青岛版七年级数学上册《有理数加减混合运算》评课稿_第1页
青岛版七年级数学上册《有理数加减混合运算》评课稿_第2页
青岛版七年级数学上册《有理数加减混合运算》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛版七年级数学上册《有理数加减混合运算》评课稿一、教材分析青岛版七年级数学上册中，第三章《有理数》是初步学习有理数的章节，其中第三节《有理数的加减混合运算》介绍了有理数的加减混合运算。本节内容主要涉及到正数、负数和0的加减混合运算，通过实际生活中的案例，引导学生理解有理数的加减混合运算。同时，本节还介绍了有理数加减混合运算的法则，如相同符号数相加、不同符号数相减等。本节内容直接涉及到数学的实际运用，并能促进学生的数学思维与能力的发展。二、教学目标1.知识目标：掌握有理数加减混合运算的概念，能够根据实际问题进行分类，应用相应的规律进行简单的计算；理解正数、负数和0的加减混合运算的概念及相应的规律；了解不同符号的数相加、相减的规律，并能运用相应的规律解决实际问题。2.能力目标：能够分析和解决简单的有理数加减混合运算问题；能够运用有理数加减混合运算的规律，解决生活中遇到的实际问题；能够合理应用有理数加减混合运算规律，培养学生的数学思维和分析问题的能力。3.情感目标：意识到有理数在实际生活中的重要性和应用；通过实际问题的解决，培养学生对数学的兴趣和信心；促进学生思维的拓展，发扬探究精神。三、教学过程1.课前准备教师复习巩固与本节内容相关的知识点；整理本节教材、教具、实例等教学资源；检查教学设备是否齐全，准备好课件和投影仪等教学工具。2.导入新课通过实例展开话题，如“用数学解决实际问题”；引导学生思考，由简单的问题逐渐引出有理数的加减混合运算；通过提问和讨论，调动学生的学习兴趣。3.学习新课通过教案展示本节课程的结构，并介绍本节课程的学习目标和重点难点；教师采取讲授和互动式的教学形式，引导学生认识有理数加减混合运算的概念、正负数的加减法则、运算优先级等；教师通过运用实例，生动形象地介绍有理数加减混合运算，使学生更好地理解新知识。4.巩固练习课堂练习：通过教师提问和学生互动，在课堂上进行有理数加减混合运算的练习；小组合作：让学生分成小组，通过小组合作的形式，在各自讨论中查漏补缺，互相提醒和纠正。5.课堂反思教师引导学生回顾本节课的主要内容，并发表个人理解和感受；学生交流沟通，指出尚未理解或掌握的问题，教师及时给予回答和解释；教师总结教学重点与难点，为下一节课的教学做准备。四、教学效果通过多种形式的教学方法，本节课程能够比较全面地解释有理数的加减混合运算和相应的运算规律，涵盖入门知识和深入理解，达到了预期的教学目标。在讲解过程中，学生积极参与课堂互动，使课程更具生动性。教师引导学生在学习过程中深入思考，通过实际问题的引导和补充让学生掌握知识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论