学校端午节活动方案

—学校端午节活动方案学校端午节活动方案1

一、活动背景：

以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法》中指出："中国传统节日中所蕴含的'民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的珍贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。"《上海市同学民族精神教育指导纲要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德。"可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因此，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定合适同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都合适小同学来开展，既能锤炼和发展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题："育传统美德，扬爱国之心"

四、活动时间：5月26日——6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

（一）详细实施阶段（5月26日——6月5日）

1、由大队委干

部发表以"育传统美德，扬爱国之心"为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

2、各班级出好一期"育传统美德，扬爱国之心"专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展"端午节"民俗民风学问讲座（5月26日）。通过讲座，让每个同学对端午节的风俗有进一步的了解，同时发动同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，强化了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙延续传统文明。（德育处负责）

4、一——五班级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

5、三——五班级"育传统美德，扬爱国之心"端午小报制作竞赛。20XX最新端午节主题活动方案20XX最新端午节主题活动方案。（每班3份）（5月28日前）

6、端午软笔书法竞赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）

（二）总结展现阶段（6月6日）

1、环境布置：

童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

赛龙舟彩泥展（朱红萍）

评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

选票（你最喜欢的10首童谣）

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）

准备工作：舞台（后勤组）

主持（同学）

音响（顾志荣、陆忠达等）

节目单：（1）校内集体舞（毛艳艳）

（2）一3《论语》（陈娟）

（3）一5《

论语》（张红艳）

（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子规》（施玉美）

（6）二5《弟子规》（刘玲）

（7）三2《论语》（张岚）

（8）三5《论语》（黄屹梅）

（9）四3《端午组诗》（吴娟）

（10）学校诗朗诵（沈莉）

（11）表演舞（毛艳艳）

3、端午传统游戏活动

高班级组（施健康负责）（西大操场）

（1）赛龙舟。（三——五班级）（每班5男5女）

（2）抬轿子。（三——五班级）（每班15人）

准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

游戏规章（施健康6月1日前）

场地（施健康、倪怀东、徐磊）

低班级组（杨军负责）（东大操场）

（1）赛龙舟（一——二班级）（每班6男4女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（一——二班级）（每班30人接力赛）

准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

游戏规章（杨军6月1日前）

场地（杨军、张卫东、陈瑜）

4、区域活动

（1）包粽子竞赛。（四、五班级，每班3名）（邱新生）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）

（2）编制"长命缕"竞赛（三——五班级每班3名）（施炜、周欣）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

丝带（黄丹凤6月1日前）

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（3）画（剪）艾虎竞赛。（四、五班级每班3名）（美术组，朱红萍）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

小样（朱红萍6月1日前）

5、班级活动

品粽子。（全校人人一个）（班主任）

学校端午节活动方案2

一、准备限量小礼品

向各班派发端午节海报，普及端午学问，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲过量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

二、端午节学问竞赛

过端午，端午学问当然必不行少，我们准备搜集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

三、端午节问卷调查

依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。

四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!

龙舟竞渡可说是端午节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，冲动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟强健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不能自己的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

五、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有显现，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的'粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲自用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，明白粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

学校端午节活动方案3

一、主题

过传统节，共中国情

二、准备限量小礼品

向各班派发端午节海报，普及端午学问，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲过量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

三、端午节学问竞赛

过端午，端午学问当然必不行少，我们准备搜集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品XX粽子一个。

四、端午节问卷调查

依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。

五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，冲动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟强健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不能自己的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

六、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有显现，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的.中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。

假如粽子给端午节带来了芳香，那么包粽子是其中最真实的气息。

在家里，可以提前几天买回新奇的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲自用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。而如今，四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚，可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠予给社区中XX籍的居民，用一颗真挚的心给他们劝慰，送上我们的关怀，送上我们对XX人民的信念。

在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，明白粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

七、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午学问的同时，也建议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而骄傲!

学校端午节活动方案4

一活动流程

二活动前期准备

1制作策划书（X月X日前）

2制作通知单

3确定活动场地，与食堂老板协商

4海报宣传（食堂宣传栏和两个生活区宣传板）

5LED宣传

6横幅宣传（横幅内容）

7申请音响装备，桌椅，红布，台签，摄影装备

8制作报名单、评分表、评分细则

9确定邀请名单（嘉宾的名字要精确无误），制作邀请函

10与系同学会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单

三活动中期准备

1包粽子材料的.准备

2派发邀请函

3主持人邀请，主持稿的书写

4联系女生部，派遣礼仪小姐

5联系XX文学社采访

6确认参赛人员名单

7制作班级号码牌和嘉宾台签

8工作人员分组

四活动后期准备

1确认申请物品是否到位

2购置饮料、水果（嘉宾席用）

3包粽子原材料的分配

4会场布置（会场卫生的清扫，主席台的布置，台签的摆放）

5建立粽子材料派发窗口

6竞赛场地分区

7各组人员各就各位

8确认邀请的嘉宾是否能出席（活动前一小时确认完毕），并按时更换台签、更改主持稿

9确认礼仪小姐到位情况（需提前半个小时到场）

五竞赛流程

1各班级代表队到位，发放材料

2嘉宾评委入场

3主持人介绍嘉宾评委

4嘉宾致辞

学校端午节活动方案5

夏历五月初五是中国的传统节日端午节.过端午节是我国两千多年来的习惯.端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今天，端午节仍是一个非常风行的节日.今天我们就来过一个特别的有意义的端午节.

一、活动日期

端午节，也就是农历五月初五。

二、活动地点

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义.端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原XX这位可歌可敬的爱国诗人.

三、活动内容

1.了解端午节的由来

详细内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日（端午节）

（2）那么，你们明白端午节的来历吗

（3）同学讲解并描述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。

2.包粽子

（主持人）在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的.味道不用说了，是非常美味的但并不是每个人都会包粽子的今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮.

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳.

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入过量的糯米、去皮绿豆以及肉粹

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

5.蒸煮.。

四、诗歌朗诵

（主持人）你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演.

第一：X朗诵.

第二：小组朗诵.

第三：女生齐诵.

第四：男女朗诵.

第五：大家齐诵

五、观看赛龙舟录像

（主持人）你们到过汨罗江吗看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体.

赛龙舟可以说是端午节的.龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点.如今，我让我们一起参加这一行列.（播放赛龙船庆端午的视频）

（主持人）看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧!踊跃发表自己的观点.

六、吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价.并且评出最正确包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王.

七、领导讲话

今天的端午节过得很有意义.快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到同学的参与的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名的少年对信息、资料的搜集力量.同时也非常感谢家长对我们活动的热忱参与.通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

学校端午节活动方案6

夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今天，端午节仍是一个非常风行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：

端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：XXX

活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的`来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

一、了解端午节的由来

详细内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日（端午节）

（2）那么，你们明白端午节的来历吗

（3）同学讲解并描述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

二、包粽子

（主持人）XXX，在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1、将粽叶折成漏斗形

2、在漏斗形的粽叶里放入过量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5、蒸煮。

三、诗歌朗诵

（主持人）XXX，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：XXX朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵

（诗歌内容附后）

四、观看赛龙舟录像。

（主持人）XXX，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。

（播放赛龙船庆端午的视频。）

（主持人）看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

XXX踊跃发表自己的观点。

五、吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最正确包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

六、领导讲话：

XXX，今天的端午节过得很有意义。XXX快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到同学的参与的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名的少年对信息、资料的搜集力量。同时也非常感谢家长对我们活动的热忱参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

七、活动结束

学校端午节活动方案7

活动目标：

（1）发挥网络的正确导向作用，指导同学自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；

（2）背诵与该节日有关的古诗，强化语言文字的积累；

活动措施：

第一步：查找资料，走近端午节。

（1）提前布置查找资料的作业，请同学找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。

（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并按时发表到本班博客圈中。

第二步：学包粽子，品尝端午节。

（1）同学亲自动手，跟家长学包粽子，沟通自己对端午节的感悟。

（2）依据实践阅历写出博文，与大家共享节日欢乐。

第三步：读书沟通，感悟端午节。

自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温上升，夏天的.气息越来越浓。20XX最新端午节主题活动方案文章20XX最新端午节主题活动方案出自，此链接！。蝴蝶老师将和心爱的同学一起，召开读书会，穿越千年时空，零距离接触爱国诗人屈原；品尝粽子，感受端午节的深入内涵，了解祖国传统文化的博大精深，激发民族骄傲感，更加热爱祖国！

学校端午节活动方案8

一、活动主题：

品尝端午，传承文明

二、活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形"非物质文化遗产"，因此更简单在淡化的过程的丧失，如今人们之所以觉得过节越来越没意思。伴着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感受颇深。

三、活动目的：

通过"品尝端午，传承文明"活动，更加深化认识我们的传统文化，认识到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史文明；主动爱护和发展我们的'经典文化，并做出思索。通过思索："爱护传统节日有何意义如何爱护传统节日如何面对外来文化如何弘扬传统文化"来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

四、活动对象：

临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心同学

赞助单位：

五、活动地点：

青少年活动中心

六、活动时间：

XX年6月6日星期一早8：30点——上午11：30点。

七、活动内容：

1、端午传统文化介绍。

2、诗联社学者讲座。

3、即兴诗词歌赋。

4、分发活动赠品。

5、合影留念

八、活动流程：

1、XX年6月5日开头场地布置。

2、6日8：30主持人宣布活动开头。

3、主持人宣读活动背景及目的。

4、做有关中国传统文化走向的演讲。

5、诗联社学者讲座。

6、即兴诗词歌赋表演。

7、给与会者分发活动赠品。

8、请大家畅谈自己的感受。

9、做最终点评总结并向参与者表示谢意。

10、合影留念，主持人宣布结束。

学校端午节活动方案9

主题品尝五月五

活动标语竹篛香飘华池，端阳正值五月

主办单位：浙江高校华家池校区

承办单位：饮服公司第三分公司

活动时间：XXX

活动地点：食堂门口同学活动中心

活动总述：以游戏的形式表达端午的风俗，弘扬民族文化，衬托节日气氛，为各地文化风俗的沟通建立平台，丰富校内文化，活泼同学们的课余生活。

活动内容及流程

1、前期准备工作

准备好各活动用具，分配各部负责工程及。

2、活动之前先进行相应的宣传，包括通过网站，论坛，校迅通进行前期宣传，横幅，海报的宣传。

3、活动开头。

热场游戏：

（1）夹弹珠

每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开头后，计时1分钟，选手开头夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王

争霸

端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午学问问答

我们在场地四周悬挂长绳，绳上按挨次粘上有关端午节风俗，歌谣等的.问答题目。

同学们若明白题目答案的可将题目拿下，到对奖处答复，答对者发放奖品。

主场活动：

吃粽子竞赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开头"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手表示，由工作人员检查无误后表示主持人宣布竞赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

（2）美食大会

在食堂门口开设一块美食专区，由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。

对食堂的宣传和回报

通过主场活动为食堂作宣传，强化与同学的沟通。

在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在同学中的影响力和参与度。

热场及主场游戏为美食大会聚集人气。

活动进行期间

1、活动中制作特制大型横幅，在食堂南门口悬挂，明确标明协办单位名称。

2、活动中制作海报张贴在校区明显处，并明确标明协办单位名称。

3、有关活动的各项公文，宣传文件，新闻稿，通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。

4、在活动进程中，同学会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。

学校端午节活动方案10

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高同学对民族文化的认同感和骄傲感。

二、活动目标

围绕"我们的.节日XX端午节"这个主题，从"为什么要过端午节""端午节有哪些风俗习惯""你想怎样过端午节"这三个部分入手，为同学提供研讨方向，让同学成为实践活动的主角，引导同学人人动手，各个参与，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为：端午节风俗

1、通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锤炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）取得信息的力量。

3、通过活动，培育同学的读写绘力量。

三、活动时间：

6月19日——6月23日

四、参与人员：

一班级同学

五、活动内容：

通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。

班级开展端午节主题班会，通过各种形式让同学了解祖国传统节日。

布置端午节假期作业：通过读写绘形式记录端午节。

六、活动要求：

6月23日上交作业，由班主任推举12张优秀的作业上交大队部进行评比。

学校端午节活动方案11

一、指导思想：

为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高同学对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日X端午节为契机，开展"端午知多少"为主题的活动，通过活动，增进同学对中国传统文化的`了解和爱好，激发同学的民族骄傲感。让同学明白农历五月初五是中国的传统节日XXXXX端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今天，端午节仍是一个非常风行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

二、活动日期：

端午节，也就是农历五月初五。

三、活动地点：

教室

四、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原XX这位可歌可敬的爱国诗人。

五、活动内容：

1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）详细内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日

（2）那么，你们明白端午节的来历吗

（3）同学讲解并描述端午节的来历和风俗

（4）端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子

2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和风俗。可以让同学办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。

3、高班级同学可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。

学校端午节活动方案12

活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，激励幼儿与伙伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。

活动准备：

1、故事录音。

2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程：

一、引出话题。

T：小好友你们明白端午节吗谁能告知我端午节是什么时分在这一天，我们会吃什么（粽子）

今天老师也为小好友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完好的话来说一说。

小结：粽子的外形真好玩!

二、品尝粽子，并讲解并描述。

1、认识粽叶。

T：粽子的`外形真好玩，我们来闻一闻，香吗你们明白这阵芳香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T：你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗

3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

学校端午节活动方案13

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导同学珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

二、活动时间

20XX年6月18日至6月20日

三、活动内容

1、办一期有关端午节的黑板报，普及宣传端午学问。

2、开展校内洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统风俗，普及日常卫生保健学问。组织同学进行校内大扫除，整理个人卫生，增加同学的.环保意识和生态文明意识。

3、开展文明餐桌行动，提倡同学勤俭节约，文明用餐。

四、活动要求

充足挖掘端午节深沉的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，细心设计贴近同学的活动工程，增加同学参与活动的主动性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，表达人文关怀，提倡文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。

学校端午节活动方案14

1、准备限量小礼品：向各班派发端午节海报，普及端午学问，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲过量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

2、端午节学问竞赛：

过端午，端午学问当然必不行少，我们准备搜集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

3、端午节问卷调查：

依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。

4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆（录像也可）。

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，冲动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟强健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不能自己的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

5、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有显现，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的.粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。

假如粽子给端午节带来了芳香，那么包粽子是其中最真实的气息。

在家里，可以提前几天买回新奇的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲自用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。而如今，四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚，可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠予给社区中四川籍的居民，用一颗真挚的心给他们劝慰，送

上我们的关怀，送上我们对四川人民的信念。

在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，明白粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午学问的同时，也建议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而骄傲!

学校端午节活动方案15

一、活动背景

让同学充足了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当互相关怀，互相爱惜；增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

二、活动目的

1。初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2。通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发同学热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。

3。通过对节日的了解使同学感受中国文化的特点。

4。培育同学搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。

三、活动时间

端午节前两天

四、活动准备

1、将同学分为4组，分课题搜集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

3、端午节故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入