体育老师当小学班主任代表发言稿3篇

体育老师当小学班主任代表发言稿3篇体育老师当小学班主任代表发言稿1

敬重的各位领导、各位老师：

大家好。

今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有许多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，欢乐的成长。下面我就把我平常所做的工作谈几点体会：

一、经典诵读：

“与圣贤为友，与经典同行〞为协作学校“两育〞文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照射到每一个学生的血液和骨髓里。在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推举一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的群里进行宣扬。刘艺菲的妈妈曾在群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取学问的养分，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参与学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成果，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。

二、精彩纷呈

我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播学问、启迪智慧的功能。这学期我们开展了“诗文素养才艺表演〞、“小故事演讲竞赛〞、“爱护地球〞、“文明礼仪我知道〞等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中“小故事演讲竞赛〞活动，在举办之初，学生们都没有信念，无人敢上台演讲，最终还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲竞赛，没想到孩子们在我的鼓舞下，主动踊跃的预备演讲的小故事，最终使得我们那次的活动获得了胜利，孩子们的自信念也得到了锻炼。

三、爱心呵护

孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也信任当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永久记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹心情，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓舞他，支持他，我的办公桌里常常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来嘉奖他，平常还常常与他的家长联系，争取家长的协作。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的改变，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我信任他会越做越好;熊松，一个单亲家庭的孩子，聪慧伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发觉他成果下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长协作教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的协作，熊松的成果也渐渐变好，变稳;张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发觉他看不清黑板，成果也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的状况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的沟通，家长特殊感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生学问的同时，更重要的是用爱心准时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。

四、成长的感动

这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都特别主动踊跃，也很协作学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的阅历与缺乏。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：

孩子仰起你的小脸吧

要知道

你灿烂的笑容里

绽放着春天的明媚与光艳

你点滴智慧的语句

繁星似地

闪耀着亮丽的夏夜

你诡秘的眼神

是一泓秋水

荡漾着期望的羽翼

而你冥顽的头脑里

孕育的伟大思想啊

足以让一个民族

展翅翱翔……

以上是我当班主任工作中最真实的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块沟通。班主任工作是一项软性的系统工作，我信任每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中期望我们能互相切磋，取人之长补己之短。只要我们专心把工作中的详情做好，只要我们专心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的秀丽。

假如你想种植几天，就种植花;

假如你想种植几年，就种植树;

假如你想流芳百世，就种植观念!

愿以此谚语与在坐的各位共勉。

班主任发言致辞体育老师当小学班主任代表发言稿2

各位领导各位老师：

大家好！

今日很高兴学校领导为我们班主任提供了这样一个沟通的平台，同时也很感谢大家对我班主任工作的认可和鼓舞。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，培育一个主动向上的班集体，使每一个学生各方面都得到充分进展，形成良好的独特是我的愿望。做好班主任工作，我认为：

首先，要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关怀，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平常注重学生的养成教育，班级管理就会变得简洁得多啦。

第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的基础。所以学生要喜爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，在开学的第一个月里，我每天很早到学校，有时站在教室门口，有时站在办公室门口，催促学生到学校后就进教室学习，即使有些学生进教室也根本不会学习，但他至少必需坐在自己的位置上，不行任意走动、不行大声喧哗等等。这样渐渐地学生就有了学习的习惯。另外我还要求学生学习要有目的、有计划、早支配。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对比，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二，养成良好的卫生习惯。清洁洁净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小事做起，从小节处育人。在巡察教室时，观察地上的纸屑，我总是弯腰捡起，门后的清洁工具摆放凌乱，我也亲自动手整理，讲台桌上残留的粉笔灰，我也是不声不响的擦掉。学生看在眼里，内心也在检查自己的做法。从今，教室的清洁不用老师再唠叨了。另外，“顺手捡起一片纸〞，“环境卫生人人有责〞，“我为人人、人人为我〞，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。

第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律〞，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定细致的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、作业的扣分、奖分等等，让每天轮番的值日班长担当记录状况(因为我设计了一张班级状况记录表，一天一张)，然后每周班会课总结，发觉问题准时教育、准时引导、准时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原来一天二扫的教室还是纸片乱飞，如今一天一次清扫却天天干洁净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!

其次，要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有学问、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，使学生无论在任何时候都感受到这种爱的真诚，我们应当用爱去感染学生，用爱去熏陶学生，用爱去激励学生，使每个学生在爱的海洋中欢乐的成长，扬帆起航。有时是一个眼神，一个手势或是几句问候的话语都回给学生以莫大的关心和鼓舞。我班有一名学生叫陈国章，是一个乖巧懂事的农村男孩，经济十分困难，父亲是个高度残疾人，连上楼梯都很困难，又没有妈妈，家里经济又困难，他的衣服、身体都没有常常洗，发出恶心的臭味，没有学生情愿与他同桌，看到这种状况，我便主动找她谈话，常常鼓舞他、指导他，并尽可能的帮助她，在教师的带动下，同学们也纷纷行动起来，向他伸出了援手，为他减免班费、资料费等。在大家的共同努力下，他克服了困难。看到他脸上舒心的笑容，我能感受到“爱〞对一个贫困生孩子是多么重要啊!我常常利用课外时间给学生讲很多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培育从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。

再次，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批判，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发觉每一位学生的闪光点。班主任老师肯定要信任每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐烦去开发，他就是一块无价之宝。作为一名班主任，我始终追求着这样一种境界，在我的班级里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受胜利!在工作中，我时时关爱着每一个学生的成长，不管是优秀的，还是进展有困难的，甚至是有缺陷的，我都一视同仁，不带任何功利的色彩。我和学生是朋友，是知己，在民主和谐的气氛中，我们融为一体，互助互爱，共同进展，我期望大家都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失，用期盼的心态去对待他人的每一次进步;用观赏的目光去关注他人的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他人的每一份胜利，或许这就是班主任工作的真谛。这就是我工作的目标。感谢大家。

体育老师当小学班主任代表发言稿3

敬重的各位领导、各位老师：

大家好。

今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。或许，还有许多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到沙坝小学并且担任班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。用仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为典范，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。

二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒〞作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家进步城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐烦地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我信任每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐烦指导。每个学生都有肯定的长处和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需