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部编版九年级语文下册《鱼我所欲也》评课稿1.简介《鱼我所欲也》是部编版九年级语文下册的一篇议论文，作者是唐代文学巨匠杜甫。文章是以唐太宗李世民御赐金鳌池中的鱼为主题，阐述了鱼独处深潭的自由自在，而人则被束缚在社会规范之中的寓意。全文结构严谨,符合古典文学的良好基本特点,读起来朗朗上口,既能激发读者发散思维,又能引导读者深度思考。本文将以内容、结构和语言表达三方面来分析评价《鱼我所欲也》这篇文章。2.内容分析2.1主题明确第一段就勾画出了文章的主题：“池鱼之乐，得在于深潜。”这是作者用的比喻，通过比喻大鱼独处深潭的自由自在,阐述人需要有一种自由自在的精神状态。接下来，作者从鱼的生活方式、自由自得的自在、《山居秋暝》中的乐趣等方面来进一步说明了“池鱼之乐”的内涵是什么。2.2观点明确作者在文章中明确提出了自己的观点：人应该追求自由自在的精神状态。传统的劳作模式使得人们被绑定在了社会规范的束缚之中，难以体味到鱼独处深潭时的自由乐趣。因而，人应该在文化学的修养中追求自在、追求自由，以此得到“池鱼之乐”。2.3语言生动作者通过生动的对比，把鱼儿和人的生活状态区分开来，让读者很容易地理解文章表达的内涵。例如，作者用“其乐无穷”来描绘鱼所处的状态，用“天公则福，人功所成”来形容人类生活状态，这种语言生动、细致的描写方式，使得读者更加易懂作者的观点。3.结构分析3.1线索清晰文章结构非常明显，第一段引出主题，引出议论的主角鱼，接着用许多细节描写深潭、鱼的生活状态等内容来充实主题，最后通过与人类的比较，阐述了作者的想法。全文论述贯通道通，条理清晰，线索明显。3.2引用多样文中不仅引用了自然观察的例子，而且还引用了《山居秋暝》中“独出户外，一览众山小”的经句，这种引用多样机智，不仅充分论证了观点，而且让文章的文化内涵更加深刻。4.语言表达分析4.1句式优美全篇文章都是使用典型的古文句式，蕴含了文言独有的古韵和美感。例如，“深则极鳞，浅则纤鳞”的比喻语言，用于描写鱼在不同深度时身上的鳞片情况，给人带来美感，长时间看下来不会感到疲惫。4.2词汇用准确文章中使用的词汇恰如其分，富含意境。例如，“余之穷年，负薪捐躯，百无聊赖，以至於斯。”这句话运用了“负薪捐躯”这个成语，引出“百无聊赖”，通过对比，讽刺当时的劳作方式，表现出当时社会的空虚乏味之态，词汇恰当，句式妙绝。5.结语总之，杜甫《鱼我所欲也》这篇文章深刻地诠释了鱼独处深潭时的自由自在状态，阐释了人类需要追求自由自在的精神状态。同时，作者对比鱼和人类的生活状态，提出了得到“池鱼之乐”需要解放大众思想的观点，富有哲理性和思想性。文章

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