保护身体隐私课件

少儿的性开展与性健康教育5.示范课堂:?保护身体隐私?教学目标：认识身体的隐私部位，懂得保护身体隐私，

尊重他人身体隐私。教学对象：小学低段男生女生

教学场地：多媒体教室、课件准备材料：白纸、水彩笔课程时长：40-45分钟保护身体的隐私主讲：xx老师女孩和男孩的身体有哪些不一样？讨论方式引入课堂，自由发言，教师不评判，会涉及敏感词语，可帮助孩子“脱敏〞。如有不当言论，及时清理心灵垃圾，重建价值观。女性生殖器部位男性生殖器部位女性胸部男性胸部教师明确：男性与女性身体不同之处是胸部和生殖器部位。请画出一个男孩和一个女孩，将他们的不能让人随便看和随便摸的部位，用红笔涂色遮盖。教师不说隐私部位，以免有的孩子听不懂，用通俗易懂的话指示。有的孩子会涂错，先不评判。后面讲明白了，孩子会纠偏。不能让人随便看和随便摸的部位是：生殖器官、臀部、女孩的胸部等，这些地方叫隐私部位。教师明确隐私部位的位置，并补充：有的地方虽然不叫隐私部位，但是别人触碰了让你感觉不平安、奇怪、别扭、不舒服，也要勇敢拒绝。过渡到下节要保护好隐私部位，以及如何保护？问题1：洗澡后可以不穿衣服，裸体随意走动吗？开始讨论环节。通过提问讨论。这个问题教师可引导在家里、在学校的公共浴室等不同场合。答：不可以，洗澡后要穿上衣服再出来。教师明确。问题2：上厕所是否可以不关门？这个问题教师也可引导在家里、学校、公共场所等不同场合。学校的卫生间隔间如果没有门，可以不问。答：上厕所或洗澡前，要关好卫生间的门。教师明确。问题3：因为自己是小孩，随地大小便可以吗？可引导在学校、公共场所等不同场合，尤其是人少的地方。有的学生会问万一憋不住了怎么办，教师引导学生讨论如何预防和应急措施。答：不可以。因为这暴露了你的生殖器官，

同时这也是一种非常不文明的行为。教师明确。问题4：进他人房间前可以不敲门，随意进入吗？可引导在家里、学校、公共场所等不同场合。答：要敲门，经同意后再进门，这是

尊重他人身体隐私的表现。教师明确。问题5：家人可以不敲门进入你的房间吗？上一题的引申问题。这个很重要：父母、亲人和老师也要有身体界限感。让孩子学会尊重他人身体隐私，成人首先要尊重他们的身体隐私。答：你有权利要求家人先敲门，

经过你的同意才能进入。教师明确。父母、亲人和老师也要有身体界限感，这个很重要。让孩子学会尊重他人身体隐私，成人首先要尊重他们的身体隐私。！问题6：在家中，是否在独立的房间睡觉？这个问题不涉及学生在校集体住宿的场合。答：自己睡觉有利于培养独立的意识。教师明确。学生如在家无独立房间，可鼓励他们向家长申请。尤其与异性父母同住同床的情况，要尽快分房和分床。！问题7：是否每天换洗内裤？！提醒学生内裤和袜子要分开洗。并尽量在通风有阳光的地方晒干。答：每天换洗内裤有利于隐私部位的清洁和健康。！问题8：是否可以随意踢打他人的生殖器部位？教师扩展，闹着玩可以吗？！提醒学生这样做的话后果很严重。答：不可以，闹着玩也不可以。！鼓励一下学生吧，为他们的积极参与点赞！！学会区别好的身体接触和不好的身体接触这里自然过渡。既然我们的身体，尤其是隐私部位不能让人随便看和摸，那是不是所有的身体接触都是不好的？过渡到下如何区分好的身体接触和不好的身体接触。父母、亲人和朋友表达喜爱时，会拥抱和亲吻我们，我们感觉愉快，这是好的接触。如果有人反复看或者摸我们的隐私部位，这是不好的接触，要赶紧离开他，告诉爸爸妈妈。教师讲解。1.小时候家人给洗澡和医生检查身体是必要的身体接触。2.不管是谁，触碰了你的身体感觉不平安、奇怪、别扭和不舒服都可以拒绝，并及时告诉家长。去医院看病的时候，医生可能会接触你的隐私部位，要让家人陪在身边，这样更加平安。提醒学生一定要家长陪伴才可以。有人要你脱衣服给他看和摸，你会…和哥哥玩游戏，他成心摸你的隐私部位，你会…陌生人要带你去超市，给你买东西，你会…爸爸的朋友要带你出去玩，你会…有人说要看你的生殖器发育情况，你会…迷宫游戏：1.可设计为分组闯关。每一个环节教师讲一个故事情境，引发学生讨论。每个情境学生发言之后，教师进行总结，告知正确的做法。2.防范性侵害不是这节课的重点，重点在前面，即对身体隐私的意识。防范性侵害在后面有专门的一节课。这个游戏在这里的作用是延续对好和不好接触的应用。3.每个情境教师在总结时都可以提及对应的不良后果：即可能对身体造成侵害，甚至是性侵害。答题赛开始啦！如有时