2023年社会工作者（中级）-社会综合能力考试高频考点参考题库含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年社会工作者（中级）-社会综合能力考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）答案解析附后第1卷一.单项选择题(共15题)1.小方是一名即将毕业的大学生，毕业后他打算留在北京，其父母一致反对并要求他回家找工作，为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼，前来寻求学校社会工作者帮助，社会工作者的适当做法是（  ）。A.劝说小方接受父母的意见B.支持小方留在北京C.促进小方与父母沟通D.说服父母支持小方的决定2.社会工作者老林与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（）。A.改变自己的个人判断B.尊重自己的专业判断C.改变小王的个人判断D.尊重小王的个人判断3.人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面B.个体的认知发展错综复杂C.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D.机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降4.社会工作者刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系,看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么？”该社会工作者采用的会谈技术是（）。A.摘要B.对焦C.澄清D.坦诚5.何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家，妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难，何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿，8岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划，下一步首先要进行的辅导任务是（）。A.提升家庭的适应能力B.改善家庭的权力结构C.改变家庭成员的看法D.促进家庭成员的自我发展6.社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的（）。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要7.社区居民王某的小孩因有残疾，被某幼儿园拒收，王某于是向社会工作者小李求助，小李协助王某与多家幼儿园协商，最终有一家幼儿园接收了王某的孩子，在此过程中，小李扮演的角色是（）。[2010年真题]

A.管理者

B.研究者

C.政策影响者D.资源筹措者

8.增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是服务对象的（）。A.倾诉对象B.知心人C.伙伴D.引导者9.“你的父母支持你从事社会工作这个行业吗?”设计的这个问题违反了问卷设计的()。A.题数适当B.批判理论C.问题语言应简明D.避免多重含义与含混不清10.尊重是社会工作价值观的基本理念之一，关于尊重的内涵，下列描述错误的是（）。A.尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践B.社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议C.社会工作者在适当情况下，可以向服务对象发泄自己的负面情绪D.社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验11.下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有（）A.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受B.人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的C.潜意识对人的行为的影响是无所不在的D.潜意识是一种低级的心理过程12.小组工作中的人数限定很重要，通常小组人数超过()人，其成员之间的紧密性就会明显降低。A.10B.15C.25D.3513.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。A.社会目标模式B.发展模式C.互动模式D.治疗模式14.社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是（）A.潜功能B.负功能C.正功能D.显功能15.某社会工作服务机构中五位社会工作者的月收入分别为4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。这些社会工作者月收入的中位数是（）。A.4500元B.6000元C.6500元D.7000元二.多项选择题(共15题)1.社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有（）。A.小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B.小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C.小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D.小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题E.小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体2.组织之间应该如何交往，社会工作者可遵循一般性的准则有（）。A.尽早与各组织交往，为未来可能的合作奠定基础B.采取必要的策略维持利诱和压力的水平C.交往时要协助各方了解各自可获得的利益，树立利益共享的印象D.交往各方可签合作协议，表达合作期望、目标和守则，强化和规范合作关系E.要注意主动维系组织间的交往关系3.某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派，督导5位社会工作者，其中一项重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导，老吴应采取（）方式来进行工作监督。A.审核服务计划B.听取口头汇报C.阅读书面记录D.讲解机构政策E.查阅统计报告4.由于金融危机，小梅所在的公司倒闭了，小梅下岗后，面对社会强大的竞争，感到压力很大，情绪低落，并常常失眠，在找工作屡次碰壁后，觉得生活没有了任何意义，活下去除了痛苦什么都没有了，因此服用了大量安眠药，幸亏被家人及时发现，挽回了她的生命。小梅的丈夫向社会工作者寻求帮助，社会工作者应开展的工作包括（

）。A.医疗社会工作B.就业服务C.康复服务D.心理健康服务E.社会救助5.某市从事青少年服务的社会工作者定期聚会，参加者轮流主持会议。聚会的内容主要包括分享专业服务经验，提出建议，促进实务工作改善。与其他督导方式相比，这种同事督导方法的特点有()。A.新进人员容易从中受益B.参加者实务经验相当C.参加者技术水平相当D.督导成本低E.上下级关系密切6.个案管理的服务对象具有共同特质，包括（）。A.服务对象有单纯的问题或障碍B.在获得与使用潜在的助人资源方面有特殊困难C.在获得及使用资源方面没有特殊困难D.服务对象遭遇的问题复杂，需要多位专业人员的服务才有可能解决E.服务对象有单纯的问题，但在获得及使用资源方面没有特殊困难7.某公司认为参加大型的慈善捐款活动能扩展公司的知名度，获得良好的名誉收益，可以向社会大众表明公司是一个有社会责任感的公司，为公司带来新的利益和新的顾客，为公司长期的发展带来经济效益。同时，捐款也是一种合理避税的方式，给公司带来了切实的利益。这表明公司捐赠的动机主要包括（）。A.维持公共关系B.市场营销的需要C.社会联谊的需要D.实现自我利益E.合理税法策略8.小组工作中发展模式的实施原则不包括()。A.积极参与原则B.“使能者”原则C.强调为服务对象工作，而不是和服务对象一起工作D.激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力E.综合性原则9.弗洛伊德提出人的意识层次包括（）。A.意识B.前意识C.表意识D.潜意识E.后意识10.危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对危机介入模式特点的论述正确的是社会工作者（）A.应引导服务对象回忆童年的生活经历B.要快速作出危险性判断C.协助服务对象改变不当的自我概念D.要有效稳定服务对象的情绪E.协助服务对象解决当前的问题11.金晓结婚后一直和丈夫两个人生活在一起，金晓生了孩子后，婆婆就搬过来与他们一起生活，顺便照看孙女。时间久了，金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多，金晓不习惯婆婆的老旧思想，而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题，婆媳终于爆发了激烈的争吵，婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚，每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙，也无暇照顾她们母女，于是金晓找到社会工作者小凡帮忙，小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有（）。A.金晓反思自己的早期生活经验B.金晓觉得有能力处理婆媳关系的问题C.金晓承认婆媳存在沟通不良的事实D.金晓认为婆媳沟通不良是个问题E.金晓愿意改善婆媳关系12.李某一家是在某社区租房住的外来务工人员，李某想把无暇照顾的父亲送到社区养老机构，但被该机构以非本地户籍人口为由拒绝。社会工作者小张了解情况后，协助李某找到一名家政工作人员照顾父亲，又及时向该机构反映了李某的困难，最终该机构同意接收李某的父亲，并承诺向所有居住在本社区的老年人开放，在此过程中，小张承担的角色包括（）。[2010年真题]A.管理者B.引导者C.研究者D.资源筹措者E.政策影响者13.社会工作者在（

）等方面提供的援助是具体的，这可以解决服务对象遇到的迫切的基本问题。A.政策制B.社会支持C.社会改革D.物质帮助E.心理辅导14.关于西方社会福利思想对社会工作价值观的影响，下列说法错误的有（）。A.西方社会福利思想起源于宗教理念和人文主义思潮B.社会福利发展是基于慈善救济的道德上的考虑C.在20世纪40年代福利国家建立之前，西方的社会福利制度将贫困看作是一种个人道德上的失败和品德缺陷D.在当代，社会福利体现的只是社会中不同阶层公民彼此之间承担的相互义务E.社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以自由与效率为中心15.英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为（）阶段。A.前依恋关系阶段B.形成中的依恋关系阶段C.鲜明清晰的依恋关系阶段D.纠正目标的依恋关系阶段E.安全的依恋关系阶段第2卷一.单项选择题(共15题)1.社区工作巩固阶段的行动方针是()。A.依靠专业能力提供了较多服务和活动B.成立或巩固居民组织，让社区工作系统化C.发掘资源和进行社区教育D.做好自己的准备，包括人员、资金、支持体系等2.张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于（）。A.心理健康服务B.矫治社会工作C.社会救助D.学校社会工作3.判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的()。A.任务目标B.专业特点C.过程目标D.实践原则4.根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（）A.主动与内疚B.羞怯与疑虑C.亲密与孤独D.整合与绝望5.社会工作研究与其他研究的最大不同是()。A.需求评估B.结论分析C.成果应用D.设计方案6.一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（）模式。[2009年真题]A.人本治疗B.理性情绪治疗C.危机介入D.家庭治疗7.人类行为的变化既受到人们自身改变的影响，也受到社会生活条件改变的影响。这反映了人类行为的（）特征。A.主观性B.稳定性C.单一性D.整合性8.老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老护理院里。社会工作者小刘长期为老安提供服务。老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。A.拒绝老人的请求，并告知养老护理院B.接受老人的请求，并答应老人为其保密C.将老人转介给养老护理院的其他工作人员D.告知老人自己不能接受委托，但可以共同商议解决办法9.某些企业在优化结构、提高效率的改革中造成某些工人下岗失业，那么，这项改革对这些工人来说就具有（）。A.显功能B.正功能C.负功能D.潜功能10.人生发展阶段中，（  ）阶段是动作发展最为迅速的时期。A.婴幼儿B.学龄前C.学龄期D.青少年11.在某社区，社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，讨论一些社区问题以及改善的方法，加强邻里间的沟通。根据地区发展模式，小张采取的是()策略。A.促进居民之间的交流B.团结邻里C.社区教育D.社区参与12.关于志愿者督导的说法，正确的是（）。A.由于志愿者不领取工资，督导者可以对志愿者的服务伦理放宽要求B.督导者有责任教导志愿者有关服务对象特质及沟通技巧方面的知识C.督导者与志愿者具有上下级关系，督导者可根据机构需要给志愿者分配工作D.志愿者是服务团队成员之一，督导者应要求志愿者与专职人员一样完成任务13.为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（）。A.社区一学校型学校社会工作B.预防型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作14.个案管理的核心任务是（），包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络，甚至个人偏好。A.服务对象参与B.服务的协调C.资源的整合D.服务的评估15.（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。A.解决各种社会问题B.追求和实现社会公正C.增进社会福利D.缓解生活困难二.多项选择题(共15题)1.在社会工作价值观中，注重服务中人与人之间关系的重要性包括（）。A.换位思考B.充分认识和理解服务对象个体C.建立积极和良性的沟通交流关系D.帮助服务对象建立积极的人生观E.真诚地分析自我的问题和需要2.社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有()。A.小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B.小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C.小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D.小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题E.小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体3.心理社会治疗模式的非反思性直接治疗技巧包括（）。A.人格发展反映B.心理动力反映C.支持D.直接影响E.探索—描述—宣泄4.社会工作者小杨负责社区内独居老人“灿烂晚年生活计划”的执行工作。她的工作包括统筹各项活动、提供一对一的上门探访服务以及动员老人走出家门。小杨的上述工作体现了社会工作者的（

）角色。A.治疗者B.协调者C.支持者D.管理者E.倡导者5.非接触性研究常用技术包括（

）。A.比较法B.实验数据统计C.头脑风暴法D.现存统计资料分析E.内容分析法

6.社会工作者对其所在的服务机构的伦理责任有（）。A.接受机构的培训和督导B.管理好服务对象的档案记录C.必要时将服务对象转介D.不断增强服务对象的能力E.促进社会福利的提升7.小辉刚刚大学毕业，去参加了很多招聘会都因为自己学校不好而被拒绝。他参加了社会工作者小张举行的小组活动，希望能得到帮助。小张复述了小辉遇到的问题，对他的遭遇表示同情，并告诉他当初自己毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，向他传授了一些面试经验。这个过程中，小张运用的小组工作技巧有（）。A.中立B.适当自我表露C.积极回应D.帮助梳理E.提问8.强调社区居民参与的原因有（）。A.基于民主的价值观，社会工作者认为每个人都有参与公共事务的权利B.社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标C.社区工作相信只有居民自己才最清楚社区问题和需要D.只有社区居民参与到活动中，才能实现其目标E.社区参与可以使社区工作者少走弯路9.我国各省市的儿童福利院、社会救助管理站属于公益一类事业单位，这类单位的主要特征有（）。A.承担政府规定的社会公益性服务B.根据国家确定的公益目标开展相关业务活动C.面向社会提供无偿公益服务D.经费由国家财政拨款E.可以依法进行服务收费10.社会工作者小孙为社区内老年人提供居家养老服务，刘大爷身体健康，家庭经济状况良好，但无儿女。最近，刘大爷老伴突然去世，他特别伤心，觉得生活无望，情绪低落。针对这一情况，小孙应开展的工作有（）。[2016年真题]A.为刘大爷提供哀伤辅导B.帮助刘大爷理性认识死亡C.为刘大爷提供临终关怀服务D.帮助刘大爷申请生活救助E.协助刘大爷适应丧偶后的生活11.运用生态系统理论应该注意的问题有（）。A.人们遇到的问题完全是由个人原因引起的B.社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点，不能仅放在他(她)个人身上，要从与之相关的不同系统的角度分析问题和着手C.受助者与各个系统之间的关系是动态的D.社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断E.对服务对象的帮助要从整个生态系统出发，把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决12.下列各项属于危机介入的基本原则的有（）。A.及时处理B.限定目标C.心理调适D.恢复自尊E.培养自主能力13.策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，属于这个模型筛选标准的是（）。A.效率B.效果C.公平D.附加结果E.评估14.社区工作是有其独特性的，它与个案工作和小组工作的区别在于（）。A.分析问题的视角更为结构取向B.注意个人和家庭的问题C.介入问题的层面更为宏观D.具有一定的政治性E.富有批判和反思精神15.与传统的个案工作方法相比，个案管理的特点有（）。A.面对的服务对象问题更加复杂B.服务对象都来自转介与外展服务C.更注重在工作中与其他专业团队合作D.更注重为服务对象提供直接服务E.更注重连接多种资源提供整合服务第3卷一.单项选择题(共15题)1.对于深度访问方法，下列选项中说法不正确的是（）。A.研究者需与研究对象进行面对面的反复交往B.可较深入地搜寻访问对象的特定经历C.一般只在个案工作中运用D.体现出了个别化原则2.()认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的，社会环境中的障碍也是导致问题的重要因素。A.生态系统理论B.精神分析理论C.社会支持理论D.增强权能理论3.社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是()。[2013年真题]A.协助低收入家庭子女建立成长小组B.提升低收入家庭子女的自信心C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动4.下列关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（）。A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象5.某地区遭遇台风袭击，许多房屋被毁，有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地言，生活起来也不是很方便。刘刚在开展工作时，应着重考虑()。A.帮助服务对象再就业准备B.为服务对象提供生活照顾C.做好服务对象的思想工作D.为服务对象争取重建家园的物质准备6.下列关于社会工作专业价值观的内容，不正确的是（）。A.将服务对象视为合作伙伴B.不断学习专业理论和技巧C.公开批评服务机构不恰当的政策D.最大程度地满足服务对象的需要7.某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助，也为其子女提供托管服务，还倡导建立外来务工人员社会保障制度。上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是（）。A.促进社会公正B.解救危难C.解决社会问题D.缓解困难8.中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行（）。A.生活辅导B.行为辅导C.就业辅导D.学业辅导9.增强权能社会工作反对传统社会工作扮演()的角色。A.教育者B.施恩者C.服务者D.倡导者10.在权威意识的唆使下，社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象，以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估，怀疑服务对象的诉说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到（），从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A.悬置怀疑B.鼓励支持C.增强权能D.完全信任11.现代意义上的社会福利，往往指的是（）的含义。A.大众化B.制度化C.民主化D.社会化12.在社会策划模式中，（）是收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源。A.行动目标B.过程目标C.实施目标D.任务目标13.小郑最近被一家儿童服务机构录用，录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因，国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关（）的知识。A.服务对象群B.工作者本身C.工作过程D.社会问题14.社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降要求退出，其他队员对此非常不满。这时社会工作者首先应当协助服务队（）。A.劝导热情下降的队员B.重申所有队员必须坚持到底的目标C.寻找队员热情下降的原因D.抑制队员的不满情绪 15.激发和维持个体活动的直接动力是（）。A.需要B.动机C.理想D.剌激二.多项选择题(共15题)1.从内容而言，社会工作研究可以分为()。A.基础理论研究B.整体研究C.本体知识研究D.部分研究E.分项研究2.教育小组的工作内容包括（）。A.帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要B.鼓励成员分享经验，协助解决彼此的问题C.帮助组员了解、认识和探索自己D.促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度E.开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的3.下列关于社会救助的说法，正确的有（）。A.社会救助又被称为社会保障B.社会救助主要由政府承担责任C.社会救助只向困难人群发放金钱和物资D.社会救助的目的是保障当事人的生命安全和基本权利E.社会救助是社会保障、社会福利的最初级、最基本的组成部分4.某社会工作事务所的服务区域里有多个失独家庭。为了给这些家庭提供帮助，社会工作者梁军运用专业“联结”技巧组建了一个失独家庭自助小组。在以下选项中，哪几个属于“联结”技巧?()。A.以失独家庭的共同经验为媒介协助组员建立关系B.鼓励组员在小组过程中释放自己的情绪C.评估组员的创伤程度D.营造相互关怀的氛围E.分析每个家庭的潜在资源5.社会工作价值观的确立需要考虑具体的()与实践相结合。A.国情B.民情C.社情D.制度E.能力6.社会工作者为了促进社会公正，可以从（）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A.修复社会的机制，解决和预防社会问题B.为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力C.促进不公正制度的改变D.帮助服务对象增强自身功能E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障7.某市新建了一批经济适用房，最近大批中低收入家庭入住此处。政府部门委托几名经验丰富的社会工作者协助筹建社区居委会。社会工作者这一时期的工作重点有()。A.联络辖区单位。建立工作关系B.走访居民．了解社区和家庭的基本情况C.联络多方人员，制定一套系统的介入计划D.培育居民骨干，协助成立兴趣小组E.举办培训班，提升居民骨干办事能力8.社会工作者小张在与服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象()。A.具体描述自己的言行B.具体描述自己的感受C.质疑自身的不合理信念D.学习理性的生活方式E.打破病态的家庭结构9.社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，请选择符合这个模式的实施原则()。A.开放性的互动原则B.平等性的互动原则C.面对面的互动原则D.积极参与原则E.“使能者”原则10.社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙,让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（）。A.人情与法制及规定的冲突B.价值介入与客观性的矛盾C.自我决定与家长制的矛盾D.保密与公开信息的矛盾E.个人利益与职业社会责任的沖突11.社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务。她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此，她很难面对这样的孩子，感到工作难度很大。如果小郑继续这一实习，她需要进一步加强的专业价值观有（）。A.对服务对象的尊重B.看到服务对象的优势C.对服务对象的接纳D.尊重服务对象的自我决定E.为服务对象保密12.老陈1987年和妻子结婚，第3年有了1个可爱的宝宝，这时候老陈和妻子的事业也渐渐稳定下来。2010年老陈的儿子以优异的成绩考上了外省的大学，开始了他的大学生涯。这个过程中，老陈的家庭经历了（）时期。A.形成期B.发展期C.扩展完成期D.收缩期E.解组期13.下列关于增强权能理论的说法，正确的有（）。A.增强权能理论认为弱势群体的现状并非他们自身的缺陷B.索罗门首先提出增强权能理论C.社会工作进入“增强权能时代”是在1970年左右D.增强权能思想出现于1976年E.20世纪80年代，增强权能观点在理论和