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大学语文模块三：拓展实践单元二：走进大自然第一讲：《做一个善思的人》上

点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。目录壹贰叁肆释“思”义观察生活，学会思考思想、思绪、心情思维伍课程小结陆课后思考壹释“思”义2、思的范围：无所不包，没有空间与时间的局限，只要生命存在就有“思”的存在。《书-洪范》“思曰容，言心之所虑，无不包也。”1、思：会意兼形声字。从心，从囟（xìn).囟亦声。囟，脑子。（囟门，婴儿头顶骨未合缝的地方，囟脑门儿）古人认为心脑合作产生思想。因此，“思”的本义是“思考、想；考虑。多思、前思后想、自思、深思熟虑思疑（疑惑、疑心）、思郁（思虑蕴结）思鲈（比喻抽身归隐）、思劳（思虑劳累）思察（思虑辨察）、思算（思量盘算）思忖（细细考虑，揣度）、思惟（思索、考虑）思省、思度、思酌（考虑斟酌）、思裁（忖度）思辨（思考辨析）、思绎（思索寻求）思慕（想念）“思”的表现情态，人们归纳为如下词语中：贰善思思慕想念“家贫则思良妻，国乱则思良相。”“举头望明月，低头思故乡。”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”“总揽英雄，思贤若渴。”思慕宿宾思功悼枉思忆思女思服思齐思旧思治思归思怀思眷思企思顾思亲思存思土思且思渴思心思咏思恋思秋“远望使心思，游子恋所生。”“仰清风以汉息，寄余思于悲弦。”“吉士思秋，实感物化。”“晻晻日欲瞑，愁思出门啼。”叁思想、思绪、心情（一）思，亦指构思

这种构思，带有一种理性逻辑的思维，比平常生活所“思”要显现得规范、或带文化因素。思功思力；思至思覃；思致思理；思综思纬；思意思士；思事乡思。（二）特指创作的构思“画思入神”思考：思索、考虑思忖；思量、考虑。思恋：想念、怀念思过：对错误过失进行反思思量：思索（二）特指创作的构思放在心上；惦记思谋：思考、谋划思路思慕：怀念、追慕思虑周详思念：思虑、怀念（二）特指创作的构思思前想后思索：反复思考探索思情肆思维思维：在哲学领域，在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，思维是人类特有的一种精神活动。（一）进行思维活动：“他的行动是经过思维的，不是一时冲动。”（二）思维能力：思维的本能或能力；尤指合乎逻辑地进思维的能力。（三）思想：客观存在反映在人们的意识中经过思维活动而产生的结果1、想法，心里的打算：“他早就有回家的思想。”2、考虑：“千思量，万打算。”3、想念：“谁知娘娘终日思想储君，哭的二目失明。”“不思量自难忘”“思想故国江山之胜。”思想伍课程小结[结束语]

“善思”这个问题，不是三言两语能说的清楚。从古至今人类在不断的“思考”中前进，因此，怎样做一个“善思的人”还只有在生活、学习、实践中去不断探索完善。人上一百，形形色色，各人有各人的思维活动的特质，形成各人的不同思想与情怀。只有坚持学习，不断的提升自己的阅历、丰富知识，达到思维活动发生质的变化。陆课后思

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