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文档简介

幼儿园中班教案《飞机天上飞》幼儿园中班教案《飞机天上飞》幼儿园中班教案《飞机天上飞》

活动目标

1、了解飞机的主要组成部分、形状特征及功能。

2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。

3、感受大家共同嬉戏的乐趣。

4、在感知儿歌内容的基础上，理解角色特点。

5、萌发对文学作品的爱好。

活动预备

儿歌欢乐读《飞机飞上天》教学动画(中班下《交通海陆空》)。

活动过程

一、谜语导入，激发幼儿的爱好。

小伴侣，一起来猜一个谜语吧!要认真听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。

(飞机)

小伴侣，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。

(选择儿歌的动画图标)儿歌里说了什么?(飞机飞行。

)飞机飞行的是时候，它四周的天空会发生什么变化?(有白线)三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、形状特征及功能。

(选择介绍的动画图标)1、播放到飞机的主要组成部分时暂停。

小伴侣，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。

)2、播放到机翼会产生升力，关心飞机飞起来时暂停。

飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，关心飞机飞。

)3、播放到能够关心人们快速到达目的地时暂停。

小伴侣，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。

4、播放到结束。

什么状况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。

)小伴侣，你喜爱飞机吗?为什么?四、老师引导幼儿朗诵儿歌。

1、老师引导幼儿分句朗诵儿歌。

小伴侣，一起一句一句的读儿歌吧!

2、老师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

提示老师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边嬉戏。

组装飞机一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。

嬉戏规章几架大飞机同时动身，比一比哪一架大飞机最先到达终点。

活动评估

1、能够流畅地朗诵儿歌。

2、能说出飞机的主要组成部分、形状特征及功能。

活动延长

日常活动1、老师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。

2、老师引导幼儿观看身边其他的交通工具，了解其作用。

区域活动语言区老师供应玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌

或仿编儿歌。

美工区老师供应彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育亲子活动建议1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。

2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观看真的飞机。

小百科飞机是

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