粤教版唐诗宋词元散曲选读《贺新郎》评课稿_第1页
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粤教版《唐诗宋词元散曲选读《贺新郎》评课稿引言《唐诗宋词元散曲选读》是通俗易懂的诗歌教材,旨在让学生借助语言之美品味文学之美。本次评课将主要针对其中的一篇作品《贺新郎》进行分析和讲解。《贺新郎》是唐代思想家韩愈的诗作,表达了对新婚之夜的祝福。该诗体现了诗人对生活的热爱和对美好生活的向往,有着深刻的社会意义和人生哲理。背景《贺新郎》这篇诗作是唐代思想家韩愈所作。韩愈是唐代地位显赫的文学家之一,他的文学成就和思想观点对唐代文学的发展影响非常深刻。他的文学理论深受尊重,影响了当时许多文学家和学者。《贺新郎》作品的创作背景是中国大唐时期,唐朝盛行诗歌创作,诗歌爱好者遍布在世界各地。新人结婚时,若有人来贺,就俗称为“贺新郎”。而韩愈此诗就是为送别婚礼的嫁娶酒中所咏。诗歌分析《贺新郎》全诗48字,分为三个句子。第一句描绘夜色深沉,星光点点;第二句则出现了一对新人,描写青春美好;第三句祝福新人幸福。整首诗抒发出人们对幸福的向往和对美好生活的向往,诗歌表达出了一种结婚祝福的情感,有着非常深刻的社会意义和人生哲理。在诗歌的构思和选材方面,韩愈凭借自己的才华和独特的视角,将一个常见的社会现象——结婚的祝福,表现得极具诗意和哲理。诗歌中,韩愈通过对自然和人物的描写,构建出了美好而幸福的生活场景,深深地影响了众多读者。同时,他也通过对人们对美好生活的向往和追求的生动描绘,让读者在诗歌中感受到了人类对幸福的追求,获得了心灵的启迪和感受。教学思路在《唐诗宋词元散曲选读》中引入韩愈《贺新郎》这篇经典诗歌,是一种很好的授课方式。对于初学者,可以引导学生通过诗歌鉴赏、文化历史了解、思维创新等方面,深入了解到这篇诗作的内涵和才华。首先,在鉴赏方面,教师可以从整篇诗歌的结构、语言、节奏等方面进行讲解和解析。通过深入探讨韩愈的写作意图及其深意,引导和启发学生在诗歌欣赏方面的独特视角和体悟能力。其次,对于文化历史的了解和认识,教师可以通过对唐代文化和社会背景的分析、对诗歌起源和传承的介绍等方式,激发学生的文化理解能力。通过深入探讨唐代诗歌的创作背景、艺术风格和表现手法,激发学生对中国传统文化的兴趣。最后,在培养思维创新和创造能力方面,可以让学生进行创作和写作,鼓励学生通过自己的语言表达和艺术表现,深刻地领会和理解诗歌的艺术之美。同时,也可以辅助学生进行语文翻译、语言批判等多级别的阅读学习。结论总之,《唐诗宋词元散曲选读》中的韩愈《贺新郎》,是一幅关于家庭和幸福的诗歌画卷,具有非常高的思想性、启示性和艺术性。教师们在授课时应丰富思维和启发学生的想象,从而达到更好的教学成效。同时,鉴赏、文化历史了解和思维创新等多角度多元化的教学

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