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文档简介

全坑小学学生疾病监测制度为了保障学生身体健康，推行预防为主的学校健康教育，全坑小学制定了学生疾病监测制度，对学生的健康情况进行定期监测，及时排查和治疗学生身体状况问题，保障学生身体健康。一、监测对象本监测制度适用于全坑小学在籍学生。二、监测内容1.身体状况监测每学期开始前，全坑小学将组织学生接受全面身体检查，包括身高、体重、视力、听力、牙齿、心肺功能等项目。每个班级会有专门的老师记录学生的身高、体重、视力、听力、牙齿、心肺功能数据，数据每月更新一次，并制定相应的健康计划，帮助孩子们改善不良习惯或加强锻炼。2.疾病监测全坑小学将定期开展病例调查，发现疑似或确诊的传染病或慢性病病例要及时报告，并开展集中隔离、消毒等防控措施。学校将通过家长会、班主任等多种途径提醒学生和家长关注常见聚集性疾病的发生，预防、早发现、早治疗。3.心理健康监测全坑小学将每年进行学生心理健康评估。每个班级会有专门的老师负责学生的心理健康问题。班级会定期组织开展一些心理主题思考和辅导活动，鼓励学生放松心态，做好情绪管理。对于出现心理问题的学生，学校将及时组织老师和专业心理医生为其提供心理咨询和辅导。三、监测措施1.责任部门本监测制度由全坑小学保健室和健康教育处共同负责执行，每个班级也会有班主任、卫生保健员共同参与监测。2.监测方法身体状况监测和疾病监测，首先依赖于全面身体检查和病例调查开展。每个班级会有班主任、卫生保健员负责记录，并制定相应的健康计划。学生每月报告一次相关的身体状况或疾病信息。学生心理健康监测贯穿于每次的班会和心理活动中。每半年一次，通过简单的问卷形式依次统计失眠、焦虑、抑郁等心理问题数量，并提供心理健康辅导。3.监测结果处理学校将制定专门的数据管理系统，对监测结果进行统计、分析和处理，根据情况制定相应的措施，改进学校健康教育，以便更好地保护学生身体健康。四、监测效果评估全坑小学将定期对监测结果进行评估，评估内容包括监测质量、监测结果的应用效果等，对评估结果进行通报、总结，并对监测制度、流程进行改进完善。五、监测制度宣传全坑小学将通过会议、微信群、校报等多种途径，加强对本监测制度的宣传，让更多学生和家长了解监测制度的重要性，为学生的身体健康担负起更好的责任。六、总结本监测制度是全坑小学针对学生健康情况而制定的一项重要制度，目的在于加强对学生身体状况的监测，及早发现身体或心理问题，提高学生身体素质和心理素

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