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文档简介

大班上学期语言教案《天鹅》大班上学期语言教案《天鹅》大班上学期语言教案《天鹅》

活动目标

1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用双组词。

2、通过学习培育幼儿主动关心需要关心的人。

3、愿意观看表演，感受嬉戏的乐趣。

4、引导幼儿在嬉戏中学习，感悟生活。

活动构思

小伴侣立刻要上学校了，在生活中确定会遇到在关心的状况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。

活动预备

大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神奇袋（里面放一些幼儿喜爱的礼物和字卡）

活动过程

一、开头部分复习已学过的字词（嬉戏神奇袋）师神奇袋真奇异，里面的东西要不要？幼要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小伴侣，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分1、观赏儿歌，引入课题。

提问儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤独）小伴侣怎样关心它的？（变成一只天鹅跟它作伴）那你怎么样关心天鹅呢？小伴侣争论，个别回答，老师小结。

2、出示大范例，学习儿歌。

3、学习字词引导幼儿观看大范例中红色的字宝宝，告知他们这些字宝宝是今日要和小伴侣玩嬉戏的字宝宝。

A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出冬天。

请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节

的不同，关心幼儿理解字词，并学习寒冷。

（用同样能关心幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。

B、巩固字词分男女小伴侣竞赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。

嬉戏小猴小猴真爱玩。

C、请小伴侣用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。

三、结束部分老师小结小百科天鹅指雁族（学名C）的鸟类，属游禽，国家

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