四年级数学上册第一单元复习卡课件西师大版0

第7课时商不变的性质学习目标1.使学生理解和掌握商不变的规律。2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。3.学生在探索的过程中体会数学与生活的联系,体验成功的快乐。新课导入进入新课先按要求算一算、填一填,再比较算出的结果。400÷805550÷10525÷55被除数和除数怎样变化的？商呢？你有什么发现？×2100÷20＝5200÷40＝5×2400÷80＝5×4×4被除数和除数同时乘2或乘4，商不变。25÷5＝5100÷20＝550÷10＝5÷2÷2÷4÷4被除数和除数同时除以2或除以4，商不变。被除数和除数同时乘或除以同一个数,商不变。自己再找一些例子，算一算，比一比，看商有没有变化，与同学交流。8 ÷ 2 ＝416 ÷ 4 ＝432 ÷ 8 ＝464 ÷ 16 ＝4×4×4×2×2×8×8被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。小结同时乘或除以一个数,这个数为什么不包括0？1.先说说被除数和除数分别是怎样变化的,再直接填出商。5555360502.在〔〕里填上适当的数,使计算简便。

÷90180÷45＝×2×（）2450÷18＝÷9÷（）

÷2120÷15＝×（）×（）

÷210÷42＝÷（）÷（）

÷4925224082307305763.下面的说法対吗？対的在〔〕里画〞√”。〔1〕一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,除数也要乘15。〔〕√被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。所以这道题是对的。第四单元三位数乘两位数第5课时速度、时间和路程〔1〕一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？〔2〕一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？70×4＝280〔千米〕225×10＝2250〔米〕＝〔千米〕解答下面的问题。这两个问题有什么共同点？都是知道每小时或每分钟行的路程。还知道行了几小时或几分钟，求一共行……解答下面的问题。（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）一共行了多长的路,叫做路程;每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时〔或几分钟等〕,叫做时间。上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米∕时，读作70千米每时。速度…时间…路程…解答下面的问题。〔1〕一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？〔2〕一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？70×4＝280〔千米〕225×10＝2250〔米〕＝〔千米〕速度×时间＝路程你知道速度、时间与路程之间的关系吗？猜一猜,谁走的快？280÷4=70〔米〕松鼠的速度:小兔的速度:240÷3=80〔米〕240÷4=60〔米〕猴子的速度:路程速度时间速度=路程÷时间想一想,填一填。时间=路程÷速度60×10=600〔米〕路程=速度×时间路程、时间与速度之间有如下的关系:〔1〕已知路程和时间,求速度:速度=路程÷时间〔2〕已知路程和速度,求时间:时间=路程÷速度〔3〕已知速度和时间,求路程:路程=速度×时间1.不解答,只说出