部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》课件

《朝花夕拾》消除与经典的隔膜写作背景

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

鲁迅：（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。

内容简介

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活经历和体验的文字。目录

小引

狗·猫·鼠

阿长和山海经

二十四孝图五猖会

无常

从百草园到三味书屋

父亲的病琐记

藤野先生

范爱农

后记

《小引》

《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因《阿长与<山海经>》——怀念长妈妈《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷

《五猖会》——描绘封建家长对儿童的压制和摧残《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人《从百草园到三味书屋》——描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受。《父亲的病》——揭露庸医害人的实质《琐记》——介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师（主要）和弃医从文思想转变的重要原因（次要）《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事《后记》《朝花夕拾》的内容这十篇散文是按时间顺序写的，前七篇写作者童年时代在故乡绍兴的见闻和受教育的情景：《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》后三篇写作者青年时代离开故乡绍兴到南京、日本求学，再回到故乡绍兴教书的经历：《琐记》《藤野先生》《范爱农》《朝花夕拾》的分类（一）

以议论为中心线索，同所描述的生活片断穿插在一起，有较浓的杂文色彩：

《猫·狗·鼠》、《二十四孝图》、《无常》以描写一个人物为中心，同描述个人的感受密切结合，有传记文的特点：

《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》以叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，将议论、抒情寓于描述之中：

《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》(1)抨击正人君子的：《狗·猫·鼠》《无常》(2)控诉封建孝道虚伪残酷的：《二十四图》(3)批判封建教育对儿童身心摧残的：《五猖会》、《从百草园到三味书屋》

(4)表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知识追求，又有对封建教育批判的：《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》的分类（二）(5)对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科学的：《父亲的病》(6)写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的炎凉，与封建主义决裂的是：《琐记》(7)追念师恩的是：《藤野先生》(8)怀念友人的是：《范爱农》《朝花夕拾》的分类（三）部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件阿长长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。他虽然出身卑微，连自己的姓名都没有，只是一个被雇的女工，虽然也庸俗迷信，愚昧无知，但却有着普通劳动者最朴实善良的一面。因此鲁迅在《阿长与山海经》中这样说道“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵。”（质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗俗无知）部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件

藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可亲）部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件范爱农

鲁迅的朋友，为人孤傲，正直、倔强，不满黑暗社会，追求革命，是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。与鲁迅在日本留学时相识，回国后，一直受到轻视、排斥和伤害，“只得躲在乡下，教育几个小孩子糊口”。他憎恨腐败的封建统治，常常搭船进城，与鲁迅喝酒抒发心中的愤懑。他竭诚欢迎辛亥革命，但革命并不像范爱农所想象的样子。辛亥革命后，他又受到排挤，后来生活逐渐穷困潦倒，十分凄苦，到处漂泊，最终溺水而亡。范爱农的悲剧，有力的控诉了那个“吃人”的封建社会。（妥协、懦弱）

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N次方先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（正直、倔强）部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍yǎn太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱）部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件衍yǎn太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍yǎn太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（自私、阴险）寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件其他人物《父亲的病》中两个庸医陈莲河和叶天士：自高身价，毫无真才实学，医蛊gǔ不分，草菅jiān人命。母亲:朴实，慈爱，爱护孩子，端庄，知书达理。无常：爽直，公正，善良，颇具人情味。部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件

主要内容和主题思想

《狗•猫•鼠》——写童年仇猫的原因,在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行。写猫的“媚态”和幸灾乐祸，折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同情，对压迫者的憎恨，讽刺了“自鸣清高”、“使牺牲者直到被吃的时候为止”，还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

主要内容和主题思想

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。

主要内容和主题思想

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《无常》——借迎神赛会及舞台上所见，描写了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”，“爽直、爱发议论、有人性”，而被“下等人”所喜爱的动人形象。文章在人与鬼的世界的对比中，又给讲“公理”、“正义”的正人君子以一击。

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂（后叫海军雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。

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亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的

①；有表现他在日本与师友交往的

；也有反映他家乡赛会风俗的

③。在这些温馨的回忆里，蕴含着

④和

⑤，令人回味无穷。

《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》《五猖会》《无常》深沉的情感理性的批判当堂训练部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件

《朝花夕拾》作者

，原名

，字

。体裁是

。鲁迅

周树人豫才

散文集

部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件1.《二十四孝图》里关于孝的典故中最使作者不解，甚至反感的是？老莱娱亲郭巨埋儿部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件2.请写出关于《二十四孝图》里关于孝的典故四个。郭巨埋儿子路负米卧冰求鲤老莱娱亲部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件部编版七上第三单元名著导读《朝花夕拾》PPT课件3.《五猖会》中回忆童年往事含蓄地表达了对父亲毫不顾忌孩子心理的无奈与厌烦，这件事是？我要去看迎神赛会，父亲却突然要求我背书4.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（）这一重要的人生转折。弃医从文5.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_______。无常6.鲁迅在《琐记》一文中，用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学。乌烟瘴气7.有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。范爱农8.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。阿长衍太太9.鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类