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文档简介

中学师德师风建设学习制度前言中学教师是学生成长道路中的重要导师和引路人，具有极其重要的社会责任。教师应秉持师德师风，发扬思想道德传承和教育传统，不断提高自身素质和专业能力，为学生提供优质教育和良好的教育环境。为进一步推进中学师德师风建设，提高教师综合素质，切实保障学生的合法权益，制定一套中学师德师风建设学习制度，对于中学教师队伍的进一步规范化、标准化和专业化具有重要意义。学习内容中学师德师风建设学习制度的学习内容包括：师德师风基本要求中学教师应具备高尚的思想道德品质，不断提升自身道德修养。应认真履行教育职责，秉持公正、公平、公开的原则，严格遵守教育法律法规和中小学教师职业道德准则，切实保障学生成长成才。教育教学指导中学教师应具备高超的教育教学能力。应全面贯彻素质教育理念，注重学生个性发展和自主创新能力，注重激发学生学习兴趣和自我动力，力争让每一位学生都能充分发展自身潜能。禁止行为规范中学教师应崇尚师道、尊重学生，严格遵守职业道德规范，杜绝违法违规行为。不得虐待学生、赌博、打麻将、饮酒等行为，严禁利用职权谋取私利。学习方式中学师德师风建设学习制度可以通过以下方式进行学习：网络学习借助网络学习平台进行师德师风建设的在线学习，包括自主学习、网络课程学习、电子资料下载等。学习内容可以根据个人需求和兴趣选择，学习时间可自由安排。课程培训中学师德师风建设课程培训可以通过学校组织，由专业培训机构或学校教师自行进行。培训形式包括研讨式、讲座式、案例教学式等，让教师深入了解师德师风建设相关知识、法规和规范等。实践体验中学师德师风建设实践体验可以通过组织学生评选、校内口碑评估等方式开展，让教师深入了解学生和家长对于师德师风的认知和需求，借鉴其他优秀教师的师德师风建设经验，发现和纠正自身的不足和问题。结语中学师德师风建设学习制度的制定和实施，是提高中学教师师德师风水平、规范教师行为、维护学生权益的必然要求。教师要认真对待师德师风建设学习，

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