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文档简介

小班音乐活动——阿里山的姑娘教案阿里山的姑娘教案

小班音乐活动阿里山的姑娘教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的心情，自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是阿里山的姑娘教案。

活动目标

1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的心情。

2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。

3、能依据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。

留意和大家保持和谐。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

1、幼儿已熟悉台湾，知道高山族。

2、中国地图，《阿里山的姑娘》乐曲磁带，录音机。

3、节奏图谱，打击乐器三角铁、铃鼓、双响鼓、圆舞板等，人手一件。

打击乐标记。

活动过程

1、引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族。

引出乐曲名称。

2、听乐曲《阿里山的姑娘》，引导幼儿用动作感受乐曲的性质。

（留意接前奏）

3、幼儿听乐曲观看老师表演活泼美丽的舞蹈，感受乐曲的心情。

同时，按乐曲的节奏一拍一拍地拍手，感知乐曲的基本节拍。

4、幼儿听乐曲，创编节奏型。

5、请情愿表演的幼儿到前面表演自己创编的节奏型。

老师要鼓舞和确定有制造性的幼儿。

6、老师出示节奏图谱，幼儿看谱到节奏（可用手拍、跺脚、拍腿等动作表现）。

（1）分两声部练习不同的节奏型。

（2）两声部合奏。

提示幼儿留意变换节奏型的地方要精确     。

7、乐器演奏（播放乐曲）

（1）老师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。

（2）幼儿自选乐器，看图谱分声部自由练习。

（3）幼儿按声部坐下（拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部，坐在一起；拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部，坐在一起）。

看节奏谱，分声部反复练习。

（4）老师指挥幼儿两声部合奏。

要求协作和谐，不受干扰。

（5）幼儿交换乐器，分声部练习。

（6）老师指挥幼儿两声部合奏，提示如同协作默契。

活动建议

可组织系列活动

1、赏识活动熟悉台湾，介绍高山族。

2、音乐观赏《阿里山的姑娘》

3、节奏活动《阿里山的姑娘》

活动反思

爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。

爱好音乐是

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