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文档简介

北京版六年级全一册《抖空竹》评课稿一、教材分析《抖空竹》是北京版六年级全一册的一篇课文。这篇课文主要讲述了一个小女孩学习抖空竹的心路历程，最终成功展示了自己的才艺的故事。通过阅读这篇课文，可以让学生了解什么是抖空竹，抖空竹是一种需要细心和耐心锻炼才能学好的技能。同时，课文中的角色如小女孩的坚持和努力也是值得学生们学习的。二、教学目标1.知识目标理解课文内涵，掌握相应的词汇和表达方式。学习抖空竹的基本技能和方法。掌握抖空竹的常见动作及表演技巧。2.能力目标提高学生的口语表达能力，训练学生的自信心。培养学生的动手能力和眼手协调能力，并培养其对艺术的兴趣。引导学生在学习和生活中形成良好的自我约束和自律意识。3.情感目标培养学生勇于追求梦想和实现自我价值的精神。培养学生敢于面对困难和挑战的勇气和毅力。培养学生对集体、友谊和团队协作的意识。三、教学过程1.导入（5分钟）首先，教师可以用教学投影仪播放一段抖空竹的视频，让学生对抖空竹有初步了解，并引导学生谈谈对抖空竹的看法和评价。这有利于激发学生学习抖空竹的兴趣，也有利于为后续的学习打下基础。2.讲授（30分钟）教师可以通过示范的方式，让学生学习抖空竹的基本姿势和技巧，教师还应该及时纠正学生的动作和技巧不够熟练的地方，以帮助学生更好地掌握抖空竹的技能。教师引导学生学习如何控制抖空竹的低、中、高三个高度，以及如何在抖空竹上做出不同的动作。学生可以在教师指导下进行体验，多尝试几次不同的动作以便更好地理解课文内容。最后，教师让学生演绎课文中的抖空竹故事，可以让学生扮演不同的角色来完成故事的表演，娱乐感、趣味性强。这个环节的主要目的是让学生通过抖空竹的表演，更直观地感受到课文中传递给我们的正能量，激发学生的自信心和创造力。3.巩固（10分钟）巩固环节主要是对学生整体的知识水平进行检查，可以通过集体或个人演讲、表演等形式来检查学生的掌握程度。这个过程需要教师及时帮助学生纠正错误，让学生在巩固中逐渐提高自己的能力水平。4.课后延伸（10分钟）在这个环节中，教师可以提供一些学习资源，比如视频、课程、书籍等，让学生自己学习或深入了解抖空竹的其他技巧和方法。在课后延伸中可以鼓励学生独立思考、勇于探索，并促进学生的综合能力的提高。四、教学评价在教学评价中，教师主要可以通过测试、表演、讲演等多种方式来评价学生的学习状况。同时，教师还可以结合课堂讨论和个案分析等方式，对学生的学习能力和思维能力进行评价，以便更好地帮助学生提高学习水平和艺术水平。总体评价

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