基础教育改革-哈尔滨师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

基础教育改革_哈尔滨师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年抽签分班体现了实质性的教育公平。

参考答案:

错误

（）最符合1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”的要求。

参考答案:

素质教育

人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。

参考答案:

校园文化

文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（ ）。

参考答案:

学校课程内容

环境文化和设施文化属于（ ）。

参考答案:

学校物质文化

问题1单选(2分)学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

参考答案:

校风

人们对过重学业负担的认识与减负的力度与效果紧密相关。

参考答案:

正确

素质教育的全面性主要体现在三个方面：一是面向全体学生；二是全面执行教育教学计划；三是关注学生的素质（）。

参考答案:

全面发展

学校在时间上具有一定的长期性，“能够形成传统，代代相传”，呈现出学校特色性质的稳定性。

参考答案:

正确

教师专业发展的“全面发展原理”是指要促进教师的情意、知识和能力的和谐发展。

参考答案:

正确

义务教育具有强制性、免费性和普及性。

参考答案:

正确

素质教育不仅强调质量与效能，更加强调速度。

参考答案:

错误

教育机会均等是教育公平的核心。

参考答案:

正确

实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（）和实践能力为重点。

参考答案:

创新精神

相对于显性的有形的知识掌握而言，素质教育更重视隐性的无形的更加根本的内在素质与人格的养成。

参考答案:

正确

学校特色创办中常常给人以“千校一面”的感觉，使得“特色不特”、“特色失色”，表现出的是学校特色建设中存在的问题是（）。

参考答案:

学校特色的趋同化

系统性减负的原理认为减负是一项（）工程，需要学校、家庭和社会各方面共同努力。

参考答案:

系统

减轻学生过重学业负担，要科学认识，高度重视，倡导（）教学。

参考答案:

无负担

学生课业负担过重会严重影响学生的睡眠，危害学生的身体发育与健康。

参考答案:

正确

素质教育应该致力于激发每一位学生的积极性，大力培养学生的积极心态与积极人格，有效开展积极人教育。

参考答案:

正确

素质教育今后的完善与发展仍然需要拿出“不唯书，不唯上，只唯实”的气魄，大力弘扬科学精神与人文精神，大力开展教育创新。

参考答案:

正确

素质教育主要满足人性发展需求，不强调对社会发展需要的满足。

参考答案:

错误

美国管理专家彼得·圣吉将系统思考视为学习型组织的第五项修炼。

参考答案:

正确

校长的办学理念是学校特色办学的核心。

参考答案:

正确

“人无我有，人有我优”，呈现的学校特色的性质是优质性。

参考答案:

错误

当前我国基础教育不包括（）。

参考答案:

职业技术教育

下列哪一项不属于基础教育的特征？

参考答案:

专门性

教育公平的关键是（）。

参考答案:

机会公平

我国教育改革发展的核心任务是（）。

参考答案:

提高质量

坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。

参考答案:

正确

基础教育即义务教育，二者含义相同。

参考答案:

错误

当前我国教育已经基本适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。

参考答案:

错误

形成性评价是指在教育过程中进行的评价，目的在于检查教育工作的成效，明确进展和问题。

参考答案:

正确

相对评价是在被评价对象的群体之外确定一个相对客观的标准，把被评价的个体与这个客观标准进行比较。

参考答案:

错误

过重的学业负担不仅是学生的负担，也是家长的负担。

参考答案:

正确

组织整体的质量观强调提高教育质量不仅仅是领导和教务部门的事，而是所有人的职责。

参考答案:

正确

全面质量管理的概念和思想诞生于德国。

参考答案:

错误

“不让一个学生掉队”，才能更合理更有效地建设人力资源强国。

参考答案:

正确

高阶思维包括（）。

参考答案:

评价_创造_应用

在翻转课堂里，教师的角色除了知识的传授者和课堂的管理者之外，还是（）。

参考答案:

学习的支持者_学习的协作者_学习的指导者

教育信息化“三通两平台”建设中，“两平台”是指（）。

参考答案:

教育资源公共服务平台_教育管理公共服务平台

教育信息化“三通两平台”建设中，“三通”是指（）。

参考答案:

优质资源班班通_宽带网络校校通_网络学习空间人人通

TPACK知识框架下，PCK是指（）。

参考答案:

教学法内容知识

TPACK知识框架下，TPK是指（）。

参考答案:

技术教学法知识

人生而平等，每个平等的人都应拥有平等的受教育权。

参考答案:

正确

联合国教科文组织将信息技术与教育融合发展的阶段还分为教育信息化发展阶段（）。

参考答案:

起步、应用、融合、创新

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用（）来促进教育改革与发展的过程。

参考答案:

现代信息技术

克劳士比提出了“第一次就把事情做对”的理念。

参考答案:

正确

我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（）。

参考答案:

专业理念与师德、专业知识、专业能力

1993年颁布的《中华人民共和国教师法》中明确指出：（）

参考答案:

“教师是履行教育教学职责的专业人员。”

“不同人利益相关人的教育需求是不同的”，不同的人、不同的标准评价教育质量的结果不同，这一特点是指基础教育质量的（）。

参考答案:

相对性

PDCA循环的程序包括策划、执行、（）、处理。

参考答案:

检查

基础教育质量主要体现在对基础教育需求的满足，其核心是（）。

参考答案:

满足学生学习

高水平的教育公平不需要更多的教育经费支持。

参考答案:

错误

学校是保障教育公平的主要责任者和主导力量。

参考答案:

错误

教育效率是教育均衡发展的指导思想和精神实质。

参考答案:

错误

过重的学业负担不仅使学生的负担，也是家长的负担。

参考答案:

正确

陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”加强学校特色建设的关键要素是（）。

参考答案:

提升校长的领导力

学业负担过重的最大受害者是（）。

参考答案:

学生

绝对评价是在评价对象中选取一个或多个作为参照标准，然后把被评价的个体与此标准进行比较。

参考答案:

错误

在大规模的学生学业成就测试中，下列评价方法之中效率最高的是（）。

参考答案:

纸笔测验

教育评价具有多种功能，当前我国教育评价改革过程中应该淡化的是（）。

参考答案:

甄别功能

有一种评价模式从背景、输入、过程和成果等角度全面评价教育活动，该模式是（）。

参考答案:

CIPP模式

狭义的“德育”仅指道德教育。包括道德认识、道德情感、道德意志、（）等方面的教育。

参考答案:

道德行为

学校建设的顶层设计、学校定位强调的特征是（）。

参考答案:

第一次就把事情做对

“三生”教育是指（）教育。

参考答案:

生命、生存、生活

德育主体是指（）。

参考答案:

教师和学生

2013年教育部单独颁发了《小学生减负十条规定》，对1-3年级作业的规定是（）。

参考答案:

不留书面家庭作业

学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

参考答案:

校风

学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（ ）文化的物质载体。

参考答案:

精神

德育中“5+2=0”的现象是指（）教育失范。

参考答案:

家庭

学校特色建设的价值支点是学校作为育人场所的最核心的因素，指的是（）。

参考答案:

满足学生的全面个性发展需要

学校特色建设一般应经历的阶段是（）、局部特色形成阶段、整体特色形成阶段。

参考答案:

特质选择阶段

学校特色建设是否有意义，要看其是否为学生发展需要服务。

参考答案:

正确

教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关。

参考答案:

正确

德育即是道德教育的简称。

参考答案:

正确

学校特色的核心属性是（）。

参考答案:

独特性

遗传素质对人的发展起着决定性的作用。

参考答案:

错误

基础教育义务化是最基本的教育公平。

参考答案:

正确

德育专指年长一代对年幼一代的品德教育。

参考答案:

错误

所谓隐性载体，是指直接、正面地传递德育内容的途径、方法和手段。

参考答案:

错误

下列哪一项不属于“第四代教育评价理论”的特点？（）

参考答案:

测量为本

学生掌握了道德知识，就会形成道德习惯，表现出相应的道德行为。

参考答案:

错误

全面质量管理强调的“以顾客为中心”“顾客是上帝”“为顾客服务”理念运用到教育领域对应的特征是（）。

参考答案:

为学生服务

素质教育的理论基础与指导思想是（）。

参考答案:

人的全面发展理论

素质教育的根本宗旨是（）。

参考答案:

提高国民素质

实现人的全面发展的根本途径是（）。

参考答案:

教育与生产劳动相结合

我国目前的义务教育年限是（）。

参考答案:

9年

根据《中共中央国务院关于深化素质教育改革全面推进素质教育的决定》，素质教育的重点是（）。

参考答案:

培养创新精神和实践能力

素质的“自生成律”对教育的启示是（）。

参考答案:

尊重学生的主体地位，激发学生的主动性

促进人的全面发展是基础教育的价值追求。

参考答案:

正确

素质教育与全面发展教育在理念与本质上是一致的。

参考答案:

正确

素质教育与“应试教育”并不对立，而是相融的两种教育。

参考答案:

错误

素质教育提倡发展性评价，所以应取消选拔性考试。

参考答案:

错误

教师专业发展的“双重价值原理”是指兼顾教师专业发展的社会价值和个体价值。

参考答案:

正确

教师专业发展的“持续发展原理”是指以终身学习理念统整教师专业发展的各个阶段。

参考答案:

正确

教师专业发展的价值在于其工具性价值，也就是使自己的专业活动服务于他人和社会。

参考答案:

错误

教师专业发展学校（ProfessionalDevelopmentSchool，简称PDS）的显著特征是（）。

参考答案:

采取大学和中小学合作的教师教育模式

在教师专业发展过程中强调优化发展环境，通过互动和合作促进专业发展，这是对（）的应用。

参考答案:

生态发展原理

2.联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（）和学会做人。

参考答案:

学会共处

根据我国教育改革和发展的工作方针，要把（）摆在优先发展的战略地位。

参考答案:

教育

学校文化建设有多个落脚点，其主渠道是（ ）。

参考答案:

课堂教学

下列哪一项不属于学校文化的形成过程（ ）。

参考答案:

是全部行为的改造和积累过程

下列不属于学校文化的功能的是（ ）。

参考答案:

娱乐功能

人才是第一资源，综合国力竞争说到底是人才竞争。

参考答案:

正确

学生的素质是通过外部环境塑造而成的。

参考答案:

错误

（）是针对“应试教育”现象提出的一种改革思想。

参考答案:

素质教育

学校加重学生负担的首要原因是（）。

参考答案:

考试与升学压力

解决基础教育中学生负担过重的评价减负原理指的是（）。

参考答案:

教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关

全面贯彻党的教育方针，要坚持教育为社会主义现代化建设服务，为（）服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

参考答案:

人民

在保证质量的前提下，提高教和学的效率与效能是减负的重要方法之一。

参考答案:

正确

幸福者必有德，德行是幸福的必要条件。

参考答案:

正确

教育均衡发展是保证教育公平的理想模式。

参考答案:

正确

科学的教育公平观是坚持平等主义，而不是发展精英教育。

参考答案:

错误

“教育公平”和“教育效率”是对立的两个概念。

参考答案:

错误

素质就是在日常学习与生活的一言一行中，一点一滴地不知不觉地生成的。

参考答案:

正确

学校文化从其形式上来看，可以分为（ ）。

参考答案:

物质文化、精神文化和制度文化

翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上（）和完成作业的一种教学模式。

参考答案:

师生面对面交流

信息化教学四要素包括（）。

参考答案:

教师_学生_教学内容

“公平和质量是深化教育改革的主线”，狠抓教育公平和教育质量，实现高质量的教育公平，是深化教育体制改革的出发点和目标。

参考答案:

正确

科学的教育公平观是既坚持平等主义，也努力发展精英教育。

参考答案:

正确

公平的分配是指平均的分配，也就是双方均满意的分配。

参考答案:

错误

学生负担过重在政府和教育行政管理系统方面的原因表现在（）。

参考答案:

行政部门缺少过程检查监督、缺少严格的惩治案例、实际执行效果不到位。

教育应该促进人的多方面发展，这是由“素质形成与培养”的哪一条规律决定的？

参考答案:

有效结构决定律

智慧教育可以实现（）。

参考答案:

智慧学习可以增强学习者的学习自由度与协作学习水平，从而有助于促进学习者的个性发展和集体智慧发展_智慧教育可以拓展学习者的体验深度和广度，从而有助于提升学习者的情、智、行聚合水平和综合能力发展_智慧学习可以给学习者提供最合适的学习扶助，从而有助于提升学习者的成功期望_智慧教育可以减轻学习者认知负载，从知识接受学习上升为知识本体建构

信息化教学是指教育者和学习者借助（）进行的教育学的双边活动。

参考答案:

现代教育媒体_教育信息资源和方法

学生课业负担过重在课程内容方面的表现是（）。

参考答案:

课程内容“繁、难、偏、旧”。

诊断性评价是指在教育活动告一段落后进行的评价，目的在于检查和总结一个较长阶段的教育是否达到预期目标。

参考答案:

错误

教师的（）是信息技术与教学融合的关键。

参考答案:

融合能力

素质教育在坚持遵循教育规律的基础上，主动满足时代发展和当代人对教育的需求，主动面向现代化、面向世界、面向未来。

参考答案:

正确

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中将素质教育的重点由两个增加到三个，即，将（）提升为素质教育需要重点培养的素质，与“创新精神”和“实践能力”并列。

参考答案:

社会责任感

有魅力的质量观追求的是提高教育教学的愿景吸引力与过程魅力，激发学生对课堂与知识学习的兴趣与积极性。

参考答案:

正确

义务教育发展的不均衡主要表现为校际差距、城乡差距、区域差距。

参考答案:

正确

教师专业发展具有自主性，但是并不否认外在推动力的作用。

参考答案:

正确

“经验+反思=成长”是美国学者（）提出的教师成长公式。

参考答案:

波斯纳

下列不属于学校精神文化四种基本成分的是（）。

参考答案:

制度成分

校园文化的核心是学校的（ ）文化。

参考答案:

精神和观念

信息技术与学科教学深度融合是指在学科教学领域的各个方面和各个环节科学而充分地应用现代信息科学与信息技术，全面提高（）的过程。

参考答案:

学科教学质量

学校物质文化有两种表达方式，一是学校环境文化；二是（ ）。

参考答案:

设施文化

规章制度属于学校文化中的（ ）。

参考答案:

学校组织和制度文化

学校特色发展的中间组织层是学校校长等主体的特色意识。

参考答案:

正确

平等是公平的核心要义，正确、正义或合理是公平的价值追求。

参考答案:

正确

年龄越小，生活越应该轻松快乐，幼儿园和小学就不应该有负担。

参考答案:

错误

邓小平同志提出的教育的“三个面向”的内容是（）。

参考答案:

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

智慧教育是指通过创建智慧教育体系，包括（），以培养学生的智慧为重点，促进教育改革与发展，全面提高教育质量的思想与活动。

参考答案:

智慧评估_智慧教学法_智慧环境

学校特色形成之后，会随着社会的发展、学校所面临现实情况的改变发生相应的改变。呈现的学校特色的性质是发展性。

参考答案:

正确

学校特色建设的“四项原则”中，（）是学校办学特色的灵魂。

参考答案:

以学校教育哲学为指导

联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（）和学会做人。

参考答案:

学会共处

戴明提出了“零缺欠”的质量管理的概念。

参考答案:

错误

笔试可以测试学生的（）。

参考答案:

道德认知

1983年12月31日教育部办法了《关于全日制普通中学全面贯彻党和教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定（试行）》的文件，加以纠正。该文件中所说的“片面追求升学率”就是“（）”所指的教育现象。

参考答案:

应试教育

用人制度的知识化倾向是导致学生学业负担过重的社会原因之一。

参考答案:

正确

TPACK知识框架下，TPACK是指（）。

参考答案:

整合技术的学科教学知识

教育公平是高效率教育的公平，教育效率是公平教育的高效率。

参考答案:

正确

（）是指在教育活动开始之前进行的评价，目的是了解事物的已有条件和水平，确定起点，为教育工作的设计与选择提供依据。

参考答案:

诊断性评价

教育评价应