人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件

第五单元：步入近代

第14课：文艺复兴运动人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT学习目标：

1、能够准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。2、可以准确叙述文艺复兴运动带来的影响

。

3、了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的代表作品及其主要成就。

自学指导：

自主阅读课本65-66页，完成以下几个问题1、文艺复兴的兴起背景2、文艺复兴的时间与代表城市3、什么是人文主义4、文艺复兴的内容一、文艺复兴1、文艺复兴的背景：（1）、工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。（2）、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；（3）、被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。2、文艺复兴时间与城市：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母比较不同时期的圣母像冷漠，缺少人情突出了人性人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT3、人文主义：摆脱教会束缚，倡导发扬人的个性，追求享受现世生活4、核心内容：反对教会“神权至上”和倡导人文主义5、作用：（1）人们逐渐解除宗教愚昧，促进人思想的大解放。（2）涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，同时也为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。（3）为新航路的开辟创造了条件人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。实质：资产阶级思想和文化兴起人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT二、文艺复兴运动的代表

1、文艺复兴的先驱--但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人

——恩格斯评但丁人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT

但丁的代表作是《神曲》，《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT2、

多才多艺的文化巨人——达·芬奇意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT最后的晚餐人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有点哀伤，富有生命的活力。人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT3、英国著名文学艺术家：莎士比亚

莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现了人文主义的生活理想。他痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至今留下的剧本有30多部，其中包括悲剧、喜剧和历史剧等。著名的作品有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等。人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT莎士比亚的四大悲剧：

《哈姆雷特》《奥赛罗》人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT《李尔王》人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT莎士比亚的喜剧：

表现了作者反对教会禁欲主义和封建伦理道德的束缚，追求个性解放、爱情自由的思想。人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就代表人物国别称谓代表作但丁意大利文艺复兴的先驱《神曲》达·芬奇意大利“文艺复兴三杰”之一《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》莎士比亚英国著名文学艺术家《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT归纳总结·整体感知文艺复兴运动文艺复兴的背景文艺复兴开始时间：14世纪中叶核心内容：人文主义作用：促进了人们思想的大解放实质：资产阶级文化的兴起代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT课堂检测·提升能力1、“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（）A．西欧城市的重新兴起B．基督教的传播C．文艺复兴D．庄园的出现2、文艺复兴最早兴起于（）A、西班牙B、葡萄牙C、意大利D、英国3、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做（）A、人文主义B、理性主义C、社会主义D、个性主义CCA人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT4、意大利文艺复兴的先驱是（）A、但丁B、达·芬奇C、莎士比亚D、阿基米德5、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多艺“百科全书”式人物达·芬奇的作品是（）A、《神曲》B、《哈姆雷特》C、《罗密欧与朱丽叶》D、《最后的晚餐》6、“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（）A、全面复兴了古代希腊罗马文化B、几乎蔓延到了西欧所有国家C、是资产阶级的思想解放运动D、为法国大革命提供了思想武器ADC人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课件PPT人教统编版九年级上册历史文艺复兴运动课