夯实基础，帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络，深化概念原理定理定律的认识理解和应用，促进学科思维的形成，培养学科科学素养。一轮复习至二月底结束。复习过程分三步：

（1）上好复习指导课

要做好充分的准备工作，吃透教材、钻透考纲、