部编版小学语文六年级下册小升初易错点检测卷-（含答案）-2

部编版小学语文六年级下册小升初易错点检测卷-（含答案）

小升初易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点字的读音正确的一项是（）

A．干脆（chuì）不屑（xiàn）调整（tiáo）

B．曾经（céng）发愁（chóu）鄙夷（bǐyí）

C．露宿（lù）高傲（ào）憎恶（zèngwù）

D．屏幕（píng）测验（cè）钉纽扣（dīng）

2．下列没有错别字的一组是（）

A．毫不忧豫B．司空见惯C．焉知飞福D．五胡四海

3．下面词语搭配完全正确的一项是（）

A．养成传统继承习惯B．改正方法改正错误

C．端正态度明确目的D．增加水平增强体力

4．根据诗句意思，在下列句子的括号内填入关联词最准确的一项是（）

（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要将清白留在人间。

A．尽管尽管只要都B．只有只有只有才

C．不论是还是即使也D．即使也无论都

5．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过采艾叶、包艾团的劳动实践活动，使我们体会到了劳动之美。

B．腊八粥是用五谷米、花生、莲子、红枣、干果等……熬制而成的。

C．“珠海特区教育”公众号是珠海人民了解教育资讯的重要窗口。

D．同学们喜欢谷爱凌，因为不仅她在冬奥会为国而战，而且自律勤奋。

6．下面选项中对课文内容理解不恰当的一项是（）

A．《北京的春节》描绘了北京春节的民风民俗画卷，表达了老舍对传统文化的认同和喜爱。

B．《十六年前的回忆》中，李大钊面对敌人时的神态描写，表现出革命者的坚定和平静。

C．《穷人》这篇文章里对渔家小屋的环境描写，正面烘托出桑娜勤劳持家的品质。

D．《桥》通过对老支书言行举动的描写，赞扬了他不徇私情、英勇献身的崇高精神。

7．下列排序正确的一项是（）

①在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”。

②词是在唐五代兴起的一种配乐歌唱的新诗体。

③中唐以后逐渐有文人从事创作。晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代。

④它在隋唐之际已经产生。

⑤后来才称为“词”，又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。

A．①②④③⑤B．①②⑤④③C．②①⑤③④D．②④③①⑤

二、填空题

8．根据拼音写汉字。

gǎnjuéqīliángxīnpíngqìhé

()()()

chényùyánjùnbùkěsīyì

()()()

9．诗词默写，感悟诗情画意。

（1）半亩方塘一鉴开，_____。（朱熹《观书有感》）

（2）金沙水拍云崖暖，_____。（毛泽东《七律长征》）

（3）风一更，雪一更，_____，_____。（纳兰性德《长相思》）

（4）_____，千万和春住。（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）

（5）_____，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

（6）“东风”是古诗词中常用的意象，请写出两句带“东风”的诗句。

_____，_____。

三、句子训练

10．按要求写句子。

（1）老师对我们说：“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）

______________

（2）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

______________

（3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，补充句子）

心爱的小狗走失了，我伤心得_______

（4）从下面的情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。

鲜花盛开狂风暴雨

心情好：______________

心情不好：______________

四、判断题

判断题。

11．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”诗人于谦借竹子表达了自己的志向。_____

12．劝人多读书，多实践，我们常会用“书到用时方恨少，事非经过不知难”这样的俗语。_____

13．外国名著读起来比较难，我们可以先大致了解写作背景。如果能在读书时做一些读书笔记，收获会更大。_____

14．辩论前，只需要搜集证明自己观点的材料。_____

五、阅读

“弈飞黑白”，饱览诗书后，再看古人下下棋，你定有新的感悟，来吧！

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

15．解释以下加点字。

通国之善弈者也：_____

使弈秋诲二人弈：_____

16．联系上下文，我知道“一人虽听之”中的“之”指的是_____。“思援弓缴而射之”中“之”又指的是_____。

17．请用原文中的话语解释“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

______________

18．下面哪个选项与本文主旨相一致（）

A．精卫填海B．铁杵成针

C．囊萤夜读D．心无旁骛

课内阅读

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

19．选一选。（填序号）

（1）和“司空见惯”意思相同的词语是()。

A．经久不衰B．持之以恒C．屡见不鲜

（2）和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是()

A．问号是开启任何一门科学的钥匙。

B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

20．画横线的句子中，“？”指的是___。“！”指的是___。

21．读画横线的句子，这样写的好处是（）

A．新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。

B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C．把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

阅读。

【材料一】

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

——摘自《人民网》

【材料二】

2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，并面向全球直播。

这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。此次“天宫课堂”是“太空授课”的延续。和8年前一样，今天这堂课的讲授者依然有王亚平老师。但不同的是，这堂课的讲台更大了——在中国自主建造的空间站内，未来还将拥有“问天”“梦天”两个实验舱；课程表的内容更丰富了——增添了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节。

——摘自《澎湃新闻》

22．浏览上面两则材料，此次“太空出差三人组”由、、组成。

23．此次“天宫课堂”精彩纷呈、妙趣横生，与8年前的“太空授课”相比有两方面的不同，一方面：；另一方面：。

24．对上面两则材料理解正确的一项是（）

A．“天宫课堂”是中国航天员首次进行的太空授课。

B．搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。

C．这两则材料来源于同一家媒体。

D．2021年12月9日15点整，我们能收看“天宫课堂”的精彩直播。

六、书面表达

25．习作

题目：“这件事真让人”

提示：生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如：激动、欣慰、畅快、难过、反悔、惧怕等。是什么事情使你产生了这样的感受，回忆当时的心情，理清思路写下来。

要求：（1）把题目补充完整；（2）内容具体，感情真实，450字左右；（3）语句通顺，书写工整；（4）作文中不得出现真实的姓名、学校。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字音的辨析。

A．干脆（chuì）——cuì，不屑（xiàn）——xiè；

C．憎恶（zèngwù）——zēngwù；

D．钉纽扣（dīng）——dìng。

故选B。

2．B

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

A．毫不忧豫——毫不犹豫；

C．焉知飞福——焉知非福；

D．五胡四海——五湖四海。

故选B。

3．C

【详解】本题考查词语搭配。

1．要注意词义搭配必须合乎事理：看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。2．考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。

A．“养成传统”应为“继承传统”；“继承习惯”应为“养成习惯”；

B．“改正方法”应为“改进方法”；

D．“增加水平”应为“提高水平”；“增强体力”应为“增强体质”。

故选C。

4．C

【详解】本题考查了关联词的应用。

“千锤万凿”与“烈火焚身”之间是并列关系，可用“还是”相联。“千锤万凿、烈火焚身”与后一句是条件关系，第一个空填“不论是”，“粉骨碎身”与“要将清白留在人间”之间是假设关系，可填“即使……也”。

故选C。

5．C

【详解】本题考查了修改病句。

A．成分残缺，去掉“使”。

B．“等”和“……”删其一。

D．语序不当，把“在冬奥会为国而战”和“自律勤奋”调换顺序。

故选C。

6．C

【详解】本题考查课文内容的理解。

结合文中“他脸上的表情非常安定，非常沉着”可知，通过对李大钊神态的描写表现了李大钊面对敌人时的坦然自若。

C．错误。《穷人》讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文对渔家小屋“温暖而舒适”的环境描写，侧面烘托了桑娜一家的勤劳与善良。

故选C。

7．D

【详解】本题考查句子排序。

从“唐五代”“隋唐”“中唐”“后来”等时间词知道语段应按照时间的先后顺序排列。先介绍“词”的定义，接着讲述“词”在隋唐之际已经产生，紧接将“词”在隋唐之后的发展，然后讲“词”的称呼变化。

故选D。

8．感觉凄凉心平气和沉郁

严峻不可思议

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“感、凄、郁、峻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

9．天光云影共徘徊大渡桥横铁索寒聒碎乡心梦不成故园无此声若到江南赶上春黄沙百战穿金甲相见时难别亦难东风无力百花残

【详解】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。

（1）出自宋代朱熹的《观书有感》，全诗为半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

（2）出自毛泽东的《七律长征》，全诗为红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（3）出自清代纳兰性德的《长相思》，全词为山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（4）出自宋代王观的《卜算子送鲍浩然之浙东》，全词为水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（5）出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（6）考查课内外古诗积累。作答此题时要注意围绕“东风”选择诗句，言之有理即可。

示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋代朱熹《春日》。

10．老师对我们说：“雷锋是我们学习的榜样。”商场里摆满了商品，有的架子上一律是生活用品，有的架子上清一色是体育用品，有的架子上都是服饰，有的架子上通通是食品，真是琳琅满目呀！像丢了魂似的今天演讲比赛拿了金牌，回家的路上遇到了狂风暴雨，突然觉得身心格外舒爽，这风吹着多舒服啊，雨滴欢快地落下来，好像也为我祝贺。今天考试考得太差了，回家的路上又遇上了狂风暴雨，风像一把刀子刮着我的脸，暴雨打在我的身上，好像也跟我作对一样，这是什么鬼天气啊。

【详解】（1）本题考查修改病句。

搭配不当，去掉“精神”。即：老师对我们说：“雷锋是我们学习的榜样。”

（2）本题考查仿写句子。

分析例句可知，“一律.....清一色.....都......”这几个加点词的意思基本相同，据此仿写。

示例：这里卖糖的小店有很多，有的架子上一律是棒棒糖，有的架子上清一色是水果糖，有的架子上都是牛轧糖。

（3）本题考查仿写句子。

分析例句可知，“喜得快要发疯了”夸大了高兴的程度，运用了夸张的修辞。仿写句要用夸张来表现“我伤心”。

示例：心爱的小狗走失了，我伤心得肝肠寸断。

（4）本题考查情景写话。

运用融情于景的方法，选择一个情境，写出自己的感受即可。

示例：鲜花盛开。

心情好：盛开的鲜花像一张张笑脸，在风中快乐地舞蹈。

心情不好：我心中的酸楚化作了那鲜花上一滴滴晶莹的露珠。

11．×12．√13．√14．×

【解析】11．本题主要考查对诗句的理解。

“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”诗中借吟咏石灰，表现了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。故题干表述错误。

12．本题主要考查俗语的理解。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思：书到用时方恨少，事非经过不知难意思：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。它可用于劝人多读书，多实践，故题干表述正确。

13．本题主要考查对名著阅读方法的掌握。

读名著要让自己沉下心来，先大致了解它的写作背景，随时写下自己的感触。特别喜欢的段落可以摘抄在笔记本中，并把页码标记下来。如果遇到人物关系比较复杂的情况，还可以画个人物图谱。故题干表述正确。

14．本题主要考查辩论。

辩论前，辩论前，要作充分的准备，既要有针对性地搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。故题干表述不正确。

15．擅长教导16．弈秋的教导鸿鹄17．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。18．D

【解析】15．本题考查了对文言词语的理解能力。

解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解词语的意思。

通国之善弈者也：全国最善于下围棋的人。故“善”的意思是擅长。

使弈秋诲二人弈：让弈秋教导两个人下围棋。故“诲”的意思是教导。

16．本题考查了对文言虚词的理解能力。

一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导。故“之”是代词，指代弈秋的教导。

思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。故“之”是代词，指代鸿鹄。

17．本题考查了对文章内容的理解能力。

结合译文内容可知，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是学习态度不端正，不能专心致志的学习。故原文为“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。

18．本题考查了对文章主旨的理解能力。

根据故事的内容，可以看出本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。

A．精卫填海：旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。

B．铁杵成针：意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

C．囊萤夜读：是用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。形容刻苦学习。

D．心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。

故选D。

【点睛】参考译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。

19．CA

20．问题真理21．C

【解析】19．（1）考查找近义词。

司空见惯：指某事常见，不足为奇。

A．经久不衰：意思是精神饱满的状态，身体健壮的外表;形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。

B．持之以恒：指长久地坚持下去。

C．屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。

根据词义可知，和“司空见惯”意思相同的词语是“屡见不鲜”。

故选C.

（2）考查对语段内容的理解。

“真理诞生于一百个问号之后”的含义：要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。

A．“问号是开启任何一门科学的钥匙。”的含义：人们在学习过程中要多思考，多问几个为什么，只有这样才能够在某个领域学有所成，攀上科学的顶峰。

B．“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”的含义：天才出于勤奋，灵感只要一点就够了，重要的是自己要付出很大的努力。

和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是：问号是开启任何一门科学的钥匙。

故选A。

20．本题考查分析字词的含义。

通过读语段中的“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘’拉直变成‘!’，找到真理”可知，“”指的是问题，“!”指的是真理。

21．本题考查分析句子的作用。

句子“最后把‘’拉直变成‘!’”中“”指的是问题，“!”指的是真理，讲明“真理诞生于一百个问号之后”这个道理，把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

故选C。

22．翟志刚王亚平叶光富23．讲台更大了课程表的内容更丰富了24．B

【解析】22．考查提取关键信息。

根据材料一中“顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。”可知此次“太空出差三人组”是翟志刚、王亚平、叶光富组成。

23．考查提取关键信息。

根据材料二中“但不同的是，这堂课的讲台更大了——在中国自主建造的空间站内，未来还将拥有‘问天’‘梦天’两个实验舱；课程表的内容更丰富了——增添了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节。”可知有两方面不同，一方面：讲台更大了；另一方面：课程表的内容更丰富了。

24．考查文章内容的理解。

A．根据材料二“这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。此次“天宫课堂”是“太空授课”的延续。”可知说法错误。

B．根据材料一中“据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射”可知说法正确。

C．根据信息材料一来自《人民网》，材料二来自《澎湃新闻》二者来源于不同的媒体，说法错误。

D．根据材料二“2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，并面向全球直播。”可知开讲时间为2021年12月9日15点40分，说法错误。

故选B。

25．例文：

这件事真让人感动

人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。

记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学